新余学院专业有哪些？专业介绍

新余学院专业有哪些？专业介绍

新余学院部分专业：

新余学院

新余学院电子信息工程介绍

培养掌握电子信息工程学科基本理论和基本知识，获得电子工程师的基本训练，具有初步的电子技术设计和技术管理能力及创新精神的高素质应用型专门人才。

新余学院汉语言文学介绍

本专业培养具有系统而扎实的汉语言文学知识，较好的文学素养和写作能力，能在文化艺术、新闻出版部门、科研机构、机关、企事业单位、中小学校等从事编辑和评论写作、文秘、语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作的汉语言文学的高级专门人才。

新余学院材料科学与工程介绍

培养掌握材料科学与工程专业所需的基本原理、基础知识与基本技能，具备光伏材料和金属材料等相关材料的制备、检测、分析、设计及管理等能力，能在材料、能源、化工等相关领域从事生产、管理、技术开发的高级应用型人才。

新余学院环境设计介绍

一、培养目标

本专业旨在培养德、智、体、美全面发展的，掌握环境设计的基本原理、基础知识与基本技能及设计软件的实践应用，具备较强的环境设计实践与创新能力、较高的艺术设计素养，能在室内外设计、展示设计、园林景观设计、城市规划设计等领域从事设计、教学、管理工作的高级应用型人才。

二、规格要求

(一)知识要求

1．通识知识

掌握马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论的基本原理和基本方法；熟悉基本的自然科学知识；掌握计算机基础知识。

2．学科专业基础知识

掌握基本的设计素描造型与设计色彩原理；掌握透视学原理；掌握构成法则与传统图案知识；掌握设计历史与设计概论知识。

3．专业知识

熟悉环境设计的基本程序与规范；了解环境设计学科前沿发展的现状与趋势；掌握室内设计、空间设计、展示设计、园林景观设计、城市规划设计等相关设计的基本方法。

(二)能力要求

1．学习能力

具有查阅本专业中外文献或其他资料、获得信息、拓展知识领域、继续学习并提高业务水平的能力；具有一门外语的听、说、读、写的基本能力。

2．思维能力

具有良好的形象思维能力，具有正确理解、分析、判断和整合能力，具备创造性设计思维与设计表达能力。

3．实践能力

具有良好的团队合作精神、沟通协调能力，较强的设计创意能力，较好的创意解说能力及方案实施与管理能力；掌握环境设计的功能、空间、材料、结构、外观、尺度、施工工艺与市场需求，能用草图、图纸、模型、效果图和计算机表达设计意图；具有国际设计文化视野，具备融合中国文化特色的设计能力。

4．创新能力

具有先进的设计理念，具有环境设计方案、管理等创新能力，具有运用先进技术进行设计创新的能力。

(三)素质要求

1．思想道德、文化素质

热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；树立正确的世界观、人生观与价值观，愿为国家富强、民族振兴服务；具有良好的思想品德、社会公德、职业道德以及较高的科学素养和人文艺术素养，求真务实的科学态度、实干创新的精神。

2．身心素质

掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，具有健康的体魄；保持良好心态，具备健全的心理和良好的文明行为习惯。

三、学制与学位

学制：标准学制四年，修业年限为4-6年。

授予学位：艺术学学士

四、毕业最低学分要求

修满170学分。

五、主干学科

艺术学、设计学

六、主要课程

建筑艺术史、设计概论、模型设计、家具设计、空间设计、室内设计、展示设计、园林景观设计等。

新余学院材料物理介绍

材料物理（四年制本科）一、培养目标

本专业的培养方案是以培养适应21世纪社会主义现代化建设需要的德、智、体、美、劳全面发展的材料科学与工程技术高级应用型人才为目标。培养的学生应具有优良的思想道德素质、科学素质和人文素质，爱国敬业，诚信务实，身心健康，具有宽厚的基础理论和先进合理的专业知识。学生除了在材料物理方面具有扎实的理论基础和基本知识外，还应在光伏材料等各种功能材料及器件的制备、分析、检测与设计、计算机、企业管理等方面具有相应的知识和能力。本专业学生必须掌握一门外语，毕业后能够在材料领域，特别是光伏材料、金属材料等领域从事生产、管理、技术开发等工作。

二、规格要求

本专业主要课程包括自然科学基础（数学、物理、化学等）、技术基础、人文社科、专业技术基础等方面的课程，要求学生认真完成必修课程的学习和相关选修课程的学习，课堂教学与实验教学并重，突出抓好设计、实习等实践性教学环节。本专业毕业生应具备以下几个方面的知识和能力：

1.具有扎实的自然科学基础知识，较好的人文、艺术和社会科学基础知识及良好的汉语表达和写作能力；

2.系统地掌握材料物理专业的理论基础知识和实验技能；

3.具有较强的计算机应用能力和较高的外语水平；

4.具有创新意识和独立获取知识的能力；

5.具有一定的从事科学研究的能力和素质；

6.获得本专业的工程实际训练，具有较强的分析问题、解决问题的能力及实际操作技能，初步具备从事与本专业有关的产品生产、设计、开发及组织管理能力。

三、学制与学位：

学制：标准四年

授予学位：工学学士

四、主干学科

材料科学与工程学科、材料科学基础、材料测试分析技术、固体物理、统计物理、材料热力学、半导体材料与器件物理、量子力学、表面科学与技术、薄膜物理与技术、材料科学进展

新余学院体育教育介绍

一、培养目标

本专业培养具备系统地掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能，掌握学校体育工作规律，具有较强的实践能力和一定的创新能力，在全面发展的基础上有所专长，能从事学校体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛裁判组织等工作，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理及社会体育指导等工作的应用型体育教育人才。

二、培养规格

通过四年全日制培养，本专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1、领会和掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论基本原理和“三个代表”的重要思想；熟悉国家有关教育、体育工作的方针、政策和法规；热爱教育事业，具有良好的思想品德。

2、掌握学校体育教学、健康教育教学、体育锻炼、运动训练和竞赛的基本理论与方法，

具有创新精神、实践能力和较强的自学能力及社会适应能力。

3、了解学校体育改革与科学发展的动态以及体育科研的发展趋势；掌握基本的科研方法，并具有较宽知识面和从事体育科学研究的能力。

4、掌握一门外国语和一门计算机语言，能阅读本专业的外文书刊和运用计算机基础技能，达到规定的大学英语三级和计算机一级的要求。

5、掌握教学的基本功(普通话、课件、三笔字等)，具有从事体育教学的基本能力，取得教师资格证书。

6、掌握各门技术课程的裁判理论与方法，并达到国家二级裁判员的标准。

7、具有健康的体魄，养成良好的卫生习惯和健康的生活方式。

8、具有感受美、鉴赏美、表现美和创造美的情感与能力。

三、学制与学位

学制：标准学制四年

授予学位：教育学学士

四、毕业最低学分要求

170学分

五、主干学科

教育学、体育学

六、课程设置与修读要求

（一）课程模块：公共必修课、公共选修课、专业基础课、专业核心课、专业任选课、专业模块方向选修课、实践教学环节。

（二）修读要求

1、公共必修平台：开设的课程有13门，要求完成累计750学时，共45学分。

公共限制选修课4门，要求完成累计144学时，共8学分。

2、学科专业基础平台：开设6门课程，288学时，共17学分。

专业核心课：开设12门课程，642学时，共31学分。

3、专业模块课程分为4个方向，学生每个模块必须选择2门课程，272学时，16学分。

（1）体育锻炼手段与方法方向：开设课程8门。

（2）体育教育训练方向：开设课程8门。

（3）社会体育方向：开设课程8门。

（4）体育保健康复方向：开设课程8门。

4、专业任意选修课程中，所有主项提高课和副项提高课只能任选一门课程，276学时，

16学分。

5、实践教学环节包括军事训练、教育见习、教育实习、毕业论文以及拓展创新活动，

31周，37学分。

（三）主要课程

体育概论、运动解剖学、运动生理学、体育心理学、学校体育学、体育保健学、田径、体操、篮球、排球、足球、武术、乒乓球、健美操、运动训练学、体育科研方法、体育统计学、体育社会学、健康教育学等。