一、天津理工大学中环信息学院江苏高考录取分数线多少分

1、2022年江苏高考历史(历史+不限)类考生上天津理工大学中环信息学院的最低录取分数线需要475分，对应的最低录取位次为53640名，招生录取人数为33人;

2、2021年江苏高考历史(历史+不限)类考生上天津理工大学中环信息学院的最低录取分数线需要477分，对应的最低录取位次为54919名，招生录取人数为33人;

3、2022年江苏高考物理(物理+不限)类考生上天津理工大学中环信息学院的最低录取分数线需要444分，对应的最低录取位次为155203名，招生录取人数为65人;

4、2021年江苏高考物理(物理+不限)类考生上天津理工大学中环信息学院的最低录取分数线需要429分，对应的最低录取位次为145220名，招生录取人数为65人;

5、2020年江苏高考理科类考生上天津理工大学中环信息学院的最低录取分数线需要319分，对应的最低录取位次为141505名，招生录取人数为83人;

二、天津理工大学中环信息学院在江苏的近三年的排名多少可以上

1、2022年天津理工大学中环信息学院在江苏的最低录取分数线和最低位次

2、2021年天津理工大学中环信息学院在江苏的最低录取分数线和最低位次

3、2020年天津理工大学中环信息学院在江苏的最低录取分数线和最低位次

三、天津理工大学中环信息学院2023年最新学校简介

天津理工大学中环信息学院是2005年经教育部批准设立，由天津理工大学和天津中环电子信息集团有限公司联合创办的全日制普通本科高等院校，坐落于历史悠久、文化底蕴深厚的千年古镇杨柳青。学院坚持立德树人的根本任务，瞄准国家高等教育改革发展方向与京津冀协同发展战略，以培养高素质应用型人才为己任，努力建设具有产教协同育人特色的应用型大学。2020年，学院被批准为天津市硕士学位授予单位立项建设高校。学院设有自动化工程系、机械工程系、电子信息工程系、计算机工程系、经济与管理系5个教学系，开设自动化、电气工程及其自动化、电气工程与智能控制、智能电网信息工程、机械设计制造及其自动化、机械电子工程、材料成型及控制工程、机器人工程、电子信息科学与技术、电子信息工程、通信工程、物联网工程、人工智能、计算机科学与技术、软件工程、数字媒体技术、数据科学与大数据技术、工程管理、物流管理、财务管理、人力资源管理等23个专业（含方向），形成了以工为主，工、管、理多学科协调发展态势。目前，学院拥有天津市级一流本科专业建设点2个，天津市一流本科建设课程5门，具有副高级以上专业技术职称的专任教师占教师总数的49.6%，在校生（含高职升本科、中职升本科）8100余人。学院高度重视实践教学改革和学生动手能力培养，积极推进“产学融合、校企合作”的应用型人才培养模式，与知名企业、社会机构广泛合作，对接国家和区域重大战略，为学生提高专业技能、强化实践动手能力、増强就业竞争力和社会适应能力提供广阔舞台。目前，学院具有国家级新工科研究与实践项目1项，教育部产学合作协同育人项目34项，天津市技术创新引导专项项目2项，市级教改课题2项。学院实验教学配套设施齐全，现有天津市实验教学示范中心2个，天津市虚拟仿真实验教学建设项目4项，自动化、机械、电子、计算机、经管等基础及专业实验、实训室67个，其中建成校企共建实验室8个、校企合作实习基地30个。学院坚持“一切为了学生，为了学生一切”的办学理念，以学生需求为导向，积极开辟就业渠道，不断加强就业指导，推荐优秀毕业生到企业就业，毕业生就业率始终保持在同类高校前列。不断提升“众创空间”的建设水平，切实发挥“众创空间”的引领服务作用，为毕业生提供创新创业平台。坚持国际化办学思路，以培养具有全球视野和国际竞争力的人才为导向，探索国际化人才培养模式和途径，积极开展国际教育交流与合作，先后与英国、澳大利亚、美国等国外高校建立友好合作关系，开展“3+1”、“2+2（双学士学位）”、“3+1+1（本硕连读）”及“本升硕”等不同类型的合作项目。学院累计有480余名毕业生考取了北京大学、天津大学等国内知名高校研究生继续深造。近三年，400余名学生在全国大学生电子设计竞赛、全国大学生英语竞赛、专业项目挑战杯、天津市普通高校数学竞赛等国家和省部级比赛中屡获殊荣。学院秉承“匠心、素养、情怀、美丽”的内涵精神，弘扬“尚德、敏行、笃实、创新”的校训精神，校园美丽精致，环境优雅，学习和学术气氛浓厚。现建有现代化教学楼、专业实验室、图书馆、室内外体育场馆等教学场所。图书馆馆藏丰富，纸质藏书52万余册、电子图书16.5万册、电子期刊3000余种。学生生活配套设施齐全，校内设有浴室、连锁超市、干洗房，公寓空调全覆盖。同时建立了严格的教学、学生管理、生活服务和安全保卫等制度，为学生在校生活提供了安全舒适的环境。学院至市区各种交通出行方式便捷。天津理工大学中环信息学院将继续高举思想伟大旗帜，落实立德树人的根本任务，在机遇与挑战中科学谋划发展大局，坚定信心，开拓进取，努力向着建设具有产教协同育人特色的应用型大学目标阔步前行。

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