2022年沈阳医学院招生简章

2022年沈阳医学院招生简章

沈阳医学院概况

沈阳医学院是教育部批准的全日制普通高等学校，建校71年来，实施特色发展、转型发展和内涵发展战略，已发展成为一所办学条件完善、办学特色鲜明、内涵显著提升的本科医学院校。2007年在教育部本科教学水平评估中荣获“优秀”；2009年成为硕士学位授权立项建设单位；2013年获得硕士学位授予权并率先通过临床医学专业认证；2016年被辽宁省教育厅批准为转型发展试点学校；2017年成为辽宁省本科高等学校向应用型转变示范高校；2018年顺利通过教育部本科教学工作审核评估和护理学专业认证。在“2020中国医科大学排名”中，学校位列第32位。在“2020中国大学新生质量排名”中，学校位列第324位。

学校占地面积48.80万平方米，建筑面积26.08万平方米。资产总值14.59亿元，教学科研仪器设备总值2.017亿元，仪器设施达到国内先进水平。图书馆馆藏纸质图书105万余册，中外文纸质期刊2232种，电子图书407万余册，中外文数据库30个。

学校建有市政府特邀院士工作站，是全国示范院士专家工作站、辽宁省示范院士专家工作站、沈阳市先进院士专家工作站。建有诺贝尔生理学或医学奖获得者斐里德·穆拉德工作站。环境污染与微生态实验室、手外科组织工程实验室、行为与认知神经科学实验室、过敏性疾病过敏原致病机制研究实验室为辽宁省重点实验室；环境与人口健康实验室为辽宁省高校重点实验室；心血管病实验室、脑老化与认知神经科学实验室、食品安全与风险评价研究实验室、手外科组织工程实验室、环境与人口健康实验室、环境污染与微生态实验室、慢病评估与健康干预实验室、肾脏钙化疾病防治实验室为沈阳市重点实验室；医学生物技术工程中心为沈阳市工程中心；人体科学展览馆为省、市科普基地。2015年以来，获批各级各类科研项目465项，获资助经费累计达4627.31万元，其中，国家自然科学基金项目21项，国家重点研发计划子课题1项，省部级科研项目249项，市级科研项目163项；获得中国医药教育协会科技创新奖一等奖2项，辽宁省科技进步奖等省部级奖励10项，省、市科技成果奖98项，授权发明专利和实用新型专利70项；发表学术论文3011篇，其中，SCI、EI等国际三大检索机构收录论文151篇；出版著作57部。

学校设有基础医学、公共卫生与预防医学、临床医学三个一级硕士学位授权学科，共涵盖19个二级学科。病原生物学为“辽宁省提升高等学校核心竞争力特色学科”、“辽宁省优势特色重点学科”和“特色突出计划立项学科”，是吉林大学、辽宁中医药大学博士培养点。学校与大连医科大学联合培养临床医学专业博士。学校设有临床医学、预防医学、护理学、口腔医学等20个本科专业，预防医学专业为国家特色专业、辽宁省一流本科教育示范专业和辽宁省本科综合改革试点专业；临床医学专业为辽宁省向应用型转变示范专业，临床医学、预防医学和护理学专业为辽宁省特色专业；临床医学、预防医学、护理学、康复治疗学、医学检验技术、麻醉学专业为沈阳市重点建设专业。基础医学实验教学中心、公共卫生实验教学中心和临床教学实验中心为辽宁省实验教学示范中心，临床教学实验中心为辽宁省虚拟仿真实验教学示范中心。预防医学、病原生物学、生理学和病理学教学团队为辽宁省优秀教学团队，病原生物学、营养与食品卫生学等9门课程为辽宁省精品课程。

沈阳医学院

沈阳医学院部分专业：

沈阳医学院部分专业详解

专业名称：医学美容技术

培养目标：培养具有一定的医疗美容基本知识和技能，掌握生活美容的基本知识和操作技能，了解基础医学、临床医学基本理论知识，熟悉医学美学、造型艺术及人物形象设计等基础知识和技巧，具有较强的美容技术实践能力，适应不同就业岗位，熟练掌握医疗美容技能操作的高等技术应用型专门人才。

培养要求：本专业学生主要具有基础医学、美容医学、医学美学的基础理论知识，具有一定的医疗美容技术基本知识和操作技能，掌握常用医疗美容器械与设备的功能、用途、操作、养护方法，具有整体人物形象设计、美容美发护肤等化妆品的鉴定、美容医学临床咨询与沟通的能力，掌握美容技术领域的新知识和发展趋势，具备一定的英语水平和计算机应用技能。

课程设置：英语、美容解剖学、美发化妆基础、美容临床咨询学、美容药物学、美容化妆品学、美容整形科学、美容皮肤治疗技术、美容医疗技术、中医美容技术、美容心理学。

就业方向：毕业后在医疗美容机构、医院美容科、化妆品公司等从事咨询、设计、策划、营销、美容技术服务工作以及相关企事业行政管理工作。

专业名称：临床医学

培养目标：培养适应我国社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，具有创新精神和医学基本理论知识与临床实际工作能力的专门医学人才。

培养要求：本专业主要掌握基础医学、临床医学的基础理论和医疗技能，能够正确诊治常见病、多发病，对急、难、重症进行初步处理，获得预防医学、中医学基本知识以及临床医学科学研究能力。

课程设置：系统解剖学、生理学、生物化学、病原生物学、医学免疫学、病理解剖学、病理生理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、预防医学等。

就业方向：适于在各级综合医院、医学教学和医学科学研究机构工作。

临床医学(英语班)普通本科

培养目标：培养适应我国社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，具有创新精神和医学基本理论知识与临床实际工作能力，尤其具有较强外语能力的专门医学人才。

培养要求：该专业学生入校后强化英语课教学，大部分课程采用双语授课。要求学生具备较熟练的阅读翻译医学专业资料的水平，具有一定的专业口译能力；掌握本专业的基础理论和基本技能，运用所学知识和技能防治常见病、多发病，处理疑难和危重病症；了解中医学的基本理论知识；获得从事科学研究的能力、独立分析问题和解决问题的能力。

课程设置：英语、系统解剖学、生理学、组织学与胚胎学、生物化学、病原生物学、医学免疫学、病理解剖学、病理生理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、预防医学等。

就业方向：适于在各级综合医院、医学教学和医学科学研究机构工作。

专业名称：护理学

护理学普通本科

培养目标：本专业培养具备人文社会科学、医学、预防保健的基本知识及护理学的基本理论知识和技能，能在护理领域从事临床护理、预防保健、护理管理的专门人才。

培养要求：本专业主要学习和掌握相关人文社会科学、基础医学、预防保健的基本理论知识及有关法律法规，护理学基本理论、基本知识、基本技能，急慢性病人的护理原则、操作技术及专科护理和监护技能，应用护理程序对护理对象实施整体护理；具有社区健康服务、护理管理和护理教育的基本能力和一定的护理科研能力。

课程设置：人体解剖学、生理学、病原生物学、病理生理学、病理学、药理学、护理伦理学、护理心理学、健康评估、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、精神科护理学、急救护理学、社区护理学、护理管理学等。

就业方向：适于在各级医院、医学院校和医学科研单位从事临床护理、护理管理和教学科研工作。

专业名称：口腔医学

培养目标：培养适应我国社会主义现代化建设和医疗卫生改革需要，德、智、体全面发展，具有医学知识、医疗和科研能力，能够从事口腔医疗和保健工作的医学专门人才。

培养要求：掌握基础医学和临床医学的基本知识以及系统扎实的口腔医学各学科的理论和技能，能够进行口腔科常见病、多发病的诊治和急、难、重病的初步处理，以及口腔修复工作的基本知识和操作技能，具有口腔医学科学研究的初步能力。

课程设置：系统解剖学、医用物理学、基础化学、生物化学、医学概论、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔微生物学、口腔材料学、口腔内科学、口腔外科学、牙周病学、口腔粘膜病学、口腔预防医学、口腔放射学、口腔正畸学等。

就业方向：适于在各级综合医院、口腔专科医院从事口腔临床医疗工作，也可在医学院校或口腔医学研究机构从事教学、科研工作。

专业名称：麻醉学

麻醉学普通本科

培养目标：培养适应我国社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，具有牢固基础医学、临床医学和现代麻醉学基本理论知识和基本技能，能在医疗卫生单位从事医学麻醉技术工作的专门人才。

培养要求：本专业学生应掌握基础医学、临床医学和麻醉学的基本理论知识及临床麻醉的操作技术，能在医疗卫生单位的麻醉科、急诊科、急救中心、重症监测治疗病房（ICU）、药物依赖戒断及疼痛诊疗等领域从事临床麻醉、急救和复苏、术后监测、生理机能调控等方面工作。

课程设置：系统解剖学、生理学、生物化学、药理学、麻醉解剖学、麻醉生理学、麻醉药理学、麻醉物理学、内科学、外科学、急救医学、疼痛诊疗学、临床麻醉学、危重病学等。

就业方向：适于在各级医院、医学教学和医学科学研究机构工作。

沈阳医学院师资怎么样？

学校拥有教职员工4547人，其中专任教师671人。

校本部专任教师中，具有硕士学位以上教师占专任教师比例达82%，博士学位教师占专任教师比例达29%，其中校重点学科博士教师比例达70%，聘请中国国内外名誉教授、客座教授70余人；9名辽宁省教学名师，14名省、市优秀专家，10名沈阳市名教师；4个辽宁省省级优秀教学团队。

沈阳医学院联系方式：

地址：沈阳市黄河北大街146号