江苏洪泽中等专业学校2022年怎么样、好不好

2022-06-17 16:10:00 好学途 资讯 来源:互联网

 

江苏洪泽中等专业学校2022年怎么样、好不好:一个学校的好坏是需要多方面因素分析的,学生要自己进行考量。我们很多时候都是先发现别人的缺点,这样的习惯是很不好的,想要有所发展的人还是要发掘别人的优点,这样你可以学习到你没有的优点,完善自我是一生要做的事情。作为学生也不应该偷懒,要对自己的行为负责才能够走得更远。那么,一起来了了解下江苏洪泽中等专业……好学途www.vaiok.com)小编为你整理了本篇文章,希望能解对你有所帮助!

 

一个学校的好坏是需要多方面因素分析的,学生要自己进行考量。我们很多时候都是先发现别人的缺点,这样的习惯是很不好的,想要有所发展的人还是要发掘别人的优点,这样你可以学习到你没有的优点,完善自我是一生要做的事情。作为学生也不应该偷懒,要对自己的行为负责才能够走得更远。那么,一起来了了解下江苏洪泽中等专业学校的学校相关信息。

江苏洪泽中等专业学校简介

江苏省洪泽中等专业学校的前身为洪泽县职业中学,始建于1984年,1985年正式命名为“洪泽县职业中学”。经过三十多年的不懈奋斗,学校已发展成为江苏省四星级中等职业学校,江苏省高水平示范性中等职业学校、江苏省高水平现代化职业学校、国家技能型人才培养培训基地、江苏省职业教育课程改革实验学校、江苏省德育先进学校、江苏省和谐校园,十一五重点课题实验校。

2015年4月洪泽县委、县政府决定整合全县职教资源,将洪泽县技工学校、洪泽县农业干部学校、淮安市洪泽卫生职工中等专业学校、洪泽开放大学四所学校与洪泽中专合并成立新的江苏省洪泽中等专业学校。2016年学校顺利创成“江苏省高水平现代化职业学校”。学校集职业高中、普通中专、开放教育本专科、网络教育本专科、卫生类成人教育本专科及农、工、社区教育等各类非学历培训于一体,融中等职业教育、成人教育、高等教育、学历教育与非学历教育于一炉,形成多性质、多层次的办学体制。

江苏洪泽中等专业学校怎么样、好不好

江苏洪泽中等专业学校优势专业

计算机应用专业培养目标

本专业培养适应计算机技术在企事业单位中发展、应用的需要,具有扎实的计算机基础知识、计算机专业知识和较强的计算机办公自动化、数据库等常用软件应用能力、计算机网络基本应用能力,能够在企事业单位相关部门从事计算机办公自动化和计算机软件应用等计算机相关应用工作,德、智、体、美全面发展的计算机专业高等应用型人才,实现“一张文凭,多种证书,一技之长,一专多能,品学兼优”的培养目标。

计算机应用专业主要课程

计算机软硬件技术基础、Linux操作系统、数据库系统SQL、数据结构与C程序设计、单片机原理与技术、计算机网络原理、工程经济、高级语言汇编、VB. net程序设计、多媒体软件应用、计算机网络与网站建设、Delphi程序设计、Java语言程序设计、图形图像应用处理(PhotoShop)、Flash动画制作、微型计算机安装调试维修、办公室软件应用操作、计算机辅助设计。本专业主要开设微机原理与接口技术、C语言、数据结构、操作系统、平面设计、VB程序设计语言、SQL SERVER数据库应用、3DS软件应用、网页制作、Visual FoxPro应用基础、工具软件等课程。

计算机应用专业就业方向

毕业生主要面向交通系统各单位、交通信息化与电子政务建设与应用部门、各类计算机专业化公司、广告设计制作公司、汽车营销技术服务等从事IT行业工作。

江苏洪泽中等专业学校办学宗旨

积极开展校校合作,与淮安信息职业技术学院(计算机通讯学院)开展计算机与电子专业的合作;与江阴职业技术学院开展电子商务专业3+3模式合作办学;与盐城工业职业技术学院进行汽修专业3+3模式合作,加快了现代职教体系建设步伐。

目前学校以“服务学生终身发展,服务地方经济建设”为宗旨,按照“加强内涵建设、立德树人为先、特色打造强校,做优、做活、做大洪泽职教”的思路,牢固树立“幸福洪泽建设,工匠精神立校”的办学理念,不断创新管理机制和人才培养模式,着力培养学生成为“技在手 能在身思在脑 社会不可或缺的螺丝钉”,为洪泽发展培养肯吃苦、守纪律、精技能、会创新的技术技能型人才,谱写江苏省洪泽中等专业学校的华美乐章。

世界上只有一种英雄主义,就是看清生活的真相之后依然热爱生活。不要抱怨,因为没有用,弱者是没有发言权的。 你现在唯一的办法就是让自己变成强者,为了自己的学习而努力,为了自己的目标而奋斗,一切的结果都是与你的付出有极大的关系。当你成为一个强者的时候,你就不会在关心社会的不公平了。

 

本文标题:江苏洪泽中等专业学校2022年怎么样、好不好

本文链接:http://www.vaiok.com/a/73439.html

欢迎转发给你身边有需要的人,是朋友就给他提供帮助!

 

声明:本文图片、文字、视频等内容来源于互联网,本站无法甄别其准确性,建议谨慎参考,本站不对您因参考本文所带来的任何后果负责!本站尊重并保护知识产权,本文版权归原作者所有,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载内容侵犯了您的权利,请及时与我们联系,我们会做删除处理,谢谢。

 

相关内容

标签列表