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九江学院的地理信息科学专业分数线(附2024-2024最低分排名怎么样)

新的一年高考在即,如何选择适合孩子的院校和专业?选学校选专业又有哪些技巧?今天李老师整理了最新的九江学院地理信息科学专业录取分数线数据,包含近三年九江学院地理信息科学专业最低录取分数和最低位次排名,和专业招生方向等数据。

一、九江学院地理信息科学专业分数线是多少分

最新据2023年九江学院招生办官方公布的地理信息科学专业录取数据,我们可以知道九江学院地理信息科学专业录取分数线如下:

1、在江西省份2021年的九江学院地理信息科学专业文科专业分数线是539分,对应的最低录取位次在22581名;

2、在江西省份2020年的九江学院地理信息科学专业文科专业分数线是519分,对应的最低录取位次在23315名;

3、在江西省份2020年的九江学院地理信息科学专业理科专业分数线是497分,对应的最低录取位次在73820名;

4、在江西省份2019年的九江学院地理信息科学专业文科专业分数线是535分,对应的最低录取位次在19645名;

5、在江西省份2022年的九江学院地理信息科学专业理科专业分数线是471分,对应的最低录取位次在91982名;

6、在江西省份2022年的九江学院地理信息科学专业文科专业分数线是508分,对应的最低录取位次在26176名;

二、九江学院地理信息科学专业分数线统计表2019-2022

专业序号 专业名称 年份 录取省份 科目 选科 最低录取分 最低位次
1 地理信息科学专业 2021 江西 文科 - 539 22581
2 地理信息科学专业 2021 江西 理科 - 481 80875
3 地理信息科学专业 2020 江西 文科 - 519 23315
4 地理信息科学专业 2020 江西 理科 - 497 73820
5 地理信息科学专业 2019 江西 文科 - 535 19645
6 地理信息科学专业 2019 江西 理科 - 485 68808
7 地理信息科学专业 2022 江西 理科 - 471 91982
8 地理信息科学专业 2022 江西 文科 - 508 26176
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三、九江学院师资和院系介绍

九江学院是经国家教育部批准设立的国有公办全日制本科普通高等院校,办学历史可上溯至1901年创办的但福德医院护士学校,现办学体制为“省市共建、以市为主”。学校坐落在长江中下游历史文化名城——江西省九江市,地处赣、鄂、湘、皖四省交界区域,位于庐山之麓、长江之滨、鄱阳湖之畔。名城、名山、名江、名湖造就了九江学院的灵气,尤其是具有千年历史、享有“天下书院之首”美誉的白鹿洞书院,更为九江学院赋予了深厚的文化底蕴。学校占地3443亩,现有主校区、浔东校区、庐峰校区三个校区。2018年,在九江市委、市政府的大力支持下,整合现有教育资源,投资近20亿元在主校区东侧新建占地1387亩的新校区和占地200亩的高端人才公寓,计划2021年9月投入使用。现有校舍面积105万平方米。下设23个二级学院,2所“三级甲等”附属医院、1所附属口腔医院,其中第二附属医院在建。2020年招生的本科专业80个,涵盖了经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学等学科门类。面向全国30个省(市、自治区)招生,全日制在校生3.3万余人。现有国际经济与贸易、生物科学等国家级特色专业,国际贸易、凝聚态物理、植物学、材料加工工程、旅游管理、化学工程与工艺、人体解剖学与组织胚胎学、中国古代文学、思想政治教育、会计学等省级重点学科。学校坚持以思想为指导,贯彻落实党的十九大和全国教育大会、全国高等学校本科教育工作会议以及全国、全省高校思想政治工作会议精神,始终坚持以立德树人为根本,以人才培养为中心,坚持服务国家和区域经济社会发展需求,立足九江,面向江西,辐射全国,为长江经济带、长江中游城市群、江西国家生态文明试验区和鄱阳湖生态经济区建设提供人才支撑和智力支持,培养综合素质高、专业基础实、实践能力强,具有创新创业精神的高级应用型人才。学校由杨叔子院士担任名誉校长,潘际銮院士担任校学术委员会主任。现有教职工2669人,其中专任教师1950人,教授、副教授800余人。教师中享受国务院和江西省政府特殊津贴9人,入选江西省“赣鄱英才555工程”3人、省“百千万人才工程”22人、省“双千计划”4人,省级教学名师5人,省金牌教授2人,省级学科带头人10人,省优秀高技能人才1人。学校聘请程天民院士、严陆光院士和李圭白院士等为名誉教授,128位知名专家学者为学校兼职和客座教授。学校基础设施齐全,教学楼、实验楼、图书馆、信息技术楼、田径运动场和室内体育馆、学生活动中心等分布于各个校区,计算机网络覆盖全校,全面实现了教学、科研和办公管理的网络化和校园生活一卡通。图书馆设有1个主馆和3个分馆,共藏纸质图书310万余册、电子图书200余万种,有中外文数据库100余个。建有22个各级各类实验教学中心,其中有5个省级实验教学示范中心,56个中央与地方共建基础实验室、

 

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