一、辽宁工业大学在湖北专业招生计划(人数+代码)
1、辽宁工业大学在湖北的机械设计制造及其自动化专业招生人数为2人;
2、辽宁工业大学在湖北的电气工程及其自动化专业招生人数为2人;
3、辽宁工业大学在湖北的自动化专业招生人数为2人;
4、辽宁工业大学在湖北的工程造价专业招生人数为2人;
5、辽宁工业大学在湖北的风景园林专业招生人数为2人;
6、辽宁工业大学在湖北的化学工程与工艺专业招生人数为2人;
二、辽宁工业大学在在湖北高考专业招生计划和人数代码
1、2022辽宁工业大学在湖北的招生计划和人数代码4
机械设计制造及其自动化 | 湖北 | 2022/本科 | 01 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
材料成型及控制工程 | 湖北 | 2022/本科 | 02 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
过程装备与控制工程 | 湖北 | 2022/本科 | 03 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
电气工程及其自动化 | 湖北 | 2022/本科 | 04 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
自动化 | 湖北 | 2022/本科 | 05 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
计算机科学与技术 | 湖北 | 2022/本科 | 06 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
土木工程 | 湖北 | 2022/本科 | 07 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
工程造价 | 湖北 | 2022/本科 | 08 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
风景园林 | 湖北 | 2022/本科 | 09 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
化学工程与工艺 | 湖北 | 2022/本科 | 10 | 2 | 物理+化学 | 物理 |
2、2021辽宁工业大学在湖北的招生计划和人数代码4
机械设计制造及其自动化 | 湖北 | 2021/本科 | 01 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
材料成型及控制工程 | 湖北 | 2021/本科 | 02 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
车辆工程 | 湖北 | 2021/本科 | 03 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
电气工程及其自动化 | 湖北 | 2021/本科 | 04 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
自动化 | 湖北 | 2021/本科 | 05 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
计算机科学与技术 | 湖北 | 2021/本科 | 06 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
土木工程 | 湖北 | 2021/本科 | 07 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
工程造价 | 湖北 | 2021/本科 | 08 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
风景园林 | 湖北 | 2021/本科 | 09 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
化学工程与工艺 | 湖北 | 2021/本科 | 10 | 2 | 物理+化学 | 物理 |
3、2020辽宁工业大学在湖北的招生计划和人数代码4
机械设计制造及其自动化 | 湖北 | 2020/本二 | 01 | 2 | - | 理科 |
材料成型及控制工程 | 湖北 | 2020/本二 | 02 | 2 | - | 理科 |
车辆工程 | 湖北 | 2020/本二 | 03 | 2 | - | 理科 |
电气工程及其自动化 | 湖北 | 2020/本二 | 04 | 2 | - | 理科 |
自动化 | 湖北 | 2020/本二 | 05 | 2 | - | 理科 |
计算机科学与技术 | 湖北 | 2020/本二 | 06 | 2 | - | 理科 |
土木工程 | 湖北 | 2020/本二 | 07 | 2 | - | 理科 |
化学工程与工艺 | 湖北 | 2020/本二 | 08 | 2 | - | 理科 |
风景园林 | 湖北 | 2020/本二 | 09 | 2 | - | 理科 |
工程造价 | 湖北 | 2020/本二 | 10 | 2 | - | 理科 |
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三、辽宁工业大学的最新学校简介
辽宁工业大学是一所以工为主,理、工、经、管、文、法、艺术等协调发展的多科性应用型大学,始建于1951年,历经“锦州工学院”“辽宁工学院”等发展阶段,2007年3月更名为“辽宁工业大学”。学校2013年入选国家“中西部高校基础能力建设工程”重点建设高校,2016年获批辽宁省首批深化创新创业教育改革示范高校,2017年获批辽宁省普通本科高等学校向应用型转变示范高校,2017年获批全国高校实践育人创新创业基地,2019年入选全国创新创业典型经验高校(50强)。 学校现有18个教学院(部、中心),全日制在校生14500多人,其中本科生12709人,硕士研究生1269人。学校占地面积63万多平方米,教学科研仪器设备总值达到3.19亿元,图书馆藏书 134万余册,数字资源量达到56万余册。学校秉承“砺器悟道”的校训精神,培育和发扬“严谨求实、勤学进取”的优良学风,以服务区域经济社会发
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