全日制自考本科助学班招生简章!最新发布!
全日制自考本科助学班招生简章!最新发布!:湖北第二师范学院全日制自考本科助学班招生简章!最新发布!学校简介:湖北第二师范学院位于九省通衢的湖北省武汉市,是一所以教师教育为主要特色,教育学、理学、工学、文学、管理学、艺术学等……好学途(www.vaiok.com)小编为你整理了本篇文章,希望能解对你有所帮助!
湖北第二师范学院全日制自考本科助学班招生简章!最新发布!
学校简介:
湖北第二师范学院位于九省通衢的湖北省武汉市,是一所以教师教育为主要特色,教育学、理学、工学、文学、管理学、艺术学等学科为支撑的省属普通本科院校,是湖北省教师教育的重要基地之一,为教育部人工智能助推教师队伍建设试点高校、湖北省首批“优师计划”主培学校和“湖北省2011计划”牵头高校。
办学特色:
湖北省是国家自学考试综合改革试点省份,我校为改革的试点院校。★课程学业综合评价根据鄂自考【2019】4号文件精神,我校实施了课程学业综合评价,加强对学生学习过程的指导、管理、考核和评价。课程学业综评价成绩占自学考试课程成绩的30%,自实施课程学业综合评价以来,学生学习效果显著提高。
专业设置及课程体系改革根据教育部教职成【2016】7号文件规定,我校全日制自考助学班所开设的专业均与本校普通本科专业一致,我校自考生可与普通本科生充分共享学校教学资源。根据鄂自考【2018】3号文件精神,我校全面实施以专业核心课程为主体的新专业课程体系。新专业课程体系包括公共基础课、专业核心课、选考课及毕业考核;考生在专业计划允许的前提下,可跨专业同层次选考来完成选考课程学分的获取。新专业课程体系试行学分毕业模式,修满专科段学分,办理专科毕业证,继续修满本科段学分,即可办理本科毕业证。
学生活动丰富多彩为创造良好的育人氛围,提升学生综合素质,我校联合多所高校创办了《自考风华》杂志和“长江教育杯”自考校园文化节,开展了校园文艺汇演、艺术作品评展、各类体育比赛、辩论赛、演讲赛、摄影大赛、征文比赛、班级合唱赛、校园歌手大赛、心理健康知识竞赛、优良学风班评选、文明寝室评比、优秀毕业生评选等一系列丰富多彩的活动,充分展现当代大学生个性与风采;学校专门聘请高级心理咨询师开办了“语过天晴”心理健康辅导室,设有大学生创业孵化基地,为大学生创业提供平台和指导,还开设了职业生涯规划、社交礼仪指导、口才专业训练等人文素质系列讲座。
招生计划:
专业名称 | 专业方向 | 学制 | 学历层次 | 招生计划 |
学前教育 | 学前教育机构管理 | 四年 | 本科 | 500 |
学前美术与书法教育 | ||||
学前体育教育 | ||||
学前音乐与器乐教育 | ||||
学前舞蹈与表演教育 | ||||
幼儿播音与主持教育 | ||||
幼儿英语教育与应用 | ||||
幼儿心理与健康教育 | ||||
动画 | 影视动画制作 | 四年 | 本科 | 300 |
平面广告设计 | ||||
新闻学 | 新闻传播与策划 | 四年 | 本科 | 300 |
新闻写作 | ||||
财务管理 | 理财规划师 | 四年 | 本科 | 200 |
金融与投资 | ||||
电子商务 | 网络营销 | 四年 | 本科 | 200 |
互联网+ |
招生条件:
面向全国招生,文、理、艺兼收,参加今年普通高等学校招生全国统一考试或分类招生考试,高考成绩原则上需达到当地专科录取线;少量招收往届具有高中、中专文凭及同等学力者;所有考生均须参加学校统一组织的新生入学在线考试,学校按照分数高低择优录取,额满为止。
毕业待遇:
毕业证和学位证:
参加统一组织高等教育自学考试且修满全部学分者,可获得由湖北省高等教育自学考试委员会验印、湖北第二师范学院副署的毕业证书;符合学位授予条件的,由湖北第二师范学院授予相应学士学位。承认学历,毕业证书可在教育部高等教育学生信息网查询(:http://www.chsi.com.cn)。
技能证书:
学生可自愿参加学校技能课程培训,考试合格后可获认可的职业资格证书。
就业与落户:
毕业生可根据就业政策,实行"学校推荐、双向选择、自主择业",也可直接到学校合作企业中就业;毕业生可在湖北省高等学校毕业生就业指导服务中心办理《湖北省高等学校本专科毕业生就业报到证》;根据武招才办【2017】6号文件精神,自考毕业生,可凭毕业证申请落户武汉。
其他:
学生毕业后可报考研究生、公务员及其他事业单位或出国留学等。
招生办公室:
李老师:17307137065(同号)
本文标题:全日制自考本科助学班招生简章!最新发布!
本文链接:http://www.vaiok.com/a/309462.html
欢迎转发给你身边有需要的人,是朋友就给他提供帮助!
声明:本文图片、文字、视频等内容来源于互联网,本站无法甄别其准确性,建议谨慎参考,本站不对您因参考本文所带来的任何后果负责!本站尊重并保护知识产权,本文版权归原作者所有,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载内容侵犯了您的权利,请及时与我们联系,我们会做删除处理,谢谢。