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想读【师范】特色高校,怎么选?

“师范”特色高校在中国的大学办学历史上较为悠久,传统意义上的“师范大学”,主要指培养基础教育(普通教育、特殊教育、职业教育等)系统师资的高等院校,是考生比较熟悉的一类行业特色型高校。本文主要对“师范”特色高校的发展变革、优势学科和特色专业等进行分析,帮助考生更深入地了解师范特色高校。

历史背景和发展变迁

我国是一个重视教育的国家。早在三千年以前就建立了比较完备的教育体系,但是没有专门培训教师的机构。直到近代,培养教师的专门学校才开始兴起。

19世纪末,中国第一所师范学校兴办于上海,1898年成立了京师大学堂,1902年,京师大学堂师范馆、通州师范学校和南洋公学师范院,被公认为我国师范教育的三大源头,自此我国的师范生开始产生。在京师大学堂里设立的师范馆就是北京师范大学的前身。至此,中国开始有了最早的高等师范教育,迄今有一百多年历史。

20世纪50年代后,我国高等教育经历了一次院系调整改革,明确了各类院校的主要任务。师范院校的任务是专门培养教师,至此传统的三级师范教育体系形成,体系规定师范学院和师范大学培养高中教师。

改革开放以来,党中央确定了科教兴国和高等教育适度超前发展的政策。一方面全国各级师范院校为中小学培养了大量急需的合格师资,另一方面大部分省、市级师范学院升格为师范大学,实现了跨越式发展。

20世纪90年代初,我国开始推动师范院校综合化进程,在师范院校中开始创办非师范专业。

1999年,国家规定,教师的培养不仅在师范院校,所有具备培养教师条件和资格的大学也可以培养教师。这就弥补了过去师范院校课程设置过于单一的问题。但是从目前来看,培养教师还是师范院校为主,吸收其他类型大学的办学模式是师范大学发展的一种趋势。

21世纪初,我国的高等院校进行了大规模的合并和重组。就师范院校来说,一方面,各省(区、市)师范大学抓住了机遇(如学科整合、开办新专业、设立新学院等),其办学能力得到了加强;另一方面,中等师范学校和各级教育学院的撤并或升格后,迅速建立了大一统的高等师范院校综合化办学模式。

主要类型和代表院校

“师范”特色高校是以教师教育、教育科学和文理基础学科为主干或核心的行业特色类高校,一般学校名称都包含“师范”二字。例如北京师范大学、东北师范大学、华东师范大学、西北师范大学、四川师范大学、重庆师范大学等。

也有一些开办有师范教育的高校,为适应时代发展和教育需求的变化,进行了大规模调整,或易名、或合并,校名中没有了曾经的“师范”二字,但是学校仍然有师范教育专业。例如西南大学、苏州大学、渤海大学、齐齐哈尔大学等。以下根据师范类高校现有的布局情况,主要将其分为两类。

第一类:部属师范大学

部属师范大学,是指教育部直属的师范大学,共6所,分别是北京师范大学、东北师范大学、华东师范大学、华中师范大学、西南大学和陕西师范大学。6所部属师范大学均为国家“双一流”建设高校,具备较强的教学和科研实力,是有志于从事教师教育、教育科学和文理基础学科考生的首选。

第二类:省属师范大学

省属师范大学,是相对于教育部直属师范大学而言,全国各省(区、市)人民政府直属的师范大学。这些省属师范高校不仅为我国的基础教育系统培养了70%以上的中学骨干教师和基础教育管理人才,也培养了一批高质量的各学科研究人才。

省属师范大学主要分两类,一是有省属重点师范大学,代表高校有华南师范大学、南京师范大学、首都师范大学等;二是省属普通师范大学,例如信阳师范学院、天水师范学院、淮南师范学院等。

在这些省属师范大学中,首都师范大学、南京师范大学、湖南师范大学、华南师范大学入选国家“双一流”建设高校,说明省属师范高校的综合实力在不断增强,其部分学科已经处于全国领先位置。这类高校不仅教师教育特色鲜明,而且还会根据地方特点形成极具地方特色的专业人才培养方向,例如曲阜师范大学发挥孔子故里独特优势,孔子及儒学研究特色优势鲜明,建成了国内唯一的学士、硕士、博士、博士后儒学专门人才培养机制。

对于很多省属师范大学来说,在本省的口碑和教师招聘中的认可度一般都不错,所以省属师范大学毕业的学生,尤其是师范类相关专业的毕业生,在当地的就业情况比较乐观。考生在选择高校时要关注其发展特色和专业定位,找到自己既感兴趣又适合自身长远发展的高校以及特色专业。

优势学科和特色专业

“师范”特色高校由于历史变迁、学科传统、发展重点、地理优势等因素,不同的学科和专业领域优势不同,各具特色。高校具备的博士学位授权一级学科数量、入选国家“双一流”建设高校及建设学科和教育部学科评估,这三个维度可以判断该高校具备哪些优势学科和优势专业。下表选取入选国家“双一流”建设高校的师范特色高校,从以上三个维度,帮助考生深入了解这些高校的优势学科和特色专业。

入选国家“双一流”建设高校(师范特色高校)

高校名称“双一流”建设学科名单教育部第四轮学科评估结果"A"以上的学科博士学位授权一级学科数量
北京师范大学哲学、教育学、心理学、中国语言文学、外国语言文学、中国史、数学、地理学、系统科学、生态学、环境科学与工程、戏剧与影视学 哲学、中国语言文学、外国语言文学、中国史、戏剧与影视学、理论经济学、马克思主义理论、教育学、心理学、公共管理、数学、地理学、生态学、统计学、环境科学与工程32个
首都师范大学数学马克思主义理论、教育学、中国语言文学、世界史18个
东北师范大学马克思主义理论、教育学世界史、化学、统计学、材料科学与工程马克思主义理论、教育学、世界史、生物学、生态学、统计学24个
华东师范大学教育学、生态学、统计学马克思主义理论、教育学、心理学、体育学、中国语言文学、外国语言文学、世界史、数学、地理学、生态学、统计学33个
南京师范大学地理学马克思主义理论、教育学、中国语言文学、外国语言文学、地理学25个
华中师范大学政治学、教育学、中国语言文学政治学、马克思主义理论、教育学、中国史21个
湖南师范大学外国语言文学--21个
华南师范大学物理学马克思主义理论、教育学、心理学、体育学20个
西南大学教育学、生物学马克思主义理论、教育学、心理学29个
陕西师范大学中国语言文学--23个

想读“师范”特色高校的考生在填报志愿时,可参照教育部和各高校发布的学科评估结果、录取分数和就业情况以及不同学科和专业的综合分析,结合自身的学习成绩、能力兴趣和职业规划以及高校所在的区域等因素,找到既能发挥自身优势又能契合新时代发展的高校和专业。

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