无锡学院排名、专业满意度Top10

无锡学院排名、专业满意度Top10

专业满意度—Top10

1、专业：大气科学、评分：4.7、参与人数：47

2、专业：雷电防护科学与技术、评分：4.7、参与人数：18

3、专业：电气工程与自动化、评分：4.3、参与人数：35

4、专业：电子信息工程、评分：4.2、参与人数：42

5、专业：测绘工程、评分：4.2、参与人数：17

6、专业：财务管理、评分：4.1、参与人数：41

7、专业：人力资源管理、评分：4.1、参与人数：18

8、专业：物流管理、评分：4.0、参与人数：47

9、专业：市场营销、评分：4.0、参与人数：28

10、专业：日语、评分：4.0、参与人数：28

专业推荐指数—Top10

1、专业：安全工程、评分：5.0、参与人数：9

2、专业：光电信息科学与工程、评分：5.0、参与人数：8

3、专业：自动化、评分：4.9、参与人数：41

4、专业：大气科学、评分：4.8、参与人数：318

5、专业：雷电防护科学与技术、评分：4.8、参与人数：174

6、专业：给水排水工程、评分：4.8、参与人数：14

7、专业：遥感科学与技术、评分：4.7、参与人数：124

8、专业：通信工程、评分：4.7、参与人数：54

9、专业：电气工程与自动化、评分：4.7、参与人数：53

10、专业：物联网工程、评分：4.7、参与人数：30

专业推荐人数—Top10

1、专业：大气科学、评分：4.8、参与人数：318

2、专业：雷电防护科学与技术、评分：4.8、参与人数：174

3、专业：会计学、评分：4.4、参与人数：130

4、专业：人力资源管理、评分：4.2、参与人数：126

5、专业：遥感科学与技术、评分：4.7、参与人数：124

6、专业：法学、评分：4.0、参与人数：103

7、专业：国际经济与贸易、评分：4.1、参与人数：84

8、专业：计算机科学与技术、评分：4.6、参与人数：79

9、专业：地理信息科学、评分：4.6、参与人数：75

10、专业：英语、评分：3.9、参与人数：65

无锡学院

综合满意度

1332人投票

评分：4.0

环境满意度

1357人投票

评分：4.1

生活满意度

1264人投票

评分：3.6

☆无锡学院部分专业介绍

无锡学院国际经济与贸易介绍

该专业主要培养熟练掌握现代经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论、基本知识与基本技能，熟悉国际贸易规则和惯例，具有较高外语水平和一定的计算机应用技能，专业基础扎实、应用能力强、综合素质高的国际经济贸易领域的应用型、外向型专门人才。

除基础课外，该专业主要开设经济学、国际经济学（双语）、电子商务、计量经济学、国际贸易理论与实务、国际金融、国际结算、会计学、管理学、货币银行学、财政学、经济法学等主干课程。

同时开设经贸英语口语、国际投资学、国际市场营销、国际商务谈判、外贸运输与保险、海关实务等选修课程。

学生毕业后能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府相关部门从事外贸业务、管理、调研和宣传策划工作。

无锡学院物联网工程介绍

该专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握数学和其他相关的自然科学基础知识以及和物联网相关的计算机、通信和传感的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具有较强的专业能力和良好外语运用能力，能胜任物联网相关技术的研发及物联网应用系统规划、分析、设计、开发、部署、运行维护等工作的高级工程技术人才。主要课程有：模拟电子技术、数字电子技术、物联网技术概述、传感器与检测技术、多传感器信息融合技术、无线传感器网络、RFID原理与技术、单片机原理及嵌入式系统、计算机网络原理与技术、通信原理、面向对象的编程技术、数据库原理与设计、射频识别课程设计、云计算、信息安全等。专业立足于信息大类知识培养体系，注重学生基础知识掌握、综合素质的提高和应用创新能力培养，重点突出实践能力和应用创新能力的培养。

学生毕业后能够在信息领域、科研部门从事物联网相关领域的科学研究工作，也能胜任物联网技术在智能交通、环境保护、地质灾害监测、政府工作、公共安全、平安家居、智能消防、工业监测、个人健康等多个领域中的应用工作。

无锡学院地理信息科学介绍

该专业培养具备地理信息系统与地图学的基础理论、基本知识和基本技能的应用型空间信息专业人才。主要课程有：地理信息系统原理、地理信息系统二次开发、数字高程模型原理与方法、数字城市原理、地理信息系统设计、遥感原理与应用、遥感数字图像处理、全球定位系统、“3S”集成、数字摄影测量、自然地理学、地图学等。拥有的“中央与地方共建高等学校共建专项资金资助的地理空间信息系统实验中心为专业实践提供了优越条件。

学生毕业后可在科研机构、气象、军队、高等院校、资源、环境、土地、规划、人口、测绘等部门从事相关领域的教学、技术开发、管理等工作。