很多人问李老师今年多少分可以上广西英华国际职业学院,我们当然知道一个学校最低分数线对于考生来说至关重要,它可以帮你判断自己是否有机会被这所学校录取,需要注意的是,广西英华国际职业学院录取分数线是根据当年的招生计划和报考人数来决定的,不过我们可以根据广西英华国际职业学院往年的数据来判断!
一、今年高考多少分可以上广西英华国际职业学院
1、广西英华国际职业学院2023年河北物理科目最低分需要311分、录取最低位次为309414名。
2、广西英华国际职业学院2023年吉林理科科目最低分需要224分、录取最低位次为73546名。
3、广西英华国际职业学院2023年浙江综合科目最低分需要310分、录取最低位次为271919名。
4、广西英华国际职业学院2023年安徽理科科目最低分需要306分、录取最低位次为270547名。
5、广西英华国际职业学院2023年福建物理科目(物理+不限选考科目)最低分需要326分、录取最低位次为152625名。
6、广西英华国际职业学院2023年广东历史科目(历史+不限)最低分需要312分、录取最低位次为231498名。
7、广西英华国际职业学院2023年重庆历史科目最低分需要312分、录取最低位次为61517名。
二、广西英华国际职业学院在全国2023-2020各省录取分数线统计表
1、广西英华国际职业学院2023年在全国各省录取分数线统计表
2023 | 河北 | 历史 | - | 专科 | 249 | 209270 |
2023 | 河北 | 物理 | - | 专科 | 311 | 309414 |
2023 | 吉林 | 理科 | - | 专科 | 224 | 73546 |
2023 | 江苏 | 物理 | 物理+不限 | 专科 | 299 | 52001 |
2023 | 浙江 | 综合 | - | 1段 | - | - |
2023 | 浙江 | 综合 | - | 2段 | 310 | 271919 |
2023 | 安徽 | 理科 | - | 专科 | 306 | 270547 |
2023 | 福建 | 物理 | 物理+不限选考科目 | 专科 | 326 | 152625 |
2023 | 山东 | 综合 | - | 2段 | 167 | 661216 |
2023 | 河南 | 理科 | - | 专科 | 208 | 523255 |
2023 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 专科 | 209 | 217512 |
2023 | 湖南 | 历史 | 历史+不限 | 专科 | 243 | 152179 |
2023 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | 专科 | 254 | 269222 |
2023 | 广东 | 历史 | 历史+不限 | 专科 | 312 | 231498 |
2023 | 广东 | 物理 | 物理+不限 | 专科 | 312 | 370207 |
2023 | 广西 | 理科 | - | 专科 | 220 | 226410 |
2023 | 广西 | 文科 | - | 专科 | 284 | 131712 |
2023 | 重庆 | 历史 | - | 专科 | 312 | 61517 |
2023 | 重庆 | 物理 | - | 专科 | 235 | 120461 |
2、广西英华国际职业学院2022年在全国各省录取分数线统计表
2022 | 河北 | 历史 | - | 专科 | 277 | 176873 |
2022 | 河北 | 物理 | - | 专科 | 238 | 293940 |
2022 | 吉林 | 理科 | - | 专科 | - | - |
2022 | 吉林 | 文科 | - | 专科 | - | - |
2022 | 江苏 | 历史 | 历史+不限 | 专科 | 220 | 49086 |
2022 | 江苏 | 物理 | 物理+不限 | 专科 | 290 | 38161 |
2022 | 浙江 | 综合 | - | 1段 | - | - |
2022 | 浙江 | 综合 | - | 2段 | 354 | 257597 |
2022 | 安徽 | 理科 | - | 专科 | - | - |
2022 | 安徽 | 文科 | - | 专科 | - | - |
2022 | 福建 | 历史 | 历史+不限选考科目 | 专科 | - | - |
2022 | 福建 | 物理 | 物理+不限选考科目 | 专科 | 299 | 135292 |
2022 | 山东 | 综合 | - | 2段 | 269 | 567306 |
2022 | 河南 | 理科 | - | 专科 | - | - |
2022 | 河南 | 文科 | - | 专科 | 208 | 321867 |
2022 | 湖北 | 历史 | 历史+不限 | 专科 | 200 | 129138 |
2022 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 专科 | 200 | 201846 |
2022 | 湖南 | 历史 | 历史+不限 | 专科 | 233 | 169630 |
2022 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | 专科 | 266 | 246037 |
2022 | 广东 | 历史 | 历史+不限 | 专科 | 217 | 268420 |
2022 | 广东 | 物理 | 物理+不限 | 专科 | 246 | 392187 |
2022 | 广西 | 理科 | - | 专科 | 214 | 218331 |
2022 | 广西 | 文科 | - | 专科 | 275 | 134172 |
2022 | 海南 | 综合 | 不限 | 专科 | 250 | 55880 |
2022 | 重庆 | 历史 | - | 专科 | 180 | 69770 |
2022 | 重庆 | 物理 | - | 专科 | 253 | 111505 |
2022 | 四川 | 理科 | - | 专科 | 150 | 284053 |
2022 | 四川 | 文科 | - | 专科 | 150 | - |
2022 | 贵州 | 理科 | - | 专科 | 211 | 208634 |
2022 | 贵州 | 文科 | - | 专科 | 303 | 117861 |
2022 | 云南 | 理科 | - | 专科 | - | - |
2022 | 云南 | 文科 | - | 专科 | - | - |
2022 | 甘肃 | 理科 | - | 专科 | 160 | 112687 |
2022 | 甘肃 | 文科 | - | 专科 | 160 | 80842 |
2022 | 青海 | 理科 | - | 专科 | - | - |
2022 | 青海 | 文科 | - | 专科 | - | - |
3、广西英华国际职业学院2021年在全国各省录取分数线统计表
2021 | 河北 | 历史 | - | 专科 | 201 | 199911 |
2021 | 河北 | 物理 | - | 专科 | 266 | 212499 |
2021 | 吉林 | 理科 | - | 专科 | - | - |
2021 | 吉林 | 文科 | - | 专科 | - | - |
2021 | 江苏 | 历史 | 历史+不限 | 专科 | 325 | 36987 |
2021 | 江苏 | 物理 | 物理+不限 | 专科 | 220 | 21215 |
2021 | 浙江 | 综合 | - | 1段 | - | - |
2021 | 浙江 | 综合 | - | 2段 | 331 | 245656 |
2021 | 安徽 | 理科 | - | 专科 | 200 | 225474 |
2021 | 安徽 | 文科 | - | 专科 | - | - |
2021 | 福建 | 历史 | 历史+不限选考科目 | 专科 | 295 | 74410 |
2021 | 福建 | 物理 | 物理+不限选考科目 | 专科 | - | - |
2021 | 山东 | 综合 | - | 2段 | 316 | 470568 |
2021 | 河南 | 理科 | - | 专科 | 370 | 337562 |
2021 | 河南 | 文科 | - | 专科 | - | - |
2021 | 湖北 | 历史 | 历史+不限 | 专科 | 200 | 148879 |
2021 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 专科 | 200 | 146811 |
2021 | 湖南 | 历史 | 历史+不限 | 专科 | 294 | 146004 |
2021 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | 专科 | - | - |
2021 | 广东 | 历史 | 历史+不限 | 专科 | 200 | 266785 |
2021 | 广东 | 物理 | 物理+不限 | 专科 | 264 | 326786 |
2021 | 广西 | 理科 | - | 专科 | 180 | 208065 |
2021 | 广西 | 文科 | - | 专科 | 182 | 132219 |
2021 | 海南 | 综合 | 不限 | 专科 | 250 | 52904 |
2021 | 重庆 | 历史 | - | 专科 | 324 | 73544 |
2021 | 重庆 | 物理 | - | 专科 | - | - |
2021 | 四川 | 理科 | - | 专科 | 150 | 258428 |
2021 | 四川 | 文科 | - | 专科 | 271 | 185486 |
2021 | 贵州 | 理科 | - | 专科 | 204 | 208617 |
2021 | 贵州 | 文科 | - | 专科 | 309 | 120463 |
2021 | 云南 | 理科 | - | 专科 | - | - |
2021 | 云南 | 文科 | - | 专科 | 457 | 66623 |
2021 | 甘肃 | 理科 | - | 专科 | 160 | 112216 |
2021 | 甘肃 | 文科 | - | 专科 | 160 | 82164 |
2021 | 青海 | 理科 | - | 专科 | - | - |
2021 | 青海 | 文科 | - | 专科 | - | - |
2021 | 宁夏 | 理科 | - | 专科 | - | - |
2021 | 宁夏 | 文科 | - | 专科 | - | - |
4、广西英华国际职业学院2020年在全国各省录取分数线统计表
2020 | 河北 | 理科 | - | 专科 | - | - |
2020 | 河北 | 文科 | - | 专科 | - | - |
2020 | 吉林 | 理科 | - | 专科 | - | - |
2020 | 吉林 | 文科 | - | 专科 | - | - |
2020 | 黑龙江 | 理科 | - | 专科 | - | - |
2020 | 黑龙江 | 文科 | - | 专科 | 229 | 58067 |
2020 | 江苏 | 理科 | - | 专科 | 277 | 42219 |
2020 | 江苏 | 文科 | - | 专科 | 230 | 13382 |
2020 | 浙江 | 综合 | - | 1段 | - | - |
2020 | 浙江 | 综合 | - | 2段 | - | - |
2020 | 浙江 | 综合 | - | 3段 | 279 | 252831 |
2020 | 安徽 | 理科 | - | 专科 | - | - |
2020 | 安徽 | 文科 | - | 专科 | 287 | 180243 |
2020 | 福建 | 理科 | - | 专科 | - | - |
2020 | 福建 | 文科 | - | 专科 | - | - |
2020 | 山东 | 综合 | - | 2段 | 317 | 462130 |
2020 | 河南 | 理科 | - | 专科 | 160 | 465519 |
2020 | 河南 | 文科 | - | 专科 | 160 | 351199 |
2020 | 湖北 | 理科 | - | 专科 | 200 | 186193 |
2020 | 湖北 | 文科 | - | 专科 | 200 | 110969 |
2020 | 湖南 | 理科 | - | 专科 | 200 | 212592 |
2020 | 湖南 | 文科 | - | 专科 | 290 | 140554 |
2020 | 广东 | 理科 | - | 专科 | 198 | 360457 |
2020 | 广东 | 文科 | - | 专科 | 197 | 250421 |
2020 | 广西 | 理科 | - | 专科 | 180 | 200553 |
2020 | 广西 | 文科 | - | 专科 | 182 | 126618 |
2020 | 海南 | 综合 | 不限 | 专科 | 250 | 50750 |
2020 | 重庆 | 理科 | - | 专科 | - | - |
2020 | 重庆 | 文科 | - | 专科 | - | - |
2020 | 四川 | 理科 | - | 专科 | 150 | 260431 |
2020 | 四川 | 文科 | - | 专科 | - | - |
2020 | 贵州 | 理科 | - | 专科 | 236 | 211013 |
2020 | 贵州 | 文科 | - | 专科 | 250 | 133138 |
2020 | 云南 | 理科 | - | 专科 | 320 | 149150 |
2020 | 云南 | 文科 | - | 专科 | 259 | 125790 |
2020 | 甘肃 | 理科 | - | 专科 | - | - |
2020 | 甘肃 | 文科 | - | 专科 | - | - |
2020 | 青海 | 理科 | - | 专科 | - | - |
2020 | 青海 | 文科 | - | 专科 | - | - |
三、广西英华国际职业学院最新简介
学院简介广西英华国际职业学院创建于2005年,是经广西壮族自治区人民政府批准、国家教育部备案的一所全日制普通高等职业院校。学校位于西部陆海新通道重要枢纽城市、北部湾经济区滨海城市——钦州市。具有岭南风格、滨海风光的花园式校园,为师生员工提供了良好的教学、科研、学习和生活环境。学校坚持“以父母之心育人,帮助学生成就梦想”的办学宗旨,秉承“博学、厚德、创新、感恩”的校训精神,把“为了学生的职业和人生幸福而奋斗”作为使命,着力培养适应地方经济发展的高素质技术技能型人才。坚持内涵驱动,推进教育教学高质量发展学校注重教育教学内涵发展,开展访企拓岗问需活动,对标新兴产业、企业用人需求,反向制定人才
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