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录取规则

第六条 学校招生工作实施阳光工程，坚持公开、公平、公正，坚持德智体美等全面考核、综合评价、择优录取。第七条 学校对考生身体健康状况的要求，按《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定执行。第八条 学校根据各省录取规则实行平行志愿或顺序志愿录取。第九条 学校根据各省公布的投档模式实施专业志愿录取。确因招生计划限制，不能满足第一专业志愿时，对服从专业调剂的考生，由学校依次调剂到其它志愿专业。第十条 学校不设志愿级差及专业志愿级差，所有专业不限男女比例。第十一条 艺术类专业录取原则⑴我校部分专业在部分省份组织了校考。涉及校考的专业，考生须参加我校校考且校考成绩合格，高考文化成绩达到生源省份相应批次录取控制线，按校考成绩排序择优录取。校考成绩相同时，依次按高考文化总成绩、语文、数学、外语成绩排序择优录取。⑵未组织校考的专业，专业成绩使用生源省份统（联）考成绩，高考文化成绩达到生源省份相应批次录取控制线，认可生源省份投档规则，按投档成绩排序择优录取。如生源省份未统一制定投档规则，则按综合成绩排序择优录取。综合成绩计算方法如下：音乐学、表演、美术类专业：综合成绩=文化总成绩×40%+专业成绩×60%播音与主持艺术、广播电视编导、影视摄影与制作专业：综合成绩=文化总成绩×50%+专业成绩×50%舞蹈学专业：综合成绩=专业成绩投档成绩（或综合成绩）相同时，依次按高考文化总成绩、语文、数学、外语成绩排序择优录取。第十二条 英语专业限招英语语种考生，其他专业不限考生应试外语语种，但新生入校后，除日语专业外，其他专业均以英语为第一外语安排教学。第十三条  报考空中乘务专业的考生，要求身体健康，五官端正、身材匀称、身体裸露部位无明显疤痕，男生身高171cm-185cm，女生身高161cm-173cm。

武昌理工学院创办于1997年，是一所理学、工学、艺术学、管理学、经济学、文学、法学、医学等多学科协调发展的全日制普通本科高校。学校位于“武汉?中国光谷”，占地82.81万平方米，建筑面积40.30万平方米，坐落在美丽的梅南山麓，被我国最大的城中湖汤逊湖三面环抱，欧式风格建筑掩映在青山绿水之中，风景如画，是全国十大美丽湖景校园之一。

学校设有人工智能学院、智能建造学院、生命科学学院、健康与护理学院、商学院、文法学院、艺术设计学院、影视传媒学院、马克思主义学院、通识素质教育学院、国际教育学院、继续教育学院等12个学院，开设56个本、专科专业。现有全日制本（专）科生、硕士研究生、国际学生17000余人。

一、办学条件

◆师资力量。学校坚持人才强校战略，拥有一支结构合理、素质优良、适应学校发展需要的师资队伍，并已在多数学科领域中形成了若干有特色、有影响、有潜力的教学科研团队。现有教师966人，博士243人，其中，高级职称教师占比46.79%，硕士、博士教师占比84.99%，博士教师占比25.15%，双师双能型教师占专业教师的40.20%，中年教师占50%以上。享受国务院津贴专家18人，外籍专家教授20余人。

◆教学科研生活设施。每个学院拥有一座教学实验大楼。生均教学科研仪器设备值、多媒体教室和语音实验室座位数、教学用计算机台数等均超过教育部“部颁标准”。校园信息化位居全国同类高校领先水平。

建有一流专业实验室158个，功能涉及各学科门类，拥有工业机器人实验室、VR技术实验室、3D打印实验室、大数据实验室、网络安全实验室、物联网技术实验室、无人机低空遥感实验室、离子色谱实验室、生物信息实验室、摄影棚、空中乘务实训仓等一大批科技前沿实验室。图书馆建筑面积3.52万余平方米，环境优雅、设施先进，纸质藏书167万册，电子图书217.6万册，中外文电子资源数据库125个。

各类设施齐全，安全保障体系完备，实验教学中心、创新创业中心、学术交流中心、大学生服务中心、大学生活动中心、教师公寓和食堂、3D影院、标准化学生公寓、国家标准体育运动场、俱乐部、健身中心、金融服务网点、医院、超市等一应俱全。

建有稳定的实习实训基地203个，其中省级实习实训基地2个、省级大学生创新创业示范基地1个、湖北省服务外包人才培养基地1个。

二、办学特色

学校坚持特色发展战略，始终致力于培养高素质人才。把立德树人、培养*者和接班人作为崇高使命和责任。首创“成功素质教育”这一全新的高等教育理念和独具特色的“1+3大学素质教育人才培养模式”，形成了“以产教融合、实践教学、学科专业技能竞赛为路径，专业教育、通识教育、创新创业教育有机结合，突出立德树人、全面发展、专业能力和创新创业”的三维人才培养特色，培养德智体美劳全面发展、适应地方经济社会发展、具有创新精神、创新能力和国际视野的高素质应用型人才。

学校办学理念和人才培养模式受到党和国家领导人的肯定。学校办学特色受到了党和国家领导人的肯定，时任全国人大副委员长、原北京大学校长丁石孙亲笔题词：“坚持成功素质教育，培养更多成功人才”。著名高等教育专家潘懋元教授亲率20余人的博士团队来校调研一周，形成了3万余字的调研报告，给予了高度评价，并题词：“祝贺成功素质教育实验成功”。多位知名高等教育专家在《光明日报》《中国教育报》等权威媒体发文盛赞成功素质教育，如《一种全新的教育理念和教育模式》《破解大学素质教育难题》《大学素质教育理论与实践的全面创新》《一种引发高等教育革命的新理论和新模式》等，教育部国家教育发展研究中心副主任周满生教授说：“成功素质教育是具有突破意义的理论创新和具有样本意义的实践创新。”原武汉大学校长刘道玉、中国科学院院士杨叔子、杨福家、中国工程院院士李培根等著名专家学者对学校的成功素质教育理念及办学特色均给予了充分肯定。以原武汉大学校长顾海良教授为主任的鉴定委员会专家认为：“武昌理工学院提出并创立了成功素质教育理论体系及实践模式，对于在高校实施素质教育，提高教育质量，培养高素质人才，具有重大现实意义和理论价值，是对高校素质教育理论的创新。具有较强的创新性、先进性和示范性。”

2015年，中国经济社会理事会组成了“武昌理工学院创新高素质应用型人才培养模式的探索与实践”课题组，进行了为期一年多的深度调研，形成了“武昌理工学院培养高素质应用型人才的主要经验及建议”调研报告，时任国务院副总理刘延东在中央书记处书记杜青林批转的报告上作出重要批示：武昌理工学院在培养人才方面所作的有益探索，值得推广。

国家教育体制改革领导小组办公室印发题为《武昌理工学院创新大学生素质教育模式》的专题简报，向全国高校推广武昌理工学院人才培养模式的经验。

2017年5月25日，全国政协、教育部、湖北省政府、省政协、省教育厅、省财政厅、省发展战略规划办领导和专家就落实刘延东副总理批示来校召开了现场办公会。成功素质教育的探索和实践，有效促进了学校人才培养质量和办学水平的提高，产生了广泛而积极的社会影响。

三、办学成就

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