中国医科大学专业有哪些?专业介绍
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中国医科大学专业有哪些?专业介绍
中国医科大学部分专业:
序号 | 专业名称 | 所属类别 |
1 | 生物科学 | 理学 |
2 | 生物医学工程 | 工学 |
3 | 基础医学 | 医学 |
4 | 临床医学 | 医学 |
5 | 麻醉学 | 医学 |
6 | 医学影像学 | 医学 |
7 | 眼视光医学 | 医学 |
8 | 精神医学 | 医学 |
9 | 口腔医学 | 医学 |
10 | 预防医学 | 医学 |
11 | 临床药学 | 医学 |
12 | 药学类 | 医学 |
13 | 法医学 | 医学 |
14 | 医学检验技术 | 医学 |
15 | 医学影像技术 | 医学 |
16 | 康复治疗学 | 医学 |
17 | 护理学 | 医学 |
18 | 信息管理与信息系统 | 管理学 |
19 | 公共事业管理 | 管理学 |
中国医科大学
中国医科大学眼视光医学介绍
专业概况:眼视光医学专业是创新性地将传统眼科学与现代视光学进行有机整合的学科,以眼及视觉系统为研究对象,以提高视力、改善视功能、提高视觉质量为主要目标。本专业以我校眼科学系为依托,是全国首批硕士学位授予单位,具有博士学位授予权,设有博士后流动站,是辽宁省高等学校唯一的眼科学重点学科,并拥有国内唯一的省级晶状体学重点实验室。眼视光医学专业教学体系完整、师资力量雄厚、教学经验丰富,旨在培养具备眼科学及视光学系统知识体系的高等专业人才。
培养目标:培养具有良好的职业精神和创新精神、较强的实践能力和自主学习、终身学习能力,一定的外语运用能力,具备完整的临床医学基本理论和基本技能,同时掌握眼视光医学的知识与技能,在眼科学和眼视光医学专业知识与实践能力方面具有显著优势的,毕业后能从事现代眼科学和眼视光医学诊疗工作的应用型、复合型医学专门人才。
主要课程:基础医学课程与临床医学专业课程设置与临床医学专业基本一致,突出“眼视光特色”专业方向与特色发展课程,独立开设眼视光学理论及方法、眼视光器械学、眼视光应用光学、眼镜学、眼科学基础、接触镜学、斜弱视学、双眼视觉学、低视力学、视觉神经生理学等。
学制:五年。
毕业与学位授予:学生修完本专业规定的全部课程,成绩合格,并达到学校规定的毕业及学位授予标准,准予毕业,并授予医学学士学位。
就业方向:学生毕业后在各级医院、眼视光临床门诊、科研教育机构以及视力保健产品、光学器械公司从事视光学及眼科学临床、医疗、科研、教学、保健及技术服务等工作。
中国医科大学生物医学工程介绍
专业概况:生物医学工程学科成立于1983年,由原卫生部批准与东北大学联合建立东北地区首家生物医学工程硕士点并招收硕士研究生,2003年开始招收本科生,2014年开始招收专业学位硕士研究生。生物医学工程专业已经形成较完备的教学体系,师资力量雄厚,仪器设备先进,是辽宁省工程人才培养模式改革试点专业、辽宁省一流专业和卓越工程师培养基地,生命科学(医药工程)综合实训基地获辽宁省高等学校实训培训基地2017年重点建设单位。2015年艾瑞深中国校会版中国大学排行榜中生物医学工程专业被评为五星级专业。
培养目标:培养德、智、体全面发展,具有生命科学和医学基础知识、掌握生物医学工程相关的电子技术、计算机科学及组织工程的理论知识和研发技能,具有一定的分析问题和解决问题的能力,能在生物医学工程领域完成科学研究、技术开发、生产管理与行政管理等工作,具有健全人格并富有创新与敬业精神、将理工学科先进技术应用于解决医学实际问题的复合型人才。
主要课程:本专业主干课程包括:公共基础、医学基础、高等数学、线性代数、概率与数理统计、大学物理、大学化学、电路理论、模拟电路、数字电路、计算机组成原理、检验仪器、医用电子仪器、成像技术、信号系统、数字信号处理、组织工程等。
学制:四年。
毕业与学位授予:学生修完本专业规定的全部课程,成绩合格,准予毕业。完成学位论文并通过学位答辩后,授予工学学士学位。
就业方向:学生毕业后可以进入国内外一流高等院校或研究所继续深造,进入政府的医疗设备监管部门工作,进入医疗设备企业从事研发工作,进入医院从事临床工程等工作。
中国医科大学生物科学介绍
专业概况:“生物科学本科专业”创立于2003年,是为了适应我国生物技术产业发展对人才的迫切需求,加快对生物医学研究和高层次人才培养而开设的,旨在培养生物科学与医学发展需要的新型复合型人才。本专业拥有生物学一级学科博士授权,以及教育部医学细胞生物学重点实验室。教学体系完备,师资力量雄厚,仪器设备先进,。在2012年教育部学科评估中我校位列全国生物学科的前25%,是辽宁省高等学校一流特色学科(第一层次)。2015年本专业所属的“生物学与生物化学”和“神经科学与行为学”均进入国际ESI学科排名的前1%。
培养目标:培养既具有医学基础理论、一定临床知识又掌握现代生物科学理论知识和技术,并接受基础研究和技术开发方面的科学思维和科学实验训练,能在医院、科研机构、生物医药技术企业及高等学校等从事医学科学研究、科技开发、教学及管理工作的生物科学复合型人才。
主要课程:本专业课程设置除公共基础、医学基础和临床医学主干课程与临床医学专业基本相同外,开设的专业课程有生物物理学、基因组生物学、生物信息学、发育生物学与再生医学、细胞信号传递、神经生物学、实验动物学、基因检测技术、模式生物与技术、分子生殖生物学、分子遗传学、肿瘤细胞分子生物学、神经精神疾病分子生物学、干细胞医学与组织工程学。最后一年进行科研实习。
学制:四年。
毕业与学位授予:学习期满,经考试和毕业论文答辩成绩合格者,毕业时授予理学学士学位。
就业方向:毕业后可到高等院校、科研院所、大型综合医院及制药业等单位工作。
中国医科大学预防医学介绍
专业概况:中国医科大学于1948年建立卫生学系,1949年5月建立公共卫生学院,历经调整、重建、撤销、再重建,于1998年5月恢复学院建制。本专业拥有公共卫生与预防医学一级学科博士、硕士授予权和博士后科研流动站,是国家级高等学校特色专业,辽宁省普通高等学校本科综合改革试点专业,辽宁省预防医学紧缺本科人才培养、培训基地,辽宁省公共卫生硕士专业学位人才培养、培训基地。2017年,公共卫生与预防医学一级学科为“辽宁省重点建设的一流学科”。学院现有劳动卫生与环境卫生学国家重点学科和两个辽宁省重点实验室。在2015年艾瑞深中国校友会版中国大学排行榜中预防医学专业被评为五星级专业。
培养目标:本专业培养具备基础医学、临床医学和预防医学的知识和技能,具有良好的职业道德,积极的创新精神,较强的科研实践能力和终生学习能力,基本掌握应对公共卫生突发事件的策略与方法,能在疾病预防控制、卫生监督执法、健康促进等领域从事公共卫生和预防疾病方面工作的创新型人才。
主要课程:卫生化学,卫生微生物学,卫生统计学,毒理学基础,儿童少年卫生学,流行病学,环境卫生学,营养与食品卫生学,职业卫生与职业医学,放射卫生学,社会医学,健康教育学,卫生法规与卫生监督学,卫生事业管理学等。
学制:五年。
规定的学位授予标准,授予医学学士学位。
就业方向:学生毕业后可在国家卫生机关、出入境检验检疫局、卫生监督和检验机构、疾病预防与控制机构、高等院校和科研院所等部门任职,从事卫生管理、卫生监督、疾病预防与控制、卫生安全评价以及卫生保健和医学研究等工作。
中国医科大学医学检验技术介绍
专业概况:中国医科大学医学检验技术专业的开设是为满足社会对检验医学人才的迫切需求,为振兴东北老工业基地培养急需人才。其前身为检验医学专业。2012年9月,教育部将检验医学专业调整为医学检验技术专业,我校自2014年起开始招生。本专业教学体系完整,师资力量雄厚,教学经验丰富,设备先进,在国内外享有较高的声誉。
培养目标:本专业培养掌握基础医学、医学检验学的基本理论知识、熟练的临床检验实验操作技能和一定的分析、解决问题能力、初步的科学研究能力的应用型专门人才。
主要课程:分析化学、仪器分析、现代检验技术、人体解剖学、组织学与胚胎学、病理学、生物化学、医学免疫学、病原生物学、诊断学、临床检验学、临床生物化学与检验、临床血液学与检验、临床输血与检验、临床病原学与检验、临床免疫学与检验,分子生物学及现代检验技术,临床实验室管理学。
学制:四年
毕业与学位授予:经全面考核和毕业考试,对成绩合格的毕业生颁发毕业证书,达到学校规定的学位授予标准,授予理学学士学位。
就业方向:学生毕业后可以到高等医学院校附属医院检验科、实验室等科室和研究单位工作。
中国医科大学临床医学介绍
临床医学(“5+3”一体化)
专业概况:临床医学(“5+3”一体化)专业是根据2014年国家七部委联合下发的《关于建立住院医师规范化培训制度的指导意见》和2015年3月教育部办公厅《关于做好七年制临床医学教育调整为“5+3”一体化人才培养改革工作的通知》精神,依托临床医学专业而设立的。临床医学(“5+3”一体化)是指学生在五年的本科阶段,完成临床医学专业规定的课程,成绩合格者,不需要参加硕士研究生入学考试,直接进入与住院医师规范化培训相衔接的专业学位硕士研究生教育阶段,两段一体化培养,通过统筹安排本科、研究生教育和住院医师规范化培训,提高培养质量。
培养目标:本专业培养学生具有较广泛的社会科学知识,较宽阔的自然科学基础,较深厚的医学理论基础,特别注重加强实践教学,毕业生将具备独立临床工作的能力。
主要课程:前五年的课程与临床医学专业基本相同,后三年主要完成临床医学住院医师规范化培训要求的课程和临床实践。
学制:八年
毕业与学位授予:经全面考核成绩合格的毕业生分期授予医学学士和医学硕士专业学位,同时取得毕业证、执业医师资格证和住院医师规范化培训证书。
就业方向:学生毕业后可以到高等医学院校附属医院及省级以上医疗机构工作。
临床医学(“5+3”一体化)(儿科学)
专业概况:本专业是今年的新设专业,依托临床医学(“5+3”一体化)培养模式,学生在五年的本科阶段,完成临床医学专业规定的课程,成绩合格者,不需要参加硕士研究生入学考试,直接进入与住院医师规范化培训相衔接的专业学位硕士研究生教育阶段,研究生阶段按照儿科学专业学位硕士研究生培养,两段一体化进行,通过统筹安排本科、研究生教育和住院医师规范化培训,提高培养质量。
培养目标:本专业培养学生具有较广泛的社会科学知识,较宽阔的自然科学基础,较深厚的医学理论基础,特别注重加强儿科学方向的实践教学,毕业生将具备独立进行儿科学临床工作的能力。
主要课程:前五年的课程与临床医学专业基本相同,后三年按儿科学住院医师规范化培训要求进行授课和临床实践。
学制:八年
毕业与学位授予:经全面考核成绩合格的毕业生分期授予医学学士和医学硕士专业学位,同时取得毕业证、执业医师资格证和住院医师规范化培训证书。
就业方向:学生毕业后可以到高等医学院校附属医院及省级以上医疗机构从事儿科工作。
临床医学(红医班)
专业概况:本专业原为临床医学(实验班),创立于2012年,2018年为突出学校红医办学特色,更名为临床医学(红医班),是为了贯彻教育部、原卫生部全国临床医学教育改革工作会议精神,顺应医学教育综合改革的要求,推进卓越医学人才培养而开设的。临床医学(红医班)依托临床医学专业雄厚的办学实力,借鉴国内外医学院校的成功经验,将通识教育、基础医学教育和研究生教育有机结合,完成“本硕博”一体化培养。
培养目标:本专业培养适应我国医疗卫生体制改革和未来国际竞争的医学专门人才。毕业生应具备良好的职业道德、积极的创新精神、较强的实践能力和终生学习能力;具备较坚实的基础医学、临床医学基础理论、基本技能和较强的科学研究能力;具备在医学学科领域进一步深造的潜能和国际竞争潜力,达到临床医学博士学位水平。
主要课程:除临床医学专业主要课程外,本专业将学习硕士研究生和博士研究生培养所规定的相关课程。
学制:本科阶段学制五年+研究生培养阶段
毕业与学位授予:学生完成培养方案规定的各教学环节的学习,考核成绩合格,发给本科和研究生毕业证书,达到学位授予标准的授予医学学士学位和医学博士学位。
就业方向:学生毕业后可在高等医学院校或科研院所从事教学和医学科学研究工作。
临床医学
专业概况:临床医学专业设立于学校创办之初的1931年11月,1950年3月起招收具有高中文化程度的学生,学制为五年,逐步形成了本科生、硕士研究生、博士研究生以及博士后等多层次的人才培养体系。本专业是辽宁省示范专业、国家特色专业和教育部地方高校综合改革试点专业。在2003年教育部本科教学工作水平评估中,临床医学专业的办学条件、培养方案、教学质量、教学效果等各个方面全部获得优秀的成绩。2011年12月通过了教育部组织的临床医学专业认证。学校两所直属临床学院在中国最佳医院排行榜上进入前三十名,有七个专科名列全国最佳专科前十名之列。本专业有四个国家重点学科、一个国家级实验教学示范中心、一个国家级大学生校外实践教育基地和三十八个国家临床重点专科建设项目,为学生接受专业教育提供了优质的条件保障。
培养目标:为医疗卫生系统培养政治坚定、技术优良,履行“救死扶伤,实行革命的人道主义”精神,具有良好的职业道德、积极的创新精神、较强的实践能力和终生学习能力、初步的科学研究能力,具备较坚实的医学科学基础理论和基本知识、临床基本技能,具有在医学学科领域深造潜能的医学专门人才。毕业生在知识、能力和素质等方面初步达到医学生基本要求,为接受毕业后教育与实践奠定基础。
主要课程:人体形态科学、临床医学导论、细胞的化学与生物学、整合人体生理学、遗传学和生殖发育生物学、微生物、免疫与感染性疾病、神经科学、药理学基本原理、病理学、系统病理生理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学。
学制:五年
毕业与学位授予:学生修完本专业规定的全部课程,成绩合格,准予毕业。达到学校规定的学位授予标准,授予医学学士学位。
就业方向:学生毕业后可到各级医院、高等医学院校以及科研机构工作。
本文标题:中国医科大学专业有哪些?专业介绍
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