华东交通大学排名、专业满意度Top10
华东交通大学排名、专业满意度Top10:华东交通大学排名、专业满意度Top10专业满意度—Top101、专业:应用电子技术、评分:5.0、参与人数:102、专业:物流管理、评分:4.8、参与人数:293、专业……好学途(www.vaiok.com)小编为你整理了本篇文章,希望能解对你有所帮助!
华东交通大学排名、专业满意度Top10
专业满意度—Top10
1、专业:应用电子技术、评分:5.0、参与人数:10
2、专业:物流管理、评分:4.8、参与人数:29
3、专业:建筑工程技术、评分:4.8、参与人数:20
4、专业:运动训练、评分:4.7、参与人数:27
5、专业:物联网工程、评分:4.7、参与人数:17
6、专业:给排水科学与工程、评分:4.7、参与人数:31
7、专业:电气工程及其自动化、评分:4.6、参与人数:422
8、专业:建筑环境与能源应用工程、评分:4.6、参与人数:16
9、专业:轨道交通信号与控制、评分:4.6、参与人数:11
10、专业:铁道交通运营管理、评分:4.5、参与人数:135
专业推荐指数—Top10
1、专业:轨道交通信号与控制、评分:4.9、参与人数:57
2、专业:建筑环境与能源应用工程、评分:4.9、参与人数:19
3、专业:光电信息科学与工程、评分:4.9、参与人数:9
4、专业:土木工程、评分:4.8、参与人数:624
5、专业:电气工程及其自动化、评分:4.8、参与人数:510
6、专业:土木工程、评分:4.8、参与人数:186
7、专业:人力资源管理、评分:4.8、参与人数:123
8、专业:车辆工程、评分:4.8、参与人数:110
9、专业:建筑电气与智能化、评分:4.8、参与人数:72
10、专业:工程管理、评分:4.8、参与人数:64
专业推荐人数—Top10
1、专业:土木工程、评分:4.8、参与人数:624
2、专业:电气工程及其自动化、评分:4.8、参与人数:510
3、专业:机械设计制造及其自动化、评分:4.7、参与人数:305
4、专业:会计学、评分:4.5、参与人数:253
5、专业:给水排水工程、评分:4.6、参与人数:240
6、专业:软件工程、评分:4.6、参与人数:220
7、专业:土木工程、评分:4.8、参与人数:186
8、专业:金融学、评分:4.2、参与人数:150
9、专业:经济学、评分:3.8、参与人数:142
10、专业:自动化、评分:4.7、参与人数:136
华东交通大学
综合满意度
4723人投票
评分:4.3
环境满意度
4813人投票
评分:4.5
生活满意度
4544人投票
评分:3.8
☆华东交通大学部分专业介绍
华东交通大学电子信息工程介绍
一、专业培养目标
电子信息工程专业主要研究信息获取、传输与信息处理的基本理论和相关技术。本专业培养德智体等方面全面发展的,具备电子技术和信息系统的基础理论、专业技术和实践能力,能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发等工作,具有创新精神、创业意识和创新创业能力,实践能力强、创新务实的高素质应用型人才。
二、主干学科
主干学科:信息与通信工程、计算机科学与技术、电子科学与技术
三、核心课程
电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、电磁场与电磁波、信号与系统、信息论及编码、高频电子线路、数字信号处理、嵌入式系统设计、软件技术基础、现代通信原理、自动控制原理、单片机原理及应用、传感器与检测技术、电子测量技术、电子测控系统
华东交通大学金融学介绍
一、专业培养目标
本专业培养具有具备金融学的理论知识和业务技能,能胜任银行、证券、保险等金融机构及政府部门和企事业单位的相关工作,实践能力强、创新务实的高素质应用型人才。要求学生熟悉国家有关金融的方针、政策与法规;了解本学科的理论前沿和发展动态;具有一定的科研、创新创业能力和较强的社会适应能力。
二、主干学科
理论经济学、应用经济学、工商管理、统计学
三、核心课程
政治经济学、西方经济学(含微观经济、宏观经济)、计量经济学、经济法律概论、会计学、统计学、管理学原理、国际经济学、货币银行学、金融中介学、金融市场学、投资学、保险学、商业银行经营学、国际金融学、公司金融、金融工程学、中央银行学。
华东交通大学运动训练介绍
一、培养目标:
本专业培养具备竞技体育基本理论、知识及较高的专项运动技能,能在专业队、体校和各级学校、体育俱乐部等部门从事运动训练、体育教学、竞赛组织、体育管理等方面工作的实践能力强、创新务实的高素质应用型人才。
二、主干学科:
体育学、教育学、心理学
三、核心课程:
运动训练学、运动心理学、运动训练管理学、运动选材学、运动竞赛学、运动项目理论与实践(田径、球类、专项等)
华东交通大学铁道车辆技术介绍
面向各铁路局、铁道车辆生产厂家及城市轨道交通部门,培养能从事铁道车辆运用、管理、检测和维修等工作的高素质技术应用型人才。
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