一、沈阳科技学院在江西专业招生计划(人数+代码)
1、沈阳科技学院在江西的化学工程与工艺专业招生人数为1人;
2、沈阳科技学院在江西的机器人工程专业招生人数为2人;
3、沈阳科技学院在江西的电气工程及其自动化专业招生人数为2人;
4、沈阳科技学院在江西的计算机科学与技术专业招生人数为9人;
5、沈阳科技学院在江西的金融学专业招生人数为2人;
6、沈阳科技学院在江西的会计学专业招生人数为3人;
二、沈阳科技学院在在江西高考专业招生计划和人数代码
1、2022沈阳科技学院在江西的招生计划和人数代码4
化学工程与工艺 | 江西 | 2022/本二 | 01 | 1 | - | 理科 |
制药工程 | 江西 | 2022/本二 | 02 | 4 | - | 理科 |
应用化学 | 江西 | 2022/本二 | 03 | 1 | - | 理科 |
机械设计制造及其自动化 | 江西 | 2022/本二 | 04 | 2 | - | 理科 |
机器人工程 | 江西 | 2022/本二 | 06 | 2 | - | 理科 |
电气工程及其自动化 | 江西 | 2022/本二 | 08 | 2 | - | 理科 |
计算机科学与技术 | 江西 | 2022/本二 | 09 | 9 | - | 理科 |
生物工程 | 江西 | 2022/本二 | 13 | 3 | - | 理科 |
金融学 | 江西 | 2022/本二 | 14 | 1 | - | 理科 |
会计学 | 江西 | 2022/本二 | 17 | 1 | - | 理科 |
金融学 | 江西 | 2022/本二 | 14 | 2 | - | 文科 |
互联网金融 | 江西 | 2022/本二 | 15 | 1 | - | 文科 |
会计学 | 江西 | 2022/本二 | 17 | 3 | - | 文科 |
网络与新媒体 | 江西 | 2022/本二 | 19 | 1 | - | 文科 |
2、2021沈阳科技学院在江西的招生计划和人数代码4
会计学 | 江西 | 2021/本二 | 18 | 4 | - | 文科 |
网络与新媒体 | 江西 | 2021/本二 | 21 | 1 | - | 文科 |
金融学 | 江西 | 2021/本二 | 23 | 1 | - | 文科 |
互联网金融 | 江西 | 2021/本二 | 24 | 2 | - | 文科 |
化学工程与工艺 | 江西 | 2021/本二 | 01 | 1 | - | 理科 |
制药工程 | 江西 | 2021/本二 | 02 | 2 | - | 理科 |
应用化学 | 江西 | 2021/本二 | 03 | 2 | - | 理科 |
机械类 ((机械设计制造及其自动化、过程装备与控制工程、工业设计、汽车服务工程)) | 江西 | 2021/本二 | 07 | 2 | - | 理科 |
机器人工程 | 江西 | 2021/本二 | 08 | 2 | - | 理科 |
智能制造工程 | 江西 | 2021/本二 | 09 | 1 | - | 理科 |
计算机科学与技术 | 江西 | 2021/本二 | 10 | 4 | - | 理科 |
智能科学与技术 | 江西 | 2021/本二 | 11 | 1 | - | 理科 |
电气工程及其自动化 | 江西 | 2021/本二 | 12 | 3 | - | 理科 |
物联网工程 | 江西 | 2021/本二 | 15 | 1 | - | 理科 |
生物工程 | 江西 | 2021/本二 | 17 | 1 | - | 理科 |
会计学 | 江西 | 2021/本二 | 18 | 3 | - | 理科 |
工商管理 | 江西 | 2021/本二 | 19 | 1 | - | 理科 |
金融学 | 江西 | 2021/本二 | 23 | 1 | - | 理科 |
3、2020沈阳科技学院在江西的招生计划和人数代码4
会计学 | 江西 | 2020/本二 | 0R | 1 | - | 文科 |
计算机科学与技术 | 江西 | 2020/本二 | 0G | 2 | - | 理科 |
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三、沈阳科技学院的最新学校简介
沈阳科技学院,始建于1999年,前身为沈阳化工大学科亚学院;2016年4月,经教育部批准,转设为独立设置的省属普通高等学校。现有全日制本科在校学生6794人。 ●宜学条件=“绿牌”专业+实力师资+优质资源 “绿牌”专业为先导。建校二十多年来,学校始终坚持办学方向,紧密结合辽宁老工业基地振兴发展需要,陆续开设了涵盖工学、理学、管理学、经济学、教育学等五大学科门类的31个本科专业,重点培养精细化工、生物制药、新型材料、智能制造、电子信息、经济管理等方面应用型紧需人才。其中,高分子材料与工程专业于2016年被确定为全省第二批转型发展试点专业;制药工程、金融学两个专业入选全省第三批一流本科教育示范专业。学校在部分专业实行“大类招生、分类培养”,即同一学科门类的专业,设立基本相同的通识教育课程和学科基础课程。学生在经过一到两年左右的学习后,可根据社会发展需要和个人兴趣爱好,自
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