一、南方医科大学在海南专业招生计划(人数+代码)
1、南方医科大学在海南的法医学(不招色盲、色弱;大一、大二在顺德校区进行书院制培养,大三起在所属学院学习)招生人数为2人;
2、南方医科大学在海南的口腔医学(不招色盲、色弱;大一、大二在顺德校区进行书院制培养,大三起在所属学院学习)招生人数为2人;
3、南方医科大学在海南的中西医临床医学(不招色盲、色弱;大一、大二在顺德校区进行书院制培养,大三起在所属学院学习)招生人数为2人;
4、南方医科大学在海南的医学检验技术(不招色盲、色弱;大一、大二在顺德校区进行书院制培养,大三起在所属学院学习)招生人数为4人;
5、南方医科大学在海南的康复治疗学(不招色盲、色弱;大一、大二在顺德校区进行书院制培养,大三起在所属学院学习)招生人数为3人;
6、南方医科大学在海南的临床医学(不招色盲、色弱;大一、大二在顺德校区进行书院制培养,大三起在所属学院学习(本硕博连读))招生人数为2人;
二、南方医科大学在在海南高考专业招生计划和人数代码
1、2022南方医科大学在海南的招生计划和人数代码8
法医学 (不招色盲、色弱;大一、大二在顺德校区进行书院制培养,大三起在所属学院学习) | 海南 | 2022/本科 | 01 | 2 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
口腔医学 (不招色盲、色弱;大一、大二在顺德校区进行书院制培养,大三起在所属学院学习) | 海南 | 2022/本科 | 02 | 2 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
生物技术 (不招色盲、色弱;大一、大二在顺德校区进行书院制培养,大三起在所属学院学习) | 海南 | 2022/本科 | 03 | 3 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
中西医临床医学 (不招色盲、色弱;大一、大二在顺德校区进行书院制培养,大三起在所属学院学习) | 海南 | 2022/本科 | 04 | 2 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
生物医学工程 (不招色盲、色弱;大一、大二在顺德校区进行书院制培养,大三起在所属学院学习) | 海南 | 2022/本科 | 05 | 4 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
医学检验技术 (不招色盲、色弱;大一、大二在顺德校区进行书院制培养,大三起在所属学院学习) | 海南 | 2022/本科 | 06 | 4 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
康复治疗学 (不招色盲、色弱;大一、大二在顺德校区进行书院制培养,大三起在所属学院学习) | 海南 | 2022/本科 | 07 | 3 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
临床医学 (不招色盲、色弱;大一、大二在顺德校区进行书院制培养,大三起在所属学院学习) | 海南 | 2022/本科 | 08 | 2 | 化 和 生 | 综合 |
临床医学 (不招色盲、色弱;大一、大二在顺德校区进行书院制培养,大三起在所属学院学习(本硕博连读)) | 海南 | 2022/本科 | 09 | 2 | 化 和 生 | 综合 |
儿科学 (不招色盲、色弱;大一、大二在顺德校区进行书院制培养,大三起在所属学院学习) | 海南 | 2022/本科 | 10 | 2 | 化 和 生 | 综合 |
医学影像学 (不招色盲、色弱;大一、大二在顺德校区进行书院制培养,大三起在所属学院学习) | 海南 | 2022/本科 | 11 | 2 | 化 和 生 | 综合 |
2、2021南方医科大学在海南的招生计划和人数代码8
法医学 (不招色盲、色弱) | 海南 | 2021/本科 | 01 | 2 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
生物技术 (不招色盲、色弱) | 海南 | 2021/本科 | 02 | 3 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
口腔医学 (不招色盲、色弱) | 海南 | 2021/本科 | 03 | 2 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
生物医学工程 (不招色盲、色弱) | 海南 | 2021/本科 | 04 | 5 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
针灸推拿学 (不招色盲、色弱) | 海南 | 2021/本科 | 05 | 1 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
中西医临床医学 (不招色盲、色弱) | 海南 | 2021/本科 | 06 | 2 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
中医学 (不招色盲、色弱) | 海南 | 2021/本科 | 07 | 1 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
中西医临床医学 (不招色盲、色弱(创新班)) | 海南 | 2021/本科 | 08 | 1 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
医学检验技术 (不招色盲、色弱) | 海南 | 2021/本科 | 09 | 2 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
临床医学 (不招色盲、色弱(本硕博连读)) | 海南 | 2021/本科 | 10 | 2 | 化 和 生 | 综合 |
临床医学 (不招色盲、色弱) | 海南 | 2021/本科 | 11 | 3 | 化 和 生 | 综合 |
儿科学 (不招色盲、色弱) | 海南 | 2021/本科 | 12 | 2 | 化 和 生 | 综合 |
精神医学 (不招色盲、色弱) | 海南 | 2021/本科 | 13 | 1 | 化 和 生 | 综合 |
医学影像学 (不招色盲、色弱) | 海南 | 2021/本科 | 14 | 1 | 化 和 生 | 综合 |
3、2020南方医科大学在海南的招生计划和人数代码8
护理学 ((不招色盲、色弱)) | 海南 | 2020/本科 | 01 | 1 | 不限 | 综合 |
法学 ((卫生法学)) | 海南 | 2020/本科 | 02 | 2 | 不限 | 综合 |
公共事业管理 ((培养医院管理、健康服务与管理、医疗保险人才,大一末分流)) | 海南 | 2020/本科 | 03 | 2 | 不限 | 综合 |
外国语言文学类 ((英语、翻译)) | 海南 | 2020/本科 | 04 | 2 | 不限 | 综合 |
护理学 ((不招色盲、色弱)(卓越班)) | 海南 | 2020/本科 | 05 | 1 | 不限 | 综合 |
法医学 ((不招色盲、色弱)) | 海南 | 2020/本科 | 06 | 1 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
口腔医学 ((不招色盲、色弱)) | 海南 | 2020/本科 | 07 | 2 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
生物医学工程 ((不招色盲、色弱;培养医学影像工程、医学信息工程、医学仪器检验、医学物理师、医学电子工程、生物医学材料人才;按专业模块培养,具体培养方式请查看学校招生网站)) | 海南 | 2020/本科 | 08 | 5 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
针灸推拿学 ((不招色盲、色弱)) | 海南 | 2020/本科 | 09 | 1 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
中西医临床医学 ((不招色盲、色弱)) | 海南 | 2020/本科 | 10 | 1 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
中医学 ((不招色盲、色弱)) | 海南 | 2020/本科 | 11 | 1 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
儿科学 ((不招色盲、色弱)) | 海南 | 2020/本科 | 12 | 2 | 化 和 生 | 综合 |
精神医学 ((不招色盲、色弱)) | 海南 | 2020/本科 | 13 | 1 | 化 和 生 | 综合 |
临床医学 ((不招色盲、色弱)(本硕博连读)) | 海南 | 2020/本科 | 14 | 2 | 化 和 生 | 综合 |
临床医学 ((不招色盲、色弱)) | 海南 | 2020/本科 | 15 | 3 | 化 和 生 | 综合 |
医学影像学 ((不招色盲、色弱)) | 海南 | 2020/本科 | 16 | 1 | 化 和 生 | 综合 |
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三、南方医科大学的最新学校简介
南方医科大学前身为中国人民解放军第一军医大学,创建于1951年,1979年被确定为全国重点大学,2004年8月整体移交广东省,更名为南方医科大学。学校是广东省高水平大学重点建设高校中唯一的医学院校,全国首批、广东省唯一一所“部委省”共建高校,全国首批开设八年制本硕博连读临床医学专业的8所高校之一,全国首批卓越医生教育培养计划试点高校。办学规模:面向全国31个省(自治区、直辖市)以及港澳台地区招生。现有21个教学机构,开设本科招生专业30个,其中7个国家特色专业,16个广东省特色专业,6个广东省名牌专业,20个国家一流本科专业建设点。全日制本科生14100人,研究生7692人,留学生1012人。学科建设:学校拥有5个国家重点及培育学科,6个国家中医药管理局重点学科,10个广东省重点学科;9个学科入围ESI全球前1%,临床医学入围ESI全球前1‰,ESI总体排名位居全国第52。现有10
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