一、湖南应用技术学院四川高考录取分数线多少分

1、2022年四川高考理科类考生上湖南应用技术学院的最低录取分数线需要428分，对应的最低录取位次为183828名，招生录取人数为8人;

2、2021年四川高考理科类考生上湖南应用技术学院的最低录取分数线需要430分，对应的最低录取位次为176326名，招生录取人数为8人;

3、2020年四川高考理科类考生上湖南应用技术学院的最低录取分数线需要461分，对应的最低录取位次为153053名，招生录取人数为8人;

4、2022年四川高考文科类考生上湖南应用技术学院的最低录取分数线需要482分，对应的最低录取位次为60711名，招生录取人数为6人;

5、2021年四川高考文科类考生上湖南应用技术学院的最低录取分数线需要474分，对应的最低录取位次为67553名，招生录取人数为6人;

二、湖南应用技术学院在四川的近三年的排名多少可以上

1、2022年湖南应用技术学院在四川的最低录取分数线和最低位次

2、2021年湖南应用技术学院在四川的最低录取分数线和最低位次

3、2020年湖南应用技术学院在四川的最低录取分数线和最低位次

三、湖南应用技术学院2023年最新学校简介

湖南应用技术学院简介最后更新 2021-01-28湖南应用技术学院是教育部批准的全日制本科院校。学校始创于1994年，时称常德电脑技术学校；1998年成为高等教育学历文凭试点院校，更名为常德电脑专修大学；2004年升格为国家统招大专院校，更名为湖南同德职业学院；2014年升格为国家统招本科院校，更名为湖南应用技术学院。学校现有东、西两个校区，规划总面积2145亩。目前校园占地面积1200亩，建筑总面积36.34万平方米，其中教学行政用房18.64万余平方米，学生宿舍14万余平方米，拥有纸质图书123.2万册、电子图书27万册。全校用于教学及实验实训的计算机3000多台，宽带网络、WIFI覆盖全校。学校现有专任教师570人，其中具有硕士及以上学位的354人，占62.11%；具有高级职称的182人，占31.93%。全日制在校学生12651人，其中本科学生9985人。学校设有农林科技、机电工程、经济管理、设计艺术、信息工程、外国语学院、文化传媒学院、公共课部、马克思主义学院和创新创业就业学院，开设有园林、水产养殖学、机械设计制造及其自动化、物联网工程等21个本科专业，以及数字媒体艺术设计、商务英语等13个专科专业。2014年升本以来，学校坚持内外协同共建实践教学平台，深入推进产教深度融合、校企协同育人机制，学校先后与湘云生物科技、中国兵器江麓机电集团有限公司等企业深入开展校企合作，共建校外实习实训基地183个，建成工程实践基地13个，建成了三个创新创业教育中心，二个校企合作创新创业基地，累计吸纳13290名学生到基地实习实训；加强教学资源，尤其是校内实验实训条件建设，科学整合校内资源，建成校内实验（实训）室186个，创新创业工作室47个，大师工作室1个，校内外创业孵化基地6个，已构成了以学校七大实验实训中心（实训场）为主的校内实验实训体系，能基本满足学校所建设专业的实践教学需要。目前，学校办学以本科教育为主，在学科、专业设置上确定了以农科为特色，工、管为主体，农、工、管、经、文、艺等协调发展的学科专业体系建设思路。学科、专业建设不断取得新进展，“林学”学科获批省级双一流应用特色学科，水产养殖学、设计学、机械设计制造与自动化、行政管理学和计算机应用技术5个学科列为校级重点建设学科；英语、汉语言文学、马克思主义理论等3个学科列为“十四五”校级重点培育学科。“园林”专业获批湖南省“十三五”综合改革试点专业；“园林”“水产养殖学”“行政管理”“机械设计制造及其自动化”“环境设计”等5个专业立项为校级一流专业建设点。《园林设计初步》《大学计算机》《摄影基础》等11门课程立项为省级一流课程，《装饰识图与制图》《电工电子技术》等13门课程认定为校级一流课程。学校自开办以来，先后培养了大、中专毕业生39310人，面向社会培训各类技术人员3万余名，为地方经济社会发展培养了大批优秀人才。建校以来毕业生就业率一直稳列同类院校前茅，除因疫情影响的2020年之外，学生就业率均在96％以上。学校先后获得“中国民办高等教育优秀院校”、“全国民办教育先进集体”、“湖南省职业教育先进单位”、“湖南省毕业生就业工作先进单位”、“湖南省十佳民办学校”等荣誉称号300多项。中国教育报、《人民日报》海外版、人民网、新湖南、红网、湖南卫视、常德电视台、常德日报等国家级、省市级新闻媒体相继对学校进行了专题报道，被誉为“应用型、创新型人才培养的摇篮”。面向未来，湖南应用技术学院将始终秉承“知难而进、自强不息”的办学精神，以立德树人为根本任务，立足湖南，立足常德，面向全国，面向世界，坚定推进学校内涵发展、创新发展、特色发展、可持续发展、和谐发展，努力建设教育教学特色鲜明的高水平应用型大学。（以上数据截至2020年12月）

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