辽宁师范大学排名、专业满意度Top10

辽宁师范大学排名、专业满意度Top10

专业满意度—Top10

1、专业：思想政治教育、评分：4.9、参与人数：22

2、专业：美术学、评分：4.9、参与人数：11

3、专业：生物科学、评分：4.8、参与人数：22

4、专业：化学、评分：4.8、参与人数：36

5、专业：工商管理、评分：4.8、参与人数：20

6、专业：数学与应用数学、评分：4.8、参与人数：33

7、专业：水文与水资源工程、评分：4.7、参与人数：18

8、专业：俄语、评分：4.7、参与人数：20

9、专业：心理学、评分：4.7、参与人数：26

10、专业：体育教育、评分：4.7、参与人数：21

专业推荐指数—Top10

1、专业：旅游管理、评分：5.0、参与人数：14

2、专业：应用心理学、评分：5.0、参与人数：13

3、专业：数字媒体艺术、评分：5.0、参与人数：11

4、专业：播音与主持艺术、评分：5.0、参与人数：11

5、专业：视觉传达设计、评分：5.0、参与人数：6

6、专业：环境设计、评分：5.0、参与人数：6

7、专业：心理学、评分：4.9、参与人数：63

8、专业：数学与应用数学、评分：4.9、参与人数：41

9、专业：运动训练、评分：4.9、参与人数：16

10、专业：电子商务、评分：4.9、参与人数：9

专业推荐人数—Top10

1、专业：汉语言文学、评分：4.8、参与人数：148

2、专业：地理科学、评分：4.8、参与人数：92

3、专业：计算机科学与技术、评分：4.7、参与人数：88

4、专业：法学、评分：4.4、参与人数：83

5、专业：英语、评分：4.5、参与人数：78

6、专业：教育学类、评分：4.7、参与人数：77

7、专业：心理学、评分：4.9、参与人数：63

8、专业：教育学、评分：4.8、参与人数：54

9、专业：化学、评分：4.7、参与人数：50

10、专业：心理学类、评分：4.8、参与人数：48

辽宁师范大学

综合满意度

1263人投票

评分：4.1

环境满意度

1349人投票

评分：4.2

生活满意度

1248人投票

评分：3.8

☆辽宁师范大学部分专业介绍

辽宁师范大学播音与主持艺术介绍

★播音与主持艺术专业

学制学位：四年，授予艺术学学士学位

培养目标：培养具有创新思维和创意能力，具备中国语言文学、新闻传播学、戏剧与影视学等多学科知识素养，具有扎实的播音与主持技能，能够胜任播音员、主持人、出镜记者岗位，在广播电视等传媒机构从事播音主持、新闻传播等工作的复合型人才；培养具有较强语言表达与沟通能力，口语传播、现场主持等专业技能，能够胜任新闻发布及相关商业与文化活动主持工作的专业人才。

培养规格：掌握播音与主持艺术的基本理论与技巧，具有良好的言语组织能力和人际沟通能力，具有较强的口语传播能力、多种文本样态驾驭能力和媒介融合能力，具有独立完成不同类型、风格的主持创作能力，具有较完善的知识结构，良好的媒体责任感与人文素养，以及较强的创新意识和知识迁移能力，适应和胜任广播电视播音与主持、各类型活动主持的创作任务及口语传播工作。掌握一门外语。

辽宁师范大学历史学介绍

★历史学（师范）专业

学制学位：四年，授予历史学学士学位

培养目标：培养具有历史科学的基本理论和基本知识，能胜任在高等和中等学校进行历史教学和教学研究的教师、教学研究人员和其他教育工作者。

培养规格：全面、系统、扎实地掌握历史科学的基本理论和基本知识；了解历史学科及历史教学研究的新成果和发展动态，初步具备历史科学研究的能力和较强的口头与文字表达能力；具有获取专业知识和信息以及不断创新的能力；具有现代教育观念，掌握现代教育理论、教学方法和手段；具有基本的教育教学能力、教育管理能力和教育科研能力；具有良好的教师职业素养，能适应教学改革发展的要求。

辽宁师范大学地理信息科学介绍

★地理信息科学专业

学制学位：四年，授予理学学士学位

培养目标：学习计算机技术、网络技术、地理信息系统技术的基本知识和基本技能，全面系统地掌握地理信息系统软件和计算机应用软件的设计与开发，培养具有良好的计算机科学和地理信息科学素养，从事地理信息系统软件和计算机软件开发的专门人才。

培养规格：掌握地图、遥感、地理信息系统及相关学科的基本理论和基本知识，具有独立获取知识的能力和科学研究的初步能力。掌握计算机语言、数据库和网络技术，掌握地理信息系统软件的应用与开发技术，具有较熟练的专业技能。

辽宁师范大学舞蹈学介绍

★舞蹈学专业

学制学位：四年，授予艺术学学士学位

培养目标：培养德才兼备，具有较高舞蹈专业技能和较全面的文化理论素养、集舞蹈创编、表演、教学为一体的，并能够参与社会舞蹈教育、舞蹈培训、舞蹈文化产业的策划和设计的复合型专门人才。主要学习舞蹈专业基础理论知识和技术技能,接受基本功及能力训练。掌握编创的方法、技术，积累舞蹈素材，使学生具有良好的综合素质。初步具备从事专业教学能力和科研能力，并具有较完善的知识结构，较强的创新意识和创新能力。

培养规格：领会和掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本观点、基本方法和“三个代表”重要思想；热爱舞蹈事业，具有良好的思想品德和社会责任感。系统掌握舞蹈教学的基本理论和专业技能，培养学生具有较宽的知识面、较扎实的专业技术、较强的审美意识和创造性思维，能独立运用编舞技法完成舞蹈的创作与排练。能够胜任本专业的表演、教学和组织各种活动的基本能力，具有现代艺术观念和综合艺术素质。具有较强的语言表达能力；掌握一门外国语，能阅读本专业的外文书刊；并具有初步的计算机应用能力及利用现代化设备进行教学和科研的能力。具有良好的心理素质、健康的体魄和积极向上的生活态度，尊重他人，具有团结精神和协作能力。