2022年太原师范学院招生简章

2022年太原师范学院招生简章

太原师范学院概况

太原师范学院是一所以本科师范教育为主、非师范教育和硕士研究生教育协调发展的全日制高等师范院校，1999年3月经国家教育部批准，由山西大学师范学院、太原师范专科学校和山西省教育学院合并组建而成。

学校现有4个校区，总占地面积1884亩，其中新校区占地面积1569亩，建筑面积约55万平方米。现有全日制在校本科生24000余名，硕士研究生750余名，生源来自全国28个省、市、自治区。学校组建20年来，锐意进取，开拓奋进，育人质量和办学水平逐年提升，呈现出欣欣向荣的发展态势。

学校行知文化育人特色鲜明，被全国陶研会授予“全国优秀陶研学校”称号；党建、思想政治教育、精神文明建设成效显著，“行知文化育人”项目入选教育部第一批高校思想政治工作精品项目，“行知文化协同育人中心”获批山西省“1331”工程高校思政工作协同育人中心（建设计划项目）；学校获批教育部首批“国家语言文字推广基地”；入选教育部首批“体育美育浸润行动计划”，对口帮扶革命老区吕梁兴县“一二〇”师学校；荣获“山西省文明校园”称号，获批山西省首批“三全育人”综合改革试点高校，是山西省核心价值观示范点建设高校，营造了良好育人氛围。

对外合作交流取得重要进展。目前与我校签署合作协议的国外高校达30余所；学校聘请国内外知名专家、学者上百人次来校讲学，并选派优秀教师70余人次到国内外知名学府、科研院所访问学习或开展学术交流。

诞生于世纪之交的太原师范学院如同一艘扬帆启航的大船，在世纪首航的波翻浪涌中高歌猛进，执着前行。2008年学校顺利通过教育部本科教学工作水平评估；2009年获得硕士学位授予单位立项建设资格；2010年开始建设新校区；2013年顺利通过硕士学位授予单位验收，同年入驻新校区；2014年正式招收全日制硕士研究生；2018年顺利通过教育部本科教学工作审核评估；2019年被山西省人民政府学位委员会、山西省教育厅正式列为博士学位立项建设单位；2021年经山西省教育厅批准，开启了“高水平应用型本科高校”建设之路，学校站在了新的发展起点上。

展望未来，学校将以内涵发展为方向，以“博士学位授予单位”和“高水平应用型师范大学”建设为目标，以进一步强化师范教育特色为着力点，全面提升人才培养质量，为建成省内前列、国内有一定影响、特色鲜明的高水平应用型师范大学而努力奋斗。

太原师范学院

太原师范学院部分专业：

太原师范学院部分专业详解

专业名称：科学教育

学科：

门类：

培养目标:培养适应社会与经济发展需要，德、智、体全面发展，掌握科技创新教育、综合实践活动课程与教学论、以技术设计为核心的技术教育等基本理论、知识和技能，具备专业化科技教育、传播与普及能力，能够担当中小学综合实践活动必修课中的科技教师；高中技术课程师资；从事科协、科技教育场、馆、所、科技教育基地、社区科普站、新闻媒体等的科技教育、传播与普及的专业化人才，以及能继续攻读该领域硕士研究生学历的高级专门人才。

主要课程：高等数学、大学物理、大学化学、生命科学及实验、现代科技概论、.工程制图、手工工艺技术、应用力学、机械技术、电子电工技术、技术设计与制作、信息技术、自动化技术基础、综合实践活动教学论、科技创新教育概论。

就业方向：报社、广电等大众媒体科普栏目的科技传播者；社区、农村、企业等科技站工作者；科普管理者（科协、社区、科技站等）的人员；信息网络大众科普产品制作的人才；科普产业自由人等科技教育、传播与普及的专业化人员。

专业名称：舞蹈编导

我院舞蹈系，现设舞蹈教育与舞蹈编导两个专业。

1997年在全省高校中首家创设舞蹈专业。

为我省高校唯一的舞蹈教育学科，创建以来，发展迅速，成绩显著。

现已招收四届学生，有近百名毕业生，大多分配在全省各大院校及中等专业学校、中小学任教，还有部分学生在艺术团体和电视台等新闻单位工作。

普遍受到用人单位的好评。

经国家教育部批准，自2001年起，增设舞蹈编导专业本科。

研成果；加强学术交流活动，与全国全省同类学校、同类学科交流信息和研究成果，拓宽知识领域，以适应社会对人才的多层面需求。

在现有的基础上努力提高青年教师的学历层、学术水平，使科研教育齐头并进。

自九三年起，我系曾多次在省级比赛中获得最高奖项。

尤其是2001年在中国舞蹈家协会和海南省委宣传部主办的"飞向未来"首届全国大学生舞蹈比赛中，我系参加的三个作品《社鼓》、《媒婆》、《军训日记》分别荣获了专业组编导一、二、三等奖，表演一个一等奖、两个二等奖及优秀组织奖等七个国家级奖项。

此外，我系曾远赴日本、意大利等国家和港、澳地区进行友好访问演出和学术交流活动，所到之处均受到社会各界好

专业名称：人文教育

学科：

门类：

培养目标:适应新世纪我国社会发展需要，培养基础扎实、知识结构合理，具有现代教育思想和技能，具有一定理论素养、创新精神和实践能力，既能胜任中学综合文科“人文与社会”课程教学需要，又能适应历史、中文、政治分科教学需要，德、智、体、美全面发展的高级应用人才。

主要课程：自然地理、中国地理、世界地理、人文地理、地理教材分析、地理微格教学、中国历史、中国文学史（含中国现当代文学史）、马克思主义哲学原理、世界历史、古代汉语、政治经济学、文学基本原理、史学理论与方法、法学理论与实践、中国古代文献教程、中学人文学科教学论、人文科学概论、中外历史比较研究、中国思想文化史、社会学、现代汉语、地理学概论、心理学、教育学、专业论文写作等。

就业方向：为基础教育文科教师，从事中小学综合文科、历史与社会等人文教育教学工作，以及政府机关、企事业单位从事公务员、新闻、秘书等其他社会工作，在各级党政机关部门，旅游、各类企业、服务业等经济实体从事多方面的管理或服务性工作。

专业名称：家政学

专业代码：030305T

授予学位：法学或哲学学士

修学年限：四年

开设课程：

《家政学概论》、《家庭社会学》、《家政管理学》、《家庭教育学》、《社区工作概论》、《社会保障》、《服装美学》、《服饰美学》、《家庭营养学》、《食品卫生学》、《婚姻家庭法》、《公关礼仪基础》、《居室装潢与设计》、《艺术欣赏》、《形体艺术》、《插花与花卉栽培》、《美容美发与化妆》。

相近专业：

人类学社会学社会工作

主要实践教学环节

包括教学实习、毕业实习等。

培养目标

本专业培养具备系统家政学基本理论和相关专业知识，掌握家政管理、营养调配、社区服务、家庭教育等专业技能，能够在城乡社区、家庭服务业、企事业单位、医院、军队、学校、政府机关等部门从事与提高全民生活质量相关工作的高素质家政学专门人才。

专业培养要求

本专业要求系统掌握家政学的基本理论及专业知识和专业技能技巧；熟练掌握家政学基本研究方法，掌握家政产业的市场策划，运作和预测技能；能够运用所学知识科学指导家庭生活，同时具备传授家庭生活知识的教育能力；了解中外家政学专业的前沿和发展动态；具有较高的外语水平和计算机应用能力；具有为提高全民生活质量提供科学指导的较强实际操作能力。

毕业生具备的专业知识与能力

1.掌握家政学的基本理论及专业知识和专业技能技巧；2.熟练掌握家政学基本研究方法；3.掌握家政产业的市场策划，运作和预测技能；4.能够运用所学知识科学指导家庭生活，同时具备传授家庭生活知识的教育能力。

专业名称：化学

化学专业（本科，学制四年）

培养目标：培养具有良好的化学基础理论、基本知识和实验技能，受到基础和应用研究初步训练，能够从事化学教育和研究的高级专门人才。

主要课程：无机化学、无机化学实验、分析化学、分析化学实验、仪器分析、仪器分析实验、有机化学、有机化学实验、物理化学、结构化学、化学工程基础、化学教学论等。

就业范围：毕业生可在高等和中等学校、科研院所从事化学教学、化学教学研究以及其他教育工作。

太原师范学院师资怎么样？

学校有专任教师1036名，包括教授110名，副教授325名，具有博士学位教师264名，硕士生导师331名。

教师中享受国务院政府特殊津贴专家1名，国家“万人计划”青年拔尖人才1名，省委联系的高级专家1名，山西省高校中青年拔尖创新人才1名，省学术技术带头人8名，省宣传文化系统“四个一批”人才5名，省教学名师11名，省优秀青年学术带头人7名。

太原师范学院奖学金介绍

我校为学生设立的奖学金有：国家奖学金、国家励志奖学金、校内奖学金等。

太原师范学院学费收费介绍

收费标准严格按照省发改委、省财政厅、省教育厅（晋发改收费发[2018]293号）文件批准的标准执行。

太原师范学院联系方式：

地址：山西省晋中市榆次区大学街319号