浙江桐庐职业技术学校2022年怎么样、好不好

2022-06-17 18:18:00 好学途资讯来源：互联网

浙江桐庐职业技术学校2022年怎么样、好不好：问：浙江桐庐职业技术学校怎么样、好不好?1、创办于1960年2、办学性质：公办职校浙江桐庐职业技术学校办学优势师资结构优良，敬业成果丰硕：学校具有一支与教育教学工作相适应、结构优良、专兼职结合的高素质教师队伍。现有专任教师153人，均为本科及以上学历，其中高级教师56人。双师型教师76人，占专任教师……好学途（www.vaiok.com）小编为你整理了本篇文章，希望能解对你有所帮助！

问：浙江桐庐职业技术学校怎么样、好不好?

1、创办于1960年

2、办学性质：公办职校

浙江桐庐职业技术学校办学优势

师资结构优良，敬业成果丰硕：学校具有一支与教育教学工作相适应、结构优良、专兼职结合的高素质教师队伍。现有专任教师153人，均为本科及以上学历，其中高级教师56人。双师型教师76人，占专任教师的89.4﹪;有国家职业技能鉴定考评员10人，杭州市中职专业教研大组成员5人，市、县级名师、专业带头人18人。

动态调整专业设置，主动对接区域经济：学校结合区域经济特点，确立了“改造老专业、开发新专业、重点建设精品专业和特色专业”的专业建设思路，形成了“高星级饭店运营与管理”、“机械加工技术” 两大主体专业;“高星级饭店运营与管理”专业为省级示范专业和省级实训基地，“机械加工技术”专业是省级示范专业和市级实训基地。

构建战略伙伴模式，促进校企合力育人：为进一步推进校企战略合作办学，实现人才培养和学生就业的无缝对接，学校倡导“广泛、多向、长期”的就业及教学工作理念，牵头成立了“桐庐县职业与成人教育集团”，以“信息共享”、“专业共建”、“人才共育”、“产学研共融”、“文化共融”等五方面为主要内容，实施“重新规划学生成长路径”、“重塑教师专业成长模式”、“重构系统化校企合作运营机制”、“细化学生进企业实习流程”、“明晰三方权利义务关系”等五项具体措施。