北京化工大学教务管理系统官网入口：https://jiaowuchu.buct.edu.cn/main.htm
一、北京化工大学教务管理系统官网入口
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二、北京化工大学教务处概况
部门职责：
教务处（教育教学评价与督导办公室）是主管学校本科教学工作和实施教学管理的职能部门。主要负责本科人才培养的总体发展规划，建立和完善教学管理制度体系，完善专业规划与专业设置，推进教学改革与质量建设，做好教学管理和教学运行，健全教学督导制度，完善本科教学质量体系建设。为本科学生的注册、选课、考试、成绩、学籍管理，为学校教师的培训、教学质量评价、教学评价、教改项目、教材建设提供服务。教务处（教育教学评价与督导办公室）下设教学科、教务科、实践创新科、昌平校区教务综合管理科、督导办公室和电教中心。
部门领导：
处长：刘清雅
副处长：郎海涛杜增智侯虹
| 科室名称 | 主要职责 | 办公地点 | 联系电话 |
| 教学科 | 1）教学计划、专业建设；2）教学质量管理、教学名师、教改项目、教学成果；3）课程建设、课程思政、教材建设；4）拔尖人才培养、学科交叉班；5）教学信息化建设与教学研究。 | 朝阳校区办公楼120 | 64434745 |
| 教务科 | 1）东校区本科生注册、学籍管理；2）课表编排与调整、教学进程编排、教室管理；3）本科生课程成绩管理；4）毕业审核及结业生课程重修；5）本科生选优（优秀生、推免）；6）本科生无学位学业警示；7）班主任遴选、管理、考核等工作；8）各类学籍学历证件证明办理。 | 朝阳校区办公楼108 | 64433746 |
| 实践创新科 | 1）实验教学管理及实验教学中心建设；2）校外实践教学基地建设及实习实训；3）全生命周期校内实训基地、学科交叉工程创新实践中心建设及管理；4）“卓越工程师教育培养计划”建设及管理；5）工程教育认证；6）新工科建设；7）实践教学信息化建设；8）实践教学及创新创业教育研究；9）毕业设计（论文）管理；10）本科生导师制管理；11）大学生创新创业训练计划管理；12）学科竞赛组织；13）创新创业教育实践学分认定；14）校内外创新实践基地建设与管理。 | 朝阳校区教学楼121 | 64453902 |
| 昌平校区教务综合管理科 | 1）昌平校区本科生注册、学籍管理；2）本科生各类课程考试安排与管理；3）昌平校区各类教室调度与管理；4）本科生配课、选课与停开课程管理；5）大类分专业、专业分方向及转专业管理；6）本科生退学警示管理；7）全国大学外语四六级考试等社会考试组考工作；8）一站式服务大厅教务处岗位咨询及成绩单等学籍材料打印服务。 | 昌平校区后勤服务楼301 | 80104002 |
| 督导办公室 | 1）建立和完善本科教学质量保障制度，制订学校本科教学相关质量标准；2）完善本科教育教学质量体系，组织实施本科相关评估、评价、认证、督导和巡视等工作。3）学校教学督导队伍的建设与管理；4）开展学生、督导、领导、同行、自评多主体评价，开展试卷评阅、论文指导、实践教学等人才培养全周期督导检查。5）编制并发布学校本科人才培养教学质量年度报告，组织完成学校教学基本状态信息和教学质量核心数据信息采集、上报工作。 | 朝阳校区教学楼215 | 64417855 |
| 电教中心 | 1)智慧教学系统建设与维护管理；2)可视化运行平台维护使用管理；3)云录播、全自动高清录播多媒体教室建设、使用维护管理；4)课程录播教学服务；5)外语类考试听力播放管理；6)教学相关录像片拍摄及制作；7)教学机房建设与管理维护；8)教师专用无线蓝牙麦克风发放使用管理；9)东校区多媒体教室维护使用管理；10)教学软件搜集安装、设备账目管理。 | 昌平校区智慧教学系统控制中心 | 80191505 |
三、北京化工大学简介
北京化工大学创办于1958年，原名北京化工学院，是新中国为“培养尖端科学发展所需的高级化工技术人才”而创建的一所高水平大学。作为教育部直属的全国重点大学，国家“211工程”和“‘985’优势学科创新平台”重点建设院校，国家“双一流”建设高校，北京化工大学肩负着高层次创新人才培养和基础性、前瞻性科学研究以及原创性高新技术开发的使命。
经过65年建设发展，学校形成了“宏德博学、化育天工”的校训和“团结奉献、艰苦奋斗、务实力行、博学创新”的化大精神。目前，学校已发展成为一所理科基础坚实，工科实力雄厚，管理学、经济学、法学、文学、教育学、哲学、医学等学科富有特色的多科性重点大学，形成了本科教育、研究生教育、国际学生教育、继续教育等多层次人才培养格局。现有17个院（系），在校全日制本科生15600余人，研究生9200余人（其中博士1700余人），函授、夜大等继续教育学生2100余人，学历留学生370余人。
学校师资队伍实力雄厚，现有教职工2700余人，其中两院院士8人（含中国科学院外籍院士1名、中国工程院外籍院士1名），其他国家院士5人，全国杰出专业技术人才1人，国家杰出青年基金获得者等国家级高层次人才58人次，国家优秀青年科学基金获得者等国家级“四青”人才75人次，“973”首席科学家8人次，国家“”科技创新领军人才11人，“百千万人才工程”国家级人选7人，“中国青年科技奖”获得者8人，“中国青年女科学家奖”获得者2人，“首都科技领军人才”获得者5人，教育部跨（新）世纪优秀人才65人；国家“”教学名师3人，“国家级高等学校教学名师奖”获得者5人，全国优秀教师9人，全国模范教师1人，全国高校黄大年式教师团队2个，北京市高等学校教学名师奖获得者37人（含青年教学名师奖获得者4人）；全国五一劳动奖章获得者1人，首都五一劳动奖章获得者3人；享受政府特殊津贴130人。
学校学科实力稳步增强，化学工程与技术入选新一轮“双一流”建设学科，在国家第五轮学科评估中A类学科取得显著突破。2024年1月，化学、材料科学、工程学、生物学与生物化学、生态/环境学、计算机科学、农业科学、地球科学、物理学等9个学科位列ESI排名前1%，其中化学、材料科学、工程学居ESI 排名前1‰。“强工、厚理、兴文、重交叉”学科体系持续完善，现有8个一级学科博士点，22个一级学科硕士点，1个二级学科硕士点，1个博士专业学位授权类别，11个硕士专业学位授权类别；1个一级学科国家重点学科（涵盖5个二级重点学科），2个二级学科国家重点学科，1个国家重点（培育）学科，3个一级学科北京市重点学科（涵盖14个二级重点学科），2个北京市交叉重点学科，3个二级学科北京市重点学科；66个本科专业（含9个第二学士学位专业），8个国家级特色专业建设点，22个国家级一流专业建设点，14个北京市级特色专业建设点，1个北京高校“重点建设一流专业”，19个北京市一流专业建设点，13个教育部综合改革试点专业，6个教育部“卓越工程师教育培养计划”试点专业，11个教育部工程教育专业认证专业；8个博士后流动站。
学校人才自主培养能力持续提升，现有2个国家级教学基地，1个国家级素质教育基地，2个国家级实验教学示范中心，3个国家级虚拟仿真教学实验中心，12个国家级大学生校外实践教育基地，1个国家级人才培养模式创新实验区，1个全国高校实践育人创新创业基地；3个教育部虚拟教研室，5个北京市级校外人才培养基地，7个北京市级实验教学示范中心，2个北京市级示范性校内创新实践基地，1个北京市级素质教育基地，1个北京高等学校优秀本科教学实验室，1个北京本科高校产学研深度协同育人平台。学校教学改革成果不断涌现，15门国家级精品课程，15门国家级精品资源共享课，2门国家级精品视频公开课，1门国家级虚拟仿真“金课”，8门国家级精品在线开放课程，11门国家级线下一流课程，6门国家级线上线下混合式一流课程，3门国家级课程思政示范课；5门教育部双语示范课程，37门北京市级精品课程，22门北京市优质本科课程，1门北京市级虚拟仿真“金课”，7门北京市课程思政示范课程，2门北京高校教书育人“最美课堂”；1项全国高校混合式教学设计创新大赛特等奖，4项全国本科院校化工类专业教师课程思政能力竞赛一等奖，1部教育部普通高等教育精品教材，14部普通高等教育本科国家级规划教材，10部北京高等教育精品教材，20部北京高等教育优质本科教材课件；国家级教学成果奖一等奖8项、二等奖11项，北京市教学成果特等奖1项、一等奖42项、二等奖53项；教育部教学指导委员会委员14人；国家级教学团队5 个，北京市优秀教学团队11个，北京高校优秀本科育人团队4个。
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