2022年江西冶金职业技术学院招生简章

2022年江西冶金职业技术学院招生简章

江西冶金职业技术学院概况

江西冶金职业技术学院是全国职业教育先进单位、国家职业教育改革示范学校、全国现代学徒制试点院校、江西省唯一的冶金类全日制公办高职院校。学院始建于1975年，始终坚持以提高人才培养质量为办学根本任务，秉承“知行合一、求实创新”的校训，走产教融合、校企合作的职业教育发展道路，培养融职业技能、工匠精神、人文素养为一体的、德智体美劳全面发展的高素质技术技能型人才。

学院占地面积共900余亩，建筑面积25万平方米。设有冶金工程学院、机电工程学院、信息商务学院、基础教育学院、继续教育学院、信息经管系、智能制造系、实习教学中心、思想政治教育部等9个教学部门。开设了黑色冶金技术、有色冶金技术、机电一体化技术、数控技术、工业机器人技术、机械制造与自动化、汽车检测与维修、软件技术、会计、电子商务、幼儿发展与健康管理等34个专业，其中，黑色冶金技术为国家重点建设专业；黑色冶金技术、机电一体化技术、机械制造与自动化、材料工程技术4个专业为教育部批准的“全国现代学徒制试点专业”；汽车检测与维修技术专业是中德国际交流合作专业。学院现有专、兼职教师650人，其中正、副教授174人，“双师型”教师328人；在校生6200多人。

建校40余年来，数万名毕业生在江西乃至全国各大行业大多成为中高级管理者和技术骨干，他们凭借扎实过硬的技术技能、精益求精的职业精神受到了企业和社会的广泛赞誉。学院先后荣获“首届中国（江西）十大职业教育培训品牌”“江西省高技能人才培养示范基地”“江西省最佳就业认同奖”“全省职业教育工作先进单位”“世界技能大赛江西省集训基地”“江西现代职业教育集团校企合作先进单位”以及省、市综合治理先进单位等多项荣誉称号。

学院十分注重学生综合素质的培养，积极创建学生“第二课堂”。设立了话剧社、吉他社、街舞社、足球协会、创业协会、微电影社等60多个学生社团，每年定期举办大学生校园文化艺术节、学生社团文化艺术节、校园十佳歌手大赛、足球联赛、篮球赛等校园文化活动，极大地丰富了学生的课余文化生活。

江西冶金职业技术学院

江西冶金职业技术学院部分专业：

江西冶金职业技术学院部分专业详解

专业名称：电子商务

一、专业代码与名称

电子商务（630801）

二、入学要求

普通高级中学毕业或具备同等学力

三、基本修业年限

三年

四、职业面向

五、培养目标与培养规格

（一）培养目标

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向互联网和相关服务业、批发业、零售业等行业的销售人员、商务咨询服务人员等职业群，能够从事营销推广、运营管理、客户服务工作的高素质技术技能人才。

（二）培养规格

本专业毕业生应在素质、知识和能力方面达到以下要求。

1、素质

（1）坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感；

（2）崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识；

（3）具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新，思维；

（4）勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神；

（5）具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和一两项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，良好的行为习惯；

（6）具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好。

2、知识

⑴.掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识；

⑵.熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防、支付与安全等相关知识；

⑶.掌握计算机应用、网络技术的基本理论，电子商务的基本理论以及新技术、新业态、新模式、创新创业相关知识；

⑷.掌握互联网资料查询、调研及撰写调研报告的方法；

⑸.掌握市场分析、消费者行为分析及营销策划的方法；

⑹.掌握商品拍摄、图形图像处理和网络文案写作的方法；

⑺.掌握电子商务数据统计分析和报告撰写以及客户服务与管理的相关知识；

⑻.掌握主流电子商务平台的运营规则和推广方式，跨境电子商务平台和新媒体运营与管理的方法；

⑼.掌握网店运营规范与流程以及供应链与供应商管理的相关知识。

（三）能力

1.具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力；

2.具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力；

3.具有一定的哲学思维、美学思维、伦理思维、计算思维、数据思维、交互思维、互联网思维能力；

4.能够熟练应用办公软件，进行文档排版、方案演示、简单的数据分析等；

5.能够根据摄影色彩、构图策略，进行创意拍摄，制作突出商品卖点的商品照片，能够运用相关软件对图片进行处理，提高用户关注度；

6.具备网络信息采集、筛选和编辑的能力，能够根据要求进行网站内容更新、策划与制作；

7.具备网店设计与装修的能力，能够根据产品页面需求，进行页面设计、布局、美化和制作；

8.能够根据网站（店）推广目标，选择合理的推广方式，进行策划、实施和效果评估与优化；

9.能够根据不同商品类型进行产品策划、分类管理；

10.能够根据运营目标，采集电子商务平台数据，并依据店铺、产品和客户数据等各类数据，进行分析与预测；

11.能够正确进行网络营销，应对客户咨询、异议、处理客户投诉，进行客户个性化服务等；

12.能够运用移动商务平台进行活动策划、营销推广、移动店铺的运营与管理。

六、课程设置及学时安排

本专业课程主要包括公共基础课程和专业（技能）课程。

（一）公共基础课程

主要课程包括：思想道德修养与法律基础、毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论、大学英语、经济应用数学、体育与健康教育、应用文写作、大学生就业与创业指导、大学生创新创业基础、中国历史文化修养、音乐鉴赏。

（1）《思想道德修养与法律基础》（2学分  34学时）

教学目标：通过本课程学习，使大学生认识到：只有努力学习掌握马克思主义基本理论，培养良好的思想道德素质和法律素质，把个人人生理想融入国家和民族的事业中，树立为中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗的决心和信心，勇做走在时代前面的奋进者才能最终成就一番事业。

教学内容：珍惜大学生活 开拓新的境界、追求远大理想 坚定崇高信念、弘扬中国精神 共筑精神家园、领悟人生真谛 创造人生价值、注重道德传承 加强道德实践、遵守道德规范 锤炼高尚品格、学习宪法法律 建设法治体系、树立法治观念 尊重法律权威、行驶法律权利 履行法律义务。

建议教材版本：《思想道德修养与法律基础》（2018年修订版） 

高等教育出版社  本书编写组  ISBN  9787040431988

（2）《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（4.5学分  72学时）

教学目标：通过本课程学习，使大学生系统掌握中国化马克思主义的形成发展、主要内容和精神实质，不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。深入贯彻党的十八大精神，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推动用党的理论创新的最新成果武装大学生的头脑，培育和践行社会主义核心价值观，坚定中国特色社会主义的理想信念，并积极投身这一伟大的事业。

教学内容：马克思主义中国化两大理论成果、新民主主义革命理论、社会主义改造理论、社会主义建设道路初步探索的理论成果、建设中国特色社会主义总依据；社会主义本质和建设中国特色社会主义总任务、社会主义改革开放理论、建设中国特色社会主义总布局、实现祖国完全统一的理论、中国特色社会主义外交和国际战略、建设中国特色社会主义的根本目的和依靠力量、建设中国特色社会主义领导核心。

建议教材版本：《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（2018年修订版）  高等教育出版社  本书编写组  ISBN  9787040432022

（3）《大学英语》（9学分  140学时）

教学目标：通过本课程的学习，使学生夯实语言基础的同时，进一步培养和提高学生听、说、读、写、译能力，在涉外交际的日常活动和业务活动中进行简单的口头和书面交流，并为今后进一步提高英语交际能力打下基础。培养学生分析、推理、归纳、综合等思考能力和语言运用能力。培养学生思想道德素质、文化素质和心理素质，重视学生思维能力和创新能力的养成。

教学内容：第1册内容：going to college、music、stay safe online、first impression、community service、work、sporting legends、an embarrassing moment；

第2册内容：book and newspapers、surveys and advertising、public relations and communication、culture、college education、online learning、animals、everyday life；

第3册内容：treasured memory、back to nature、coping with a crisis、social responsibility、lifetime gift、technology and people、qualities of leaders、looking for work。

建议教材版本：《实用英语》（第五版） 综合教程（1、2、3）

《实用英语》教材编写组  高等教育出版社 

 《实用英语》（第五版）综合教程1  ISBN  9787040394191

《实用英语》（第五版）综合教程2  ISBN  9787040394207

《实用英语》（第五版）综合教程3  ISBN  9787040394214

（4）《经济应用数学》（4学分  68学时）

教学目标：通过本课程的学习，使学生获得必需、够用的导数、微分、积分、线性代数和概率论等基础知识和常用的运算方法。为培养经济管理等方面实用型高级技术人才进一步学习专业课程打基础。注重学生能力培养、重知识应用、重素质教育，以培养应用型人才为目标。

教学内容：函数与极限、导数与微分、导数的应用、积分及其应用、多元函数微分学、矩阵与线性方程组、概率的基本知识及其应用、数据处理、数学实验等。

建议教材版本：《经济应用数学》（第2版） 高等教育出版社 冯翠莲

ISBN  9787040325713

（5）《计算机文化基础》（3学分  51学时）

教学目标：通过本课程的学习，使学生掌握计算机基础知识，基本操作技能，实用软件的使用，为学生熟练使用计算机打下基础。

教学内容：计算机基础知识、中文Windows 7操作系统、应用文字处理软件Word 2010、应用电子表格软件Excel 2010、PowerPoint 2010应用、计算机网络基础知识。

建议教材版本：《计算机基础项目教程》 江西高校出版社  谢赞忠

ISBN  9787549358625

（6）《体育与健康教育》（4学分  70学时）

教学目标：掌握1-2项健身运动的基本方法和技能。养成良好的运动习惯，科学的进行健身活动，安排个人锻炼计划。积极参加课外体育活动，具有学习和参加适宜人体运动的能力。

教学内容与要求：学习篮球、排球、足球、田径、体育保健等的运动技能和经验。“以练为主”的教学方法，注重“学-练”与“教-导”的结合，并通过组织教学比赛和积极参加课外体育活动，给学生提供丰富的实践机会来达到学习这门课程目的。

建议教材版本：《大学体育与健康教育》 科学出版社  郭秀文  ISBN 9787030454430

（7）《应用文写作》（2学分  36学时）

教学目标：通过教学，使学生系统掌握常用的应用类文章的特点及写作要领，获取今后职场生涯所必备的文章写作能力和文章分析与处理能力，切实提高写作水平，以适应当前和今后在工作、学习、生活中的写作需要，为总体素质和能力的提高提供必要的保证，同时为学生学好高职高专各类专业课程及接受通才教育打下坚实的基础。

教学内容与要求：掌握常用的应用类文章的特点及写作要领，提高写作水平。

建议教材版本：《应用文写作》高等教育出版社  阚昌菊  ISBN  9787210052937

（8）《大学生创新创业基础》（2学分 32学时）

教学目标：本课程适应国家对创新创业教育的要求，旨在培养高职学生的创新创业意识与创新能力、激发学生创新创业动力。在帮助大学生熟悉创新创业的一般规律及流程的同时，全面提升学生创新创业素质和能力。

教学内容与要求：介绍创新知识，围绕创新、创新思维等内容,引导学生逐步了解创新的基础知识，同时兼顾创业知识。既拓宽了学习者的创新创业视野，又提升了其创新创业兴趣；既强化了其创新思维、又提升了其创业技能。

建议教材版本：《大学生创新创业基础》 江西高校出版社  刘彪文 ISBN 9787549340781

（9）《就业与自主创业指导》（2学分  36学时）

教学目标：把个人发展和国家需要、社会发展相结合，确立职业的概念和意识，愿意为个人的生涯发展和社会发展主动付出积极的努力；了解就业形势与政策法规；掌握基本的劳动力市场信息、相关的职业分类知识以及创业的基本知识；掌握自我探索技能、信息搜索与管理技能、生涯决策技能、求职技能等，通过课程提高学生的各种通用技能。  

教学内容与要求：提高就业能力、求职过程指导、职业适应与发展、创业教育，促使大学生理性地规划自身未来的发展，并努力在学习过程中自觉地提高就业能力和生涯管理能力。

建议教材版本：《大学生就业与创业指导》  高等教育出版社 江俊文 ISBN 9787040243291

（10）《中国历史文化修养》（2学分  36学时）

教学目标：培养学生的文化认同感、民族自豪感。帮助学生认识了解中国历史文化，学生以后走上岗位，便具备更高的知识文化水平，个人修养，更能更好的传播中国文化、当地文化。

教学内容与要求：本书以中国历史发展的进程为依托，以文化审视的眼光，分析和介绍了中国各个历史时期的文化特征，阐释了中国传统文化从远古时期的发生，历经夏商周三代、秦汉时期、魏晋南北朝时期，到隋唐时期走向高潮，随后转入衰落的历史全过程。帮助学生了解中华民族伟大的精神文化财富，为以后从事工作奠定基础，并使学生能够以理性态度和务实精神去继承传统，发扬民族精神。

建议教材版本：《中国历史文化概论》（修订本） 颜吾艾主编  清华大学出版社  ISBN  9787810820288

（11）《音乐鉴赏》（2学分 36学时）

教学目标：了解更多关于艺术、审美方面的知识，提高艺术鉴赏水平。

教学内容与要求：本书包括艺术总论、艺术创作、艺术鉴赏概述、艺术发展、美术鉴赏、音乐艺术鉴赏、舞蹈艺术鉴赏、文学艺术鉴赏等方面的内容。

建议教材版本：《艺术鉴赏》（修订本）  清华大学出版社 李伟权 ISBN 9787302334095

（二）专业（技能）课程

主要课程有：电子商务概论、网络营销与策划、网页设计与制作（静态）、电子商务物流、电子商务案例分析、电子商务网站建设（动态）、电子商务与金融、移动电子商务、市场营销、数据库应用技术（Access）、新媒体运营与实践、Photoshop、西方经济学、国际贸易、网店客服。

其中专业核心课程有：电子商务概论、网络营销与策划、电子商务物流、电子商务网站建设（动态）、电子商务与金融、移动电子商务、数据库应用技术（Access）、新媒体运营与实践、国际贸易。

（1）《网店客服》（2.5学分 40学时） 

教学目标：让学生认知客户及客户服务，建立良好的服务心态；掌握专业的电话礼仪；掌握专业的网络礼仪；掌握沟通、提问、引导客户的方法，根据不同客户性格运用相应沟通方法；了解客户异议与投诉处理的基本技巧和步骤，掌握各类典型客户的应对方法；了解压力的来源，学会调整情绪、缓解压力的方法；塑造和谐团队，使学生了解团队间合作沟通方式。

教学内容：客服岗前准备，客服销售技能，售后服务，客户关系管理。

建议教材版本：《网店客服》，电子工业出版社，阿里巴巴商学院，ISBN 9787121291487

（2）《电子商务网站建设》（动态）（2.5分  40学时）

教学目标：使学生进一步领会网站建设和设计的基本知识，熟悉和掌握电子商务网站建设的基本流程和注意事项，熟练运用常用的网页制作和设计工具的使用，通过对电子商务网站的规划与设计来培养学生综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力，掌握相关网页制作软件，强化计算机实际应用技能训练，为今后开展网站规划、设计和开发打下初步的基础。

教学内容：网站策划、网站建设原则、网站经营模式、网页设计、网站技术及企业因特网策略等。

建议教材版本：《电子商务网站建设》，清华大学出版社，李建忠，ISBN  9787302276517

（3）《新媒体运营与实践》（2.5分  40学时）

教学目标：通过本课程学习使学生了解新媒体的运作过程，加强形象思维，减少理性思维，注意可操作性。

教学内容：移动互联网浪潮中的新媒体、新媒体运营者的基本素养、令你事倍功半的编辑工具、微博、、方兴未艾的新媒体、如何实现新媒体的经济价值、市场定位的核心是构建用户画像、整合八方资源从搭建平台开始、以内容营销树立个性品牌、未来新媒体的演变趋势。

建议教材版本：《新媒体运营》，天津科学技术出版社，李东临，ISBN 9787557644611

（4）《国际贸易》（4.5学分  72学时）

教学目标：系统掌握国际贸易的基本流程、国际货物买卖合同的磋商与订立、贸易的标的物、国际贸易术语、国际货物运输、国际货物运输保险、国际货款的支付、国际贸易争议的预防与处理、贸易方式等只是，提高从事国际贸易活动的能力。

教学内容：国际贸易的基本流程、国际货物买卖合同的磋商与订立、贸易的标的物、国际贸易术语、国际货物运输、国际货物运输保险、国际货款的支付、国际贸易争议的预防与处理、贸易方式。

建议教材版本：《国际贸易》，北京大学出版社，孙芳，ISBN 9787301164617

（5）《西方经济学》（4.5学分  72学时）

教学目标：本课程让学生了解西方经济学的微观经济部分，包括需求、供给和均衡价格理论、消费理论、生产理论、厂商理论、分配理论、要素理论等。

教学内容：西方经济学的产生与发展、西方经济学的研究内容、西方经济学的研究方法、西方经济学的重要概念、需求与供给、均衡价格、需求弹性理论、消费者行为理论、边际效用分析法、无差异曲线分析法、替代效应和收入效应、生产与生产函数、一种可变投入的生产、两种可变投入的生产、规模经济、成本的概念、短期成本、收益与利润最大化、完全竞争市场上的厂商均衡、全垄断市场上的厂商均衡、垄断竞争市场上的厂商均衡、寡头垄断市场上的厂商均衡、生产要素的价格决定、工资、利息、地租与利润的决定、社会收入分配平等程度的衡量、国民收入核算理论与方法、简单的国民收入决定模型、IS—LM模型、失业理论、通货膨胀理论、失业与通货膨胀的关系、经济周期理论、经济增长理论、宏观经济政策的目标与工具、宏观财政政策、宏观货币政策、供给管理政策。

建议教材版本：《西方经济学》，中国电力出版社，陈立，ISBN9787512333444

（6）《电子商务概论》（4学分  68学时）

教学目标：培养学生理解电子商务的概念、电子商务的实现，使学生熟练掌握电子商务概论的基本理论和操作技巧，具有管理电子商务网站前台的基本能力。同时为进一步学习电子商务专业其他课程打下良好基础。

教学内容：电子商务基本概念、电子商务运作过程、电子商务技术基础及网络安全、网络经营战略、网上市场调查与预测技术、网络营销、网上支付与结算等。

建议教材版本：《电子商务基础》，高等教育出版社，程越敏，ISBN 9787040430660

（7）《网络营销与策划》（4.5学分  72学时）

教学目标：了解网络营销的基本概念；了解网络营销的技术基础及网络营销在企业中的各种应用；掌握网络营销与策划的基本策略；将网络营销的基本原理与企业网络营销的最新实践联系起来；提高对网络营销的分析能力、策划能力。

教学内容：网络营销理论基础、网络营销常用工具和方法、网络营销导向的企业网站建设、搜索引擎营销、许可E-mail营销、网络广告、网络营销实践应用、网络营销效果评价与控制等。

建议教材版本：《网络营销》，华中科技大学出版社，陈志浩，ISBN 9787560993577

（8）《PhotoShop》（4.5学分  72学时）

教学目标：通过学习使学生能了解PhotoShop软件的基本理论知识，能够熟练的掌握PhotoShop软件的基本操作和各种工具的使用，并能够利用软件处理简单的图像，以及在教师的指导下能够根据要求作出属于自己的产品。

教学内容：初识PhotoShop、图像处理的基本概念、PhotoShop基本操作、图像的选区、图像色彩处理、图像的创作与修饰、文字的设计、图层的应用、通道的应用、使用路径、使用滤镜完成艺术化效果、滤镜的应用、综合应用。

建议教材版本：《图形图像处理—Photoshop CS6基础与案例教程》（第2版），高等教育出版社，牟红云、龚道敏，ISBN9787040424140

（9）《网页设计与制作》（静态）（4.5学分  72学时）

教学目标：了解网页制作和网站建设所需基本知识，理解HTML语言和CSS样式属性以及JavaScript语言基本知识，掌握网页制作和网站建设所需基本技能，根据任务需求能够建立客户端静态网页和网站。

教学内容：初识网页、认识FrontPage 2000、网页文本的操作、图像、表格操作、动态网页、框架的使用、表单、创建与管理站点、个人主页等。

建议教材版本：《网页设计与制作》，高等教育出版社，张苏中，ISBN 9787040387803

（10）《数据库运用技术（ACCESS）》（4.5学分  72学时）

教学目标：通过本课程的教学和实践，使学生掌握数据库的基本知识和基本技术，掌握ACCESS建立数据库、数据表等基本操作，掌握程序设计、用户界面设计、报表设计等基本方法，能够设计简单的数据库应用软件。

教学内容：ACCESS 概述、数据表与数据库、程序设计、表单设计、菜单设计、查询与视图、报表与标签。

建议教材版本：《Access 2016数据库应用基础教程》  清华大学出版社  王秉宏  ISBN 9787302463856

（11）《电子商务案例分析》（4.5学分  72学时）

教学目标：本课程选取在电子商务运作中表现突出的典型案例，通过对其经营策略、实际运作以及得失成败的原因进行深入分析和探讨，旨在使学生熟悉电子商务的信息应用环境，为电子商务营销策划、实际应用和操作提供借鉴经验。

教学内容：电子商务案例分析模型、网络经纪模式案例分析、网络广告模式案例分析、内容提供商模式、网络销售模式案例分析、网络生产商模式案例分析、企业整体电子商务模式等。

建议教材版本：《电子商务案例分析》，高等教育出版社出版社，汤兵勇， ISBN 9787040240214

（12）《移动电子商务》（4.5学分  72学时）

教学目标：通过学习，使学生掌握移动电子商务概述、移动电子商务基础技术、移动电子商务价值链与商业模式、移动支付、移动营销、移动电子商务安全管理、移动商务物流管理。了解手机购物及移动应用、二维码制作及营销技术、基于HTML5的手机页面设计基础技术应用、企业微商城应用（百度直达号）、PC平板手机响应式（自适应）Web设计、营销技术应用、jQueryMobile快速移动Web开发、360手机卫士及安全管理、jQueryUI手机Web界面设计、百度地图移动开发及应用。

教学内容：移动电子商务概述、移动电子商务基础技术、移动电子商务价值链与商业模式、移动支付、移动营销、移动电子商务安全管理、移动商务物流管理。

建议教材版本：《移动电子商务》，机械工业出版社，王忠元，ISBN 9787111505488

（13）《电子商务物流》（4.5学分  72学时）

教学目标：让学生了解电子商务和物流管理的基本知识以及它们之间的密切联系，以及在电子商务条件下物流管理的运行方式，要求学生基本掌握构建电子商务平台下的物流管理运作系统的一般方法，并认识电子商务物流业的发展趋势。

教学内容：电子商务物流市场，物流技术与物流设备管理，采购（订单）与储存管理、运输管理、包装和装卸搬运管理以及流通加工管理，物流信息管理，物流配送管理，物流中心管理，物流成本管理、物流服务模式与客户服务以及供应链管理等。

建议教材版本：《电子商务物流管理》，机械工业出版社，汪永华，ISBN 9787111431619

（14）《电子商务与金融》（2.5分  40学时）

教学目标：本课程以电子商务的外部推动力为主线，研究网络化给金融业带来的变化与发展。通过学习能正确分析电子商务对现代金融带来的创新与风险，充分认识网络化环境下金融业存在的巨大风险以及风险防范的重要性，具备对网络银行系统分析、构建和实施流程设计的基本能力。

教学内容：金融电子化与金融电子商务的有关概念、网络银行的基本概念和基本流程、网上证券的有关概念和风险产生原因、网上保险的优缺点、网上个人理财的有关概念、特点和发展模式、金融电子商务的基本风险、金融电子商务安全相关法规和措施、网络经济下金融市场特征和货币政策。

建议教材版本：《金融基础》，清华大学出版社， 潘卫红， ISBN 9787302443773

（15）《市场营销》（4.5分  72学时）

教学目标：通过本课程的学习，使学生掌握市场营销学的基本理论和基本方法，明确营销实务中产品策略、价格策略、分销策略、促销策略的基本内容和主要特点，了解并解决基本掌握直复营销、服务市场营销的特点和基本技能，了解营销管理的内容，并能结合相关案例进行分析、研究；结合相应的实践教学，培养学生在市场营销方面的应用能力和创新能力。

教学内容：市场分析、营销环境分析、消费者购买行为分析、市场细分与目标市场的选择、产品决策与新产品开发策略、定价决策、分销渠道决策、促销决策、特殊市场营销、企业市场营销管理。

建议教材版本：《市场营销策划》，高等教育出版社，吴宪和，ISBN 9787040425116

七、毕业要求

（一）毕业标准

在规定的修业年限内，学生德、智、体、美、劳达到规定的标准，且须修完本专业培养方案中必修课和一定数量的选修课程，思想道德考核合格，总学分达到142.5分，总学时达到2815学时，包括完成规定的公共基础课程学时，完成毕业论文（设计），完成顶岗实习（一般为6个月）并考核合格，学生方可毕业。

（二）取证类别及对应主要课程

本专业学生可获得从事电子商务专业相关的电子商务师、英语等级证、计算机等级证书等国家职业资格证书。

专业名称：机电设备维修与管理

一、专业名称及代码

机电设备维修与管理（560203）

二、入学要求

普通高级中学毕业或具备同等学力

三、基本修业年限

三年

十四、职业面向

 五、培养目标与培养规格

（一）培养目标

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向金属制品、机械和设备修理业，通用设备制造业的机械工程技术人员、机械设备修理人员等职业群，能够从事机电设备维护、维修、管理、装调及机电设备技术改造等工作的高素质技术技能人才。

（二）培养规格

本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要求。

1、素质

（1）坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感；

（2）崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识；

（3）具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维；

（4）勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神；

（5）具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和一两项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，良好的行为习惯；

（6）具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好。

2、知识

（1）掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识；

（2）熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防、文明生产等相关知识；

（3）掌握机械制图、机械测绘、机械设计、工程材料及机械加工等基础知识；

（4）掌握电工电子、设备电气控制与驱动、液压与气压传动基础知识；

（5）掌握设备精度检测、设备维护、维修基本理论、修复技术、设备故障检测与诊断等知识；

（6）掌握根据图纸及技术要求进行钳工装配、安装、调试的操作知识；

（7）掌握一般机械部件的拆装、简单零件的手工制作知识以及普通零件的车床操作知识；

（8）掌握选择和使用常用测试工具和仪器仪表进行设备检测和电气测试的知识，具有常用传感器的选型和应用知识；

（9）掌握典型 PLC 控制系统的设计、编程和调试知识，具有一定的机电设备改造相关知识；

（10）掌握设备管理、产品营销、售后服务等相关知识；

（11）了解典型机电设备、自动生产线、工业机器人集成系统等的机-电-液-气联调与现场编程知识。

3、能力

（1）具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力；

（2）具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力；

（3）具备本专业必需的信息技术应用和维护能力；

（4）具备机械、电气制图与识图能力；

（5）具备机械、电气设计应用软件和设备管理软件的使用能力；

（6）具备车床、钻床、手工电弧焊、砂轮机、切割机等常用设备的操作与加工基本能力；

（7）具备零件钳工制作、机械、电气设计的基本能力；

（8）具备常用电工仪器、仪表的使用能力；

（9）具备机电设备的安装、调试、验收、故障分析与排除能力；

（10）具备机电设备维护保养与管理、机电设备技术鉴定与评估能力；

（11）具备机电设备备件管理、润滑管理、维修保养、状态管理和统计分析能力。

六、课程设置及学时安排

主要包括公共基础课程、专业（技能）课程。

（一）公共基础课程

主要课程包括：思想道德修养与法律基础、毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论、大学英语、经济应用数学、体育与健康教育、应用文写作、计算机文化基础、大学生就业与创业指导、大学生创新创业基础、中国历史文化修养等。

（1）《思想道德修养与法律基础》（2学分  32学时）

教学目标：通过本课程学习，使大学生认识到：只有努力学习掌握马克思主义基本理论，培养良好的思想道德素质和法律素质，把个人人生理想融入国家和民族的事业中，树立为中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗的决心和信心，勇做走在时代前面的奋进者才能最终成就一番事业。

教学内容：珍惜大学生活 开拓新的境界、追求远大理想 坚定崇高信念、弘扬中国精神 共筑精神家园、领悟人生真谛 创造人生价值、注重道德传承 加强道德实践、遵守道德规范 锤炼高尚品格、学习宪法法律 建设法治体系、树立法治观念 尊重法律权威、行驶法律权利 履行法律义务。

建议教材版本：《思想道德修养与法律基础》（2018年修订版） 

高等教育出版社  本书编写组  ISBN  9787040431988

（2）《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（4学分  68学时）

教学目标：通过本课程学习，使大学生系统掌握中国化马克思主义的形成发展、主要内容和精神实质，不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。深入贯彻党的十八大精神，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推动用党的理论创新的最新成果武装大学生的头脑，培育和践行社会主义核心价值观，坚定中国特色社会主义的理想信念，并积极投身这一伟大的事业。

教学内容：马克思主义中国化两大理论成果、新民主主义革命理论、社会主义改造理论、社会主义建设道路初步探索的理论成果、建设中国特色社会主义总依据；社会主义本质和建设中国特色社会主义总任务、社会主义改革开放理论、建设中国特色社会主义总布局、实现祖国完全统一的理论、中国特色社会主义外交和国际战略、建设中国特色社会主义的根本目的和依靠力量、建设中国特色社会主义领导核心。

建议教材版本：《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（2018年修订版）  高等教育出版社  本书编写组  ISBN  9787040432022

（3）《大学英语》（8学分  132学时）

教学目标：通过本课程的学习，使学生夯实语言基础的同时，进一步培养和提高学生听、说、读、写、译能力，在涉外交际的日常活动和业务活动中进行简单的口头和书面交流，并为今后进一步提高英语交际能力打下基础。培养学生分析、推理、归纳、综合等思考能力和语言运用能力。培养学生思想道德素质、文化素质和心理素质，重视学生思维能力和创新能力的养成。

教学内容：第1册内容：going to college、music、stay safe online、first impression、community service、work、sporting legends、an embarrassing moment；

第2册内容：book and newspapers、surveys and advertising、public relations and communication、culture、college education、online learning、animals、everyday life；

第3册内容：treasured memory、back to nature、coping with a crisis、social responsibility、lifetime gift、technology and people、qualities of leaders、looking for work。

建议教材版本：《实用英语》（第五版） 综合教程（1、2、3）

《实用英语》教材编写组  高等教育出版社 

 《实用英语》（第五版）综合教程1  ISBN  9787040394191

《实用英语》（第五版）综合教程2  ISBN  9787040394207

《实用英语》（第五版）综合教程3  ISBN  9787040394214

（4）《高等数学》（4学分  64学时）

教学内容：函数、极限、一、二元函数微积分、微分方程。

教学目标：通过本门课程的教学,不仅使学生掌握高等数学的基础知识和基本技能,为学习其他相关课程打基础；而且使学生掌握数学的思维方式和特点,培养学生应用数学的意识,为终身学习打下扎实的基础。

建议教材版本：《高等数学》（ 上、中册 第七版）  上海科学技术出版社  上海高校高等数学编写组编写  ISBN 9787547825938

（5）《计算机文化基础》（3学分 48学时）

教学目标：通过本课程的教学，使学生掌握计算机的基础知识、基本概念和基本操作技能，并掌握计算机实用软件的使用，为学生使用计算机和进一步学习计算机有关知识打下基础。

教学内容：计算机基础知识、中文Windows 7操作系统、应用文字处理软件Word 2010、应用电子表格软件Excel 2010、PowerPoint 2010应用、计算机网络基础知识。

建议教材版本：《计算机基础项目教程》 江西高校出版社  谢赞忠

ISBN  9787549358625

（6）《体育与健康教育》（4学分  66学时）

教学目标：掌握1-2项健身运动的基本方法和技能。养成良好的运动习惯，科学的进行健身活动，安排个人锻炼计划。积极参加课外体育活动，具有学习和参加适宜人体运动的能力。

教学内容与要求：学习篮球、排球、足球、田径、体育保健等的运动技能和经验。“以练为主”的教学方法，注重“学-练”与“教-导”的结合，并通过组织教学比赛和积极参加课外体育活动，给学生提供丰富的实践机会来达到学习这门课程目的。

建议教材版本：《大学体育与健康教育》 科学出版社  郭秀文  ISBN 9787030454430

（7）《应用文写作》（2学分  30学时）

教学目标：通过教学，使学生系统掌握常用的应用类文章的特点及写作要领，获取今后职场生涯所必备的文章写作能力和文章分析与处理能力，切实提高写作水平，以适应当前和今后在工作、学习、生活中的写作需要，为总体素质和能力的提高提供必要的保证，同时为学生学好高职高专各类专业课程及接受通才教育打下坚实的基础。

教学内容与要求：掌握常用的应用类文章的特点及写作要领，提高写作水平。

建议教材版本：《应用文写作》高等教育出版社  阚昌菊  ISBN  9787210052937

（8）《大学生创新创业基础》（2学分 34学时）

教学目标：本课程适应国家对创新创业教育的要求，旨在培养高职学生的创新创业意识与创新能力、激发学生创新创业动力。在帮助大学生熟悉创新创业的一般规律及流程的同时，全面提升学生创新创业素质和能力。

教学内容与要求：介绍创新知识，围绕创新、创新思维等内容,引导学生逐步了解创新的基础知识，同时兼顾创业知识。既拓宽了学习者的创新创业视野，又提升了其创新创业兴趣；既强化了其创新思维、又提升了其创业技能。

建议教材版本：《大学生创新创业基础》 江西高校出版社  刘彪文 ISBN 9787549340781

（9）《就业与自主创业指导》（2学分  30学时）

教学目标：把个人发展和国家需要、社会发展相结合，确立职业的概念和意识，愿意为个人的生涯发展和社会发展主动付出积极的努力；了解就业形势与政策法规；掌握基本的劳动力市场信息、相关的职业分类知识以及创业的基本知识；掌握自我探索技能、信息搜索与管理技能、生涯决策技能、求职技能等，通过课程提高学生的各种通用技能。  

教学内容与要求：提高就业能力、求职过程指导、职业适应与发展、创业教育，促使大学生理性地规划自身未来的发展，并努力在学习过程中自觉地提高就业能力和生涯管理能力。

建议教材版本：《大学生就业与创业指导》  高等教育出版社 江俊文 ISBN 9787040243291

（10）《中国历史文化修养》（2学分  34学时）

教学目标：培养学生的文化认同感、民族自豪感。帮助学生认识了解中国历史文化，学生以后走上岗位，便具备更高的知识文化水平，个人修养，更能更好的传播中国文化、当地文化。

教学内容与要求：本书以中国历史发展的进程为依托，以文化审视的眼光，分析和介绍了中国各个历史时期的文化特征，阐释了中国传统文化从远古时期的发生，历经夏商周三代、秦汉时期、魏晋南北朝时期，到隋唐时期走向高潮，随后转入衰落的历史全过程。帮助学生了解中华民族伟大的精神文化财富，为以后从事工作奠定基础，并使学生能够以理性态度和务实精神去继承传统，发扬民族精神。

建议教材版本：《中国历史文化概论》（修订本） 颜吾艾主编  清华大学出版社  ISBN  9787810820288

（11）《舞蹈鉴赏》（2学分 34学时）

教学目标：了解更多关于艺术、审美方面的知识，提高艺术鉴赏水平。

教学内容与要求：本书包括艺术总论、艺术创作、艺术鉴赏概述、艺术发展、美术鉴赏、音乐艺术鉴赏、舞蹈艺术鉴赏、文学艺术鉴赏等方面的内容。

建议教材版本：《艺术鉴赏》（修订本）  清华大学出版社 李伟权 ISBN 9787302334095

（二）专业（技能）课程

主要课程有：机械制图与CAD、电工电子技术、机械基础、互换性与技术测量、金属材料与热处理、电机与变压器、机械设计基础、液压与气动技术、传感器与检测技术、机床电气控制与PLC、单片机原理与接口技术、现代企业管理、电气CAD、工厂供电与安全用电、机电设备维修

其中专业核心课程有：机械制图与CAD、电工电子技术、机械设计基础、互换性与技术测量、液压与气动、机床电气控制与PLC、机电设备维修

（1）《机械制图》（9学分  140学时）

教学内容：制图的基本知识和技能，正投影图和三视图，点、直线、平面的投影，基本体、轴测投影、常见立体表面交线，组合体，图样画法，零件图，标准件和常用件，读装配图。

教学目标：能绘制零件图、读装配图、熟练掌握标准件和常用件。

建议教材版本：《机械制图》 高等教育出版社  刘 力  ISBN 9787040146653

（2）《电工电子技术》（5学分 90学时）

教学内容：主要介绍电路的基本概念、基本定律及分析方法； 电路的暂态分析； 单相正弦交流电路； 三相电路； 半导体基础知识； 晶体管及基本放大电路； 集成运算放大器及应用； 数字逻辑电路基础； 逻辑代数与逻辑函数； 组合逻辑电路以及时序逻辑电路。

教学目标：掌握直流电路、正弦交流电路、变压器和异步电动机、继电-接触控制线路、二极管电路、三极管电路、晶闸管电路、集成运算放大电路、直流稳压电源、门电路和组合逻辑电路、触发器与时序逻辑电路、D/A和A/D转换器的基础知识。

建议教材版本：《电工电子技术》 机械工业出版社 赵景波编著  ISBN  9787115189851

（3）《机械设计基础》（4学分  64学时）

教学内容：讲授机械原理、机构运动简图、平面连杆机构、凸轮机构、间隙运动机构、螺纹联接与螺旋传动、齿轮传动、带传动、链传动、蜗杆传动、齿轮系、轴与轴毂联接、轴承、键销联接、其它常用零、部件、机械的平衡与调速等知识。

教学目标：掌握典型零件和常用机构。

建议教材版本：《机械设计基础》  机械工业出版社  胡家秀  ISBN  9787111085263

（4）《机床电气控制与PLC》（5学分  90学时）

教学内容：主要介绍常用低压控制电器、机床电气基本控制电路、典型普通机床电气控制电路、典型数控机床电气控制电路及分析、PLC指令系统及应用、实验与实训等内容。 

教学目标：掌握继电器、接触器控制线路，PLC电气控制。

建议教材版本：《电气控制与PLC实例教程》  机械工业出版社  郭继红  ISBN 978-7-111-45205-8

（5）《液压与气动技术》 （5学分 90学时）

教学内容：液压传动的基础知识、液压元件（泵、马达、缸、方向控制阀、压力控制阀、流量控制阀等元件）的结构原理、液压基本回路及典型液压系统应用、气压传动基础知识、气动元件及气动回路、液压与气压系统的安装调试和故障分析排除。

教学目标：掌握液压与气压传动工作原理、基本控制回路及典型液压系统应用。建议教材版本：《液压与气动技术》  机械工业出版社  周进民

ISBN  978-7-111-40261-9

（6）《单片机原理与接口技术》 （4学分54学时）

教学内容：本课程使学生深入理解和掌握MCS-51系列单片机的硬件结构原理、汇编语言应用程序设计、单片机应用系统设计。本课程是前期知识课和专业基础课的应用，也为后续课程的学习打下较扎实的理论基础和准备必要的基础知识，加强设计与研究能力的培养，进而得到较好的工程实践训练和具有一定的工作适应能力。

教学目标：80C51系列单片机的原理及应用技术。

建议版本：《单片机原理与接口技术》，朱玉红主编 ，机械工业出版社，  ISBN  978-7-111-40855-0

（7）《机电设备维修技术》（2学分 36学时）

教学内容：本课程是机电设备维修专业学生的一门主要专业课，教学内容主要包括：机电设备维修的工具与仪表，普通车床、铣床、磨床、镗床、钻床、刨床的电气控制及保养基本知识、故障及排除方法及复杂电气设备维修，设备维修管理的方法等。

教学目标：掌握故障及排除方法及复杂电气设备维修，设备维修管理的方法。

建议教材版本：《机电设备维修技术》  机械工业出版社  作者：吴先文  ISBN  9787111255147。

（8）《电机与变压器》（6学分 96学时）

教学内容：本课程要求学生认识变压器、电动机的结构，理解变压器和电动机的工作原理、工作特性，能熟练使用电工工具和电工仪表对常用变压器、电动机进行故障检测和简单维修，在学习的过程中培养学生独立思考、钻研探索的学习习惯、团队精神和解决生产实际问题的能力。

建议教材版本：《电机与变压器》  人民邮电出版社  郑立冬  ISBN 9787115176981

（9）传感器与检测技术（2学分  36学时）

教学目标：通过本课程的学习和技能训练，使学生能认识传感器，了解测量基本原理，理解各种传感器进行非电量电测的方法，掌握传感器的基本结构和使用方法。初步具备实用传感器的应用和电路制作技能，并了解相应的测量转换电路、信号处理电路的原理及各种传感器在工业中的应用。

教学内容：各种传感器的基础知识，了解检测的基本原理及相关知识

建议版本：李羊林 《传感器与检测技术》清华大学出版社

七、毕业要求

毕业要求是学生通过规定年限的学习，须修满的专业人才培养方案所规定的学分，完成规定的教学活动，毕业时应达到的素质、知识和能力等方面要求。毕业要求应能支撑培养目标的有效达成。

专业名称：软件技术

一、专业代码与名称

软件技术（610205）

二、入学要求

普通高级中学毕业或具备同等学力

三、基本修业年限

三年

四、职业面向

五、培养目标与培养规格

（一）培养目标

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技能，面向软件和信息技术服务业的计算机软件工程技术人员、计算机程序设计员、计算机软件测试员、大数据工程技术人员等职业群，能够从事软件开发、软件测试、软件技术支持、Web前端开发、大数据处理等工作的高技能型人才。

（二）培养规格

本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要求。

1、素质

（1）坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感；

（2）崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识；

（3）具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新，思维；

（4）勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神；

（5）具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和一两项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，良好的行为习惯；

（6）具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好。

2、知识

（1）掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识；

（2）熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防、文明生产等相关知识；

（3）具有良好的编码知识；

（4）具有软件开发知识；

（5）具有系统分析设计知识；

（6）具有一定的软件测试知识；

（7）具有实施、管理、维护软件系统的知识。

3、能力

（1）基本计算机应用能力；

（2）具有熟练的计算机硬件系统检测、维护与维修能力；

（3）具有良好的编码能力。至少精通一门当前国内企业常用的编程语言及其应用开发平台，能够按照软件工程规范编写、调试、维护软件代码；

（4）具有较强的软件开发能力。熟悉软件开发流程，掌握不同系统平台上的开发工具，能够独立开发小型的应用软件，参加开发大型的软件系统，并能胜任各种环节的具体工作；

（5）具有一定的系统分析设计能力。能够在设计师的指导下使用case工具建立系统模型，编写软件开发文档；

（6）具有一定的软件测试能力。能够理解软件测试方案，掌握软件测试分析方法，运用相关测试工具测试软件，能有效提高软件测试质量；

（7）具有实施、管理、维护软件系统的能力。能够收集、组织、制作、发布网上信息资源，维护信息系统和数据库系统；

（8）具有一定的数据库设计与应用能力；

（9）具有运用所学知识分析、解决一定问题的能力及创造、创新能力。

六、课程设置及学时安排

主要包括公共基础课程、专业（技能）课程。

（一）公共基础课程

主要课程有：思想道德修养与法律基础、毛泽东思想与中国特色社会注意理论体系概论、大学英语、高等数学、体育与健康教育、应用文写作、计算机文化基础、大学生创新创业基础、就业与自主创业、中国历史文化修养。

1、《大学英语》（9学分 144学时）

教学目标：高职英语课程以培养学生实际应用英语的能力为目标，侧重职场环境下语言交际能力的培养，使学生逐步提高用英语进行交流与沟通的能力。同时，高职英语课程要使学生掌握有效的学习方法和策略，培养学生的学习兴趣和自主学习能力，提高学生的综合文化素养和跨文化交际意识，为提升学生的就业竞争力及未来的可持续发展打下必要的基础。

教学内容与要求：本课程通过基础英语的学习，掌握英语语言和文化知识，习得英语词汇、语法规则，训练英语听、说、读、写、译的技能。高职英语课不仅要帮助学生打好语言基础，更要注重培养学生实际应用语言的技能，特别是用英语处理与未来职业相关的业务能力。

建议教材版本：《实用英语》综合教程 第五版 高等教育出版社  教材编写组  ISBN  9787040394191

2、《高等数学》（4.5学分  68学时）

教学目标：通过本门课程的教学，不仅使学生掌握高等数学的基础知识和基本技能，为学习其他相关课程打基础；而且使学生掌握数学的思维方式和特点，培养学生应用数学的意识，为终身学习打下扎实的基础。

教学内容与要求：掌握函数、极限、一、二元函数微积分、微分方程等基础知识和基本技能。通过本课程的学习，要使学生掌握函数极限的概念与连续的定义，熟练求解一些常见函数的极限问题；掌握导数与微分的概念、性质及运算，了解微分在近似计算中的应用；掌握导数在求不定式极限及研究函数性态上的应用；掌握不定积分的概念、性质及运算；理解定积分的概念，掌握定积分的性质、运算及应用；能求常见微分方程的解；理解级数的概念，掌握级数敛散性判断方法，知道级数的应用。

建议教材版本：《高等数学》（上、中册 第五版）  上海科学技术出版社  上海高校高等数学编写组编写  ISBN：9787532386789

3、《计算机文化基础》（3学分 51学时）

教学内容：计算机的产生、发展及应用，计算机系统组成，计算机安全常识等计算机基本知识；信息处理概述，计算机中数和字符的表示方式，汉字输入方法等计算机信息处理技术；windows操作系统基本使用方法；实用办公软件操作方法，如word文字处理系统、excel电子表格、powerpoint演示文稿等教学内容；计算机网络基本概念和internet入网方法。

教学目标：通过本课程的教学，使学生掌握计算机的基础知识、基本概念和基本操作技能，并掌握计算机实用软件的使用，为学生使用计算机和进一步学习计算机有关知识打下基础。

建议教材版本：《计算机基础项目教程》  江西高校出版社  谢赞忠 ISBN：9787549358625。

4、《思想道德修养与法律基础》（2学分  34学时）

教学目标：通过理论学习和实践体验，全面提高大学生的思想道德素质和法律素质，使其逐渐成长为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

教学内容与要求：本课程以马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系为指导，围绕着大学生成长成才这个主题，从当代大学生面临和关心的实际问题出发，以学习和践行社会主义核心价值观为主线，以马克思主义的科学的世界观、人生观、价值观、道德观和法制观