2022年长春师范高等专科学校招生简章

2022年长春师范高等专科学校招生简章

长春师范高等专科学校概况

长春师范高等专科学校始建于1962年，是吉林省人民政府批准组建的公办普通高等专科学校，吉林省“十二五”期间重点扶持建设的全省唯一一所师范高等专科学校，2020年学校成功入选“吉林省特色高水平高职院校”建设单位，是吉林省学前教育、特殊教育师资的主要培养培训基地。自建校以来，学校累计为国家和社会输送专业师资4万余人。

学校拥有全国首个职业教育博物馆。被评为“全国国防教育特色学校”“吉林省中华职业教育社改革创新实验校”“吉林省优秀德育实验校”“吉林省第二批职业院校数字校园建设实验校”“长春市精神文明建设先进单位”“长春市教育系统先进单位”。

学校科研成果显著，2020年学校被评为吉林省中华职业教育社改革创新实验校；两部教材《美术基础教程》《创意手工教程》入选教育部“十三五”职业教育国家规划教材；多名教师被评为吉林省、长春市教育科研型名教师；多项国家级、省级重点课题结题。

学校现有教职员工204人，其中专任教师191人，硕士研究生以上学历97人；教授、副教授职称115人；省级骨干教师3人，省级专业带头人1人，市级骨干教师(含专业带头人)29人，“双师型”教师92人，全日制在校学生5264人。

学校不断扩大对外合作交流，先后与东北师范大学心理学院建立博士工作站、长春大学特殊教育学院进行专升本合作办学、与东北师范大学体育学院开展专业共建合作。

长春师范高等专科学校

长春师范高等专科学校部分专业：

长春师范高等专科学校部分专业详解

专业名称：美术教育

美术教育是我校为满足少儿艺术教育师资需求而开设的专业，是我校骨干专业。

本专业培养适应社会发展和地方经济需要的，德、智、体、美全面发展的，具备现代小学教育思想，具有小学美术教育基本理论素养和职业情操，具有较强应变能力和综合职业能力，能够适应当前小学美术教育改革需要，能在小学从事美术教育工作的技能型专门人才。

学生毕业时通过考试可以获得小学教师资格证书。

专业名称：音乐教育

音乐教育是我校为满足少儿艺术教育师资需求而开设的专业，是我校骨干专业。目前，在长春市小学及各区少年宫的从事艺术教育的骨干教师大部分都是我校的毕业生。

本专业培养德、智、体等诸方面全面发展的，具有基本理论素养，适应经济社会发展及音乐教育发展的要求，熟练掌握音乐学科基本理论、基础现代音乐教育理论，身心全面和谐发展，具备在幼儿园、小学、少年宫以及音乐培训中心从事音乐教学工作能力的应用型专门人才。学生毕业时通过考试可以获得小学教师资格证书。

专业名称：学前教育

学前教育专业是吉林省和长春市品牌示范专业，建有长春市学前教育专业李玮教学名师工作室一个，长春市学前教育专业优秀教学团队一个，有市级精品课程6门。

本专业培养具有多方面的综合文化素质，掌握学前教育的基本理论、基础知识与基本技能，熟练掌握从事学前教育的综合专业技能及学前各领域教育活动的设计方法，能适应社会发展需要和学前教育事业发展需要，有一定教育管理素养及科研能力的，具备在幼儿园及早教机构、少儿活动中心等教育机构的工作实用型人才。学生毕业时通过考试可以获得幼儿教师资格证书和育婴师职业资格证书。

专业名称：早期教育

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握儿童工作的基本方法，具备较强的儿童活动策划和组织协调能力、语言表达能力、人际交往能力和文化宣传能力，从事儿童教育管理、服务及学前儿童教学活动等工作的教育工作者。就业面向

主要面向儿童教育与服务机构，以及儿童慈善机构、康复机构、家教咨询机构、社会办学机构，从事儿童教育指导和管理等工作。

主要职业能力

1．具有先进的教育思想，热爱儿童，良好的身心素质和健全的人格；

2．具备从事儿童教育与管理的基本技能；

3．具备自我反思与继续学习的能力；

4．掌握儿童发展的主要理论与最新研究成果；

5．掌握社会学、教育学、管理学概论、儿童发展心理、儿童心理辅导、儿童文学、家庭教育等学科的知识；

6．掌握儿童教育机构的经营与管理知识、教育活动指导知识等；

7．掌握儿童教育的个案工作、小组工作的基本技能，具备观察儿童、分析儿童的基本能力以及对／儿童实施教育的技能，掌握必需的沟通与合作技能；

8．熟悉国家和地方儿童工作的方针、政策和法规知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

社会学、管理学、学校管理、教育心理学、儿童文学、儿童工作政策法规、婴幼儿卫生与保育、家庭教育方法指导、儿童生理与营养、儿童心理辅导等。

2．实习实训

在校内进行演讲与口才、舞蹈与形体训练、美术基础知识、婴幼儿游戏与指导、婴幼儿行为观察与引导、感觉统合训练、0～3岁亲子活动设计、儿童活动组织与管理、个案工作、小组工作等实训。

在儿童教育与服务机构进行实习。

职业资格证书举例

育婴师（中级、高级）保育员（中级、高级）营养师（中级、高级）助理社会工作师

衔接中职专业举例学前教育

接续本科专业举例

学前教育特殊教育

专业名称：小学教育

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握小学素质教育的基础理论知识和技能，适应基础教育改革与发展需要，具备小学教育教学能力和教学研究能力，从事小学教育工作的教师。就业面向

主要面向各类小学、小学生课外辅导和培训机构，在教师和管理岗位群，从事小学语文、数学、英语、科学等学科的教学，以及基础教育管理、基础教育研究、基础教育培训等工作。

主要职业能力1．具备爱岗敬业、团结协作的能力；2．具备汉字规范书写和普通话流畅交流的能力；3．具备信息技术与现代教育技术的应用能力；4．具备编制与实施小学教育教学方案以及课程开发的初步能力；5．具备小学班级和课堂管理的能力；6．具备促进学生学习和发展的基本能力；7．掌握从事儿童教育与管理的基本技能；8．掌握教育心理学、教育学、管理学概论、儿童发展心理、儿童心理辅导、小学教学技能法等学科知识并能够熟练应用。

核心课程与实习实训

1．核心课程

教育学、心理学、教育心理学、发展心理学、中外教育简史、教育政策与法规、比较教育、班级管理、教育研究方法、基础教育课程改革与发展、现代教育技术教育等。

2．实习实训

在校内进行教师口语、汉字书法、课件设计与制作、小学语文课程与教学论、小学数学课程与教学论、小学英语课程与教学论、小学德育论、科学教育概论、微格教学等实训。

在各类小学及小学生课外辅导、培训机构进行实习。

职业资格证书举例

教师资格证

衔接中职专业举例无

接续本科专业举例

小学教育

长春师范高等专科学校师资怎么样？

学校有教职员工190人，其中，专任教师176人。

专任教师中，研究生学历或硕士以上学位教师75人，副教授以上职称89人，省级、市级骨干教师25人，双师型教师59人，市级教学团队（李玮学前教育名师工作室）1个。

长春师范高等专科学校奖学金介绍

享受高职高专奖学金及助学金资助政策

长春师范高等专科学校学费收费介绍

学费收取标准

专科专业：

1.学前教育专业:待定

2.特殊教育专业:待定

3.小学教育专业:待定

4.早期教育专业:待定

5.美术教育专业:待定

6.音乐教育专业:待定

7.书画艺术专业:待定

8.动漫设计专业：待定

9.健身指导与管理专业：待定

10.市场营销专业：待定

11.心理咨询专业：待定

12.智慧健康养老服务与管理专业：待定

13.首饰设计与工艺专业：待定

14.现代流行音乐专业：待定

15.现代文秘专业：待定

16.音乐制作专业：待定

17.钢琴调律专业：待定

18.国际标准舞专业：待定

19.党务工作专业：待定

20.农村电子商务专业：待定

21.健康管理专业：待定

长春师范高等专科学校就业介绍

我校毕业生凭借综合素质高、专业技能强、职业意识好等优势在同类学校竞争中脱颖而出，得到了社会用工单位的普遍欢迎。目前，我校已于全国17个省份27座城市的300余家就业单位达成了长期稳定的合作关系，为学生搭建了广阔的就业平台。2019年12月18日，我校召开了隆重的就业洽谈会，邀请北京、深圳等地近200家用工单位参会，为学生提供2000余个工作岗位，供需比为1:4。多年来，我校的毕业生一直呈现出供不应求的良好势态。

长春师范高等专科学校联系方式：

地址：长春市农安经济开发区（合隆镇）长隆大街2015-1号