中国矿业大学专业有哪些？专业介绍

中国矿业大学专业有哪些？专业介绍

中国矿业大学部分专业：

中国矿业大学

中国矿业大学机械工程介绍

培养目标：

本专业面向国家经济建设及行业和社会发展的需要，培养具有扎实的人文、社会科学、自然科学和工程技术基础，具备较强的社会责任感、较好的实践能力与创新精神，掌握机械设计、加工制造及机电控制的基本原理、方法、工艺和设备的专业知识，能从事机械工程领域内的设计、制造、生产运行、科技开发及技术经济管理方面的工作，具有较高综合素质、创新能力、国际视野和可持续发展的复合型技术人才。

培养特色：

中国矿业大学（北京）作为教育部直属的211重点大学，机械工程专业在矿山机械学科建设方面具有显著的学科优势和专业特色。本专业目前有教师34人，其中：教授及研究员11人（博士生导师10人），副教授11人，高级工程师2人，讲师8人，实验师1人，师资博士后1人。本专业以机械工程一级学科群（包括全部4个博士点和4个硕士点）和国家重点学科机械设计及理论为依托，按照研究型大学的办学理念，本着少招生、精培养的原则，为各行业的机械设计、制造和管理提供高素质人才。本专业有一个机械工程博士后流动站，一个“矿山机械工程与材料”部级重点实验室，本专业在国内与多家企业共建校外工才培养基地。在本科教育方面，本专业采取“重基础、宽口径”的人才培养模式，注重学生实践教学环节培养，实行本科生全程导师制，大学生创新训练项目覆盖所有学生。本专业与美国、德国和比利时等国的多所大学有合作办学协议，优秀的学生可以短期或长期到那些大学交流学习。本专业的教学团队2007年被评为北京市优秀教学团队，2008年本专业被教育部评为国家级特色专业，2009年成为北京市特色专业。

就业深造：

毕业生可以到各行业的机械工程相关岗位就业，毕业后能在工业第一线从事设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面的工作。扎实的基础理论为创新型人才插上了腾飞的翅膀，也为继续深造奠定了必要的基础。对于名列前茅（10～15%）的优秀毕业生，还可以免试推荐到本校或其它国家重点大学及科研机构的相关专业去深造。2019年的本专业本科生升学率为55％，就业率为98.87％。

中国矿业大学地下水科学与工程介绍

培养目标

本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德智体全面发展，具有强烈的爱国敬业精神、社会责任感，全面掌握地下水资源和地下水环境方面的知识和技能，实践能力强、综合素质高，能在国土、水利、环保、城建、应急、能源、交通等部门从事与地下水及其环境问题有关的勘查、评价、监测、治理、科研和管理等方面的高级专门人才。预期本专业毕业生毕业后5年左右具备合格地下水理论与实践的工程师的素质和能力，能够在地下水科学与工程及相关领域担任业务骨干或技术负责。

课程设置

本专业的主要课程为：水文地质学基础、地下水动力学、水文地球化学、专门水文地质学、地下水溶质运移理论、环境质量和风险评价、地下水污染与防治、地下水资源管理、水工环模拟技术等；专业实验：水文地质学基础实验、水力学与地下水动力学实验、水化学分析实验等；实践性教学环节：科研训练、地学认识实习、地质填图实习、水工环模拟技术课程设计、专门水文地质学课程设计、专业综合设计、毕业实习和毕业论文。

培养特色

本专业拥有一支实力雄厚、结构合理的高水平师资队伍，专业带头人为武强院士。拥有中国工程院院士1名，全国优秀教师1人，北京市教学名师2名、教育部创新团队1个，北京市优秀教学团队1个。本科生导师和大学生创新项目全覆盖。课程体系以地下水研究为鲜明特色，专业建设依托国家煤矿水害防治工程技术研究中心、国际矿井水研究中心和煤炭资源与安全开采国家重点实验，注重学生科研能力、创新能力和实践能力的培养。地下水科学与工程共有专业实验室12个，与企业共建的实习基地9个。

就业深造

相关学科具有硕士、博士学位授予权，设有博士后流动站。学生可以选择进一步深造。毕业生可在国土、水利、环保、城建、应急、能源、交通等部门及其科研机构、或大专院校从事与地下水理论、地下水勘查、地下水开发、地下水利用、地下水监测、地下水模拟、水资源与水环境评价和地灾评估等方面的科研、教学、设计、生产与管理等方面的工作。

中国矿业大学地质工程介绍

培养目标

本专业培养具有良好的科学、文化素养和高度的社会责任感，系统掌握工程地质、岩土钻掘工程等专业知识和技能，接受相关的工程训练，具有创新意识和实践能力，能够在地质工程及相关领域从事矿产资源勘察、地质环境保护和各种建设工程中的基础地质工程勘察、设计、评价、施工、管理等方面工作的高级科学和工程技术人才。预期本专业毕业生毕业后5年左右具备合格地质工程师的素质和能力，能够在地质工程及相关领域担任业务骨干或技术负责。

课程设置

公共必修课程：英语、高等数学、化学、物理、计算机基础等；专业基础课程：工程力学、矿物学（含晶体光学）、岩石学、构造地质学、结构力学、钢筋混凝土结构基本原理、地貌学与第四纪地质学、水文地质学基础；专业课程：工程地质学、土力学、基础工程与地基处理、岩体力学、岩土工程勘察、岩土钻掘工程学、工程地质数值模拟、岩土测试技术、环境地质学、人工智能与数学地质、环境工程物探、地理信息系统等；专业实验：矿物、岩石、煤岩、古生物、岩土测试、钻探、物探、水文地质、工程地质等；实践性教学环节：科研训练、地学认识实习、地质填图实习、专业综合设计、毕业实习和毕业论文。

培养特色

地质工程专业为教育部特色专业和北京市特色专业。地质工程专业的任课教师共有33名，其中院士1人、教授10人、副教授14人、讲师8人。拥有国家级教学名师1人，北京市教学名师2人，地质工程教学团队被评为“北京市优秀教学团队”。本科生导师和大学生创新项目全覆盖。课程体系以工程地质、水文地质和环境地质为鲜明特色，注重基础理论与实践相结合，重视培养学生的创新能力、科研能力和解决复杂工程问题的能力。地质工程共有专业实验室12个，与企业共建的实习基地9个。

就业深造

本学科及相关学科具有硕士、博士学位授予权，设有博士后流动站。学生可以选择进一步深造。2004年以来各届毕业生就业率100%，近3年的深造率分别为58.3%、72.4%和80%。毕业生可在国土资源、环保、煤炭、石油、地矿、冶金、交通、建工、水电、铁道等部门及其科研机构、或大专院校从事地质理论、资源勘查与评价、城市与环境（地质灾害）水文地质、工程勘察、设计和施工、环境评价、地学信息处理等方面的开发、科研、教学与管理工作。

中国矿业大学测绘工程介绍

培养目标

本专业培养适应国家、区域经济、社会发展和生态文明建设需要，德智体美劳全面发展，具有家国情怀、职业道德和国际视野，能在国家基础测绘、工程建设、矿山与地下工程、自然资源监测、地理信息服务等领域从事测绘项目的设计、实施、开发、研究及管理等工作的高级工程技术人才。

课程设置

课程体系主要包括通识教育、专业教育和实践教育。在学习高等数学、大学物理等基础理论知识和英语、计算机等公共基础课程和工程制图、数据结构、工程力学等工程基础类课程的基础上，本专业主要学习数字地形测量学、大地测量学、工程测量学、矿山与地下工程测量、变形监测技术、误差理论与测量平差、地图制图原理、地理信息系统、摄影测量学、遥感数字图像处理、GNSS原理与应用、无人机对地观测技术、激光雷达技术原理与应用以及雷达干涉测量技术等专业课程，掌握相关测量仪器技术指标和操作方法（图1），进行地球空间信息获取、综合处理、成果展示、创新实践训练、科学研究方法等方面的能力训练（图2），并通过国际化课程、国内外竞赛教育、科研创新训练实践等环节拓宽学生的视野。

培养特色

我校“大地测量学与测量工程”是国家重点培育学科和北京市重点学科。本专业注重基础理论知识和技术方法的教学，注重综合能力和创新精神的培养，注重英语能力、计算机应用能力和解决实际复杂工程问题能力的提高。稳定的校内外实习基地和课外科技活动，为学生动手操作能力和创新能力的培养提供了强有力的保障。高精尖测绘科学与技术始终贯穿在专业教学的各环节中。

本专业在新工科建设背景下，着力构建校企深度融合、协同育人机制，立足信息化测绘，培育与发展资源环境监测与绿色生态修复、地理人工智能、航天航空测绘、城市空间信息工程等专业新方向。

本专业已与美国辛辛那提大学签订“2+2”培养协议，分别在中国矿业大学（北京）与美国辛辛那提大学学习2年，符合学位授予条件后两所学校均授予其学士学位。本专业实行本科全程导师制，每位学生入学即安排一名专业指导教师，在三、四年级可参加大学生创新训练项目，自主选择导师并由其指导创新项目。

就业深造

我校拥有“测绘科学与技术”一级学科博士学位授权点和博士后流动站，拥有该学科所有专业硕士、博士学位授予权，学生可以选择进一步深造，近3年的深造率分别为42.11%、55.56%%和57.41%。毕业生可在航天航空、交通、城乡规划、智慧城市、自然资源、生态环境、能源、国防、测绘、公共安全、信息与通讯等部门从事设计、规划、测绘管理的教学与科研工作，毕业生社会需求量大，受到用人单位的青睐。

中国矿业大学采矿工程介绍

采矿工程隶属矿业工程一级学科，是直接服务于国民经济主战场和支撑我国能源科技发展的国家级重点学科和特色专业，是基础科学与工程技术紧密结合、以应用技术为主导的交叉学科专业，主要培养能源、资源开发及地下建设工程领域的专业技术和管理人才。

我校矿业工程学科是我国最早建立硕士和博士学位授予权的学科之一，是国家级重点学科、教育部“长江学者奖励计划”特聘教授设岗学科、国家“211工程”重点学科建设项目和“985工程优势学科创新平台”重点建设学科，2017年被列为国家首批“双一流”建设学科，在历次全国学科评估中均排名第一。采矿工程专业是我校最能体现矿业特色的优势专业，有111年的办学历史，2007年入选教育部一类特色专业建设点，2008年被评为北京市特色专业，2014年通过全国工程教育专业认证，2019年入选首批国家级一流本科专业建设点，在国内外具有很高的知名度。

培养目标

坚持“家国情怀、精英素养、能源特质”相融合的育人特色，培养能适应国家建设需要，符合社会经济和能源工业发展需求，德智体美劳全面发展，具有社会主义核心价值观、高度的社会责任感和历史使命感，具备良好的人文社会科学素养和职业道德，具有国际视野、创新意识、终身学习、团队合作与沟通等可持续发展的潜能及素质，具备扎实的数学和自然科学基础、系统的采矿工程专业知识、工程实践能力及专业表达能力，在矿业工程领域从事采矿（井工、露天、金属、地下建设、智能采矿等）工程的规划设计、技术研发、科学研究、生产运行和管理等方面的国际化复合型专业技术人才。

课程设置

主干学科：矿业工程、工程力学、安全工程

我校采矿工程专业学生在学习思政类、军体类、数理类、外语类、信息类、导学类和素质类通识教育基础理论课程的基础上，进一步学习工程力学、工程制图、电工电子学、流体力学与机械、矿山弹性力学等工程基础类课程，矿山地质学、测量学基础、矿山机电及智能化、矿业系统工程、煤矿开采学、矿山压力与岩层控制、矿山岩土力学、地下工程、矿井通风与安全、爆破工程等专业必修类课程，以及采矿新技术、矿业国际前沿、采矿专业外语等全英文国际化课程。同时，还根据采矿行业分布情况及未来发展趋势，设置了地采开采、露天开采、金属矿开采、地下建设工程和智能开采5个课程组供学生自由选择，各课程组均设置一定数量的必修课程和选修课程供学生修读。此外，还设置了社会实践、实验项目、实习实训、课程设计、毕业设计（论文）、第二课堂、大学生创新训练项目、大学生学科竞赛、科技创新与发明、学术交流活动等丰富的实践和创新创业教育课程，培养和提升学生工程设计、科学研究、团队协作、国际沟通和交流等方面的综合能力。

培养特色

（1）坚持“厚基础、宽知识、重特色、多方向、强能力、强实践、善创新、研究型”现代矿业行业人才和能源工业精英培养理念与模式，全面贯彻以学习成果为导向（Outcome-BasedEducation,OBE）教育理念，制定了服务于现代化科学采矿、国际化研究型人才培养的专业培养方案和课程体系，使学生掌握和具备工程知识、问题分析、设计/开发解决方案、研究、使用现代工具、工程与社会、环境和可持续发展、职业规范、个人和团队、沟通、项目管理和终身学习等方面的知识和能力；

（2）本专业大多数教师具备专业（行业）实践经历或职业资格，积累了大量实践教学素材和丰富经验，能够将实践经验及时融入课程讲授，从而加强理论与实践结合，使得课程内容更加生动形象贴近现实，提高学生的学习兴趣。本专业始终贯彻“把一流研究成果内容传授给学生”的思想，建立了“科研融入型”理论教学新体系，为一流矿业人才培养奠定了基础；

（3）注重学生实践和创新能力培养，建有的1个国家级实验教学示范中心、1个国家级工程实践教育中心，1个北京市实验教学示范中心、1个北京市重点实验室、1个北京市校外人才培养基地、26个校企共建校外实习基地、2个煤炭行业工程研究中心、1个先进采矿研究院、1个可持续发展与能源政策研究中心均面向学生开放，为学生实验、实习、开展科学研究等提供了良好的平台；

（4）广泛开展国际学术交流和学习，开拓学生国际视野。本专业与美国、澳大利亚、德国等多个国家的大学建立了双边合作关系，设有多个本科生短期国际交流项目（如：优秀本科生毕设项目、国际夏令营等）和联合培养项目（如：“3+1+1”、“2+2”等）。同时，本专业还设有“双一流本科拔尖人才培养国际班”项目，由学校资助遴选的国际班学生赴国外相关高校进行为期1学期的交流学习，国际班学生还可申请本—硕—博一体化培养，开辟了国际化采矿技术人才培养的新途径；

（5）全面推行本科生全程导师制，从学生大一入学开始，为每名本科生安排一位导师，导师从生活关怀、生涯辅导、课业关怀、经验分享、情绪处理、情感协助、联络家庭等方面对学生学习、生活、成长进行全方位深入指导，为学生学习和成长保驾护航。

就业深造

本专业学生毕业后可从事矿业、道路交通（铁路、城市地铁、公路）、隧道工程、水电站硐室工程、城市地下工程、民用建筑物地下工程等行业的规划、设计、监理、工程施工、生产技术及技术管理等工作，同时还可以进入政府管理部门从事能源、资源开发与规划、安全生产监察等工作。近5年我校采矿工程专业本科毕业生就业率达到98.8%，主要在中央企业、国有企业（煤炭、能源、矿业集团，设计院、科研院（所）等）、高等学校、政府职能部门等单位从事技术与生产管理、设计、科研、工程质量评估、安全评估和教学工作，本专业毕业生一直供不应求，国内外均有需求。本专业毕业生就业后的知识水平、研究能力、创新能力、动手能力、工作态度等综合能力表现突出，绝大多数学生毕业5年后在该领域担任技术负责人或业务骨干，用人单位满意度高。

我校采矿工程专业具有学士、硕士、博士学位授予权，设有博士后流动站，同时与美国、澳大利亚、加拿大、俄罗斯、德国、波兰、巴西等国家的大学和科研机构保持着长期的合作与交流，为学生毕业后在国内外继续深造提供了良好的平台。近5年本专业本科毕业生升学率超过50%，学生在中国矿业大学（北京）、清华大学、北京大学、中国科学技术大学、天津大学、中国科学院大学、PennsylvaniaStateUniversity、ColoradoSchoolofMines、TheUniversityofNewSouthWales、MonashUniversity、TheUniversityofWesternAustralia、UniversityofLiverpool、UniversityofOttawa、TechnischeUniversitätBergakademieFreiberg、MontanuniversitätLeoben等国内外知名院校继续深造。

中国矿业大学电气工程及其自动化介绍

培养目标

培养适应建设创新型国家发展战略需要，科学精神和人文素养协调发展，综合实践能力和创新精神突出，掌握与电气工程领域相关的基础理论、专业技术，能够在电力系统及其自动化、工业自动化、电子与信息、电力电子以及电气装备制造等领域从事科学研究、工程设计与技术开发、系统调试与运行、工程试验与结果分析、技术管理等工作，具有国际视野、能够可持续发展的宽口径研究型人才和高级工程技术人才。

课程设置

在学习高等数学、物理等公共课的基础上，继续学习电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、电力电子技术、微机原理及应用、控制理论、电机与拖动、信号与系统、计算机控制、电力拖动自动控制系统、供电技术、电力系统分析、电力系统继电保护、新能源发电并网技术、高电压技术、智能电网、机器学习、自主移动机器人（全英文）等专业基础和专业课知识，同时在实验技能、计算机仿真、工程设计、科学研究方法等方面进行综合实践。

培养特色

我校电气工程及其自动化专业2009和2010年分别被评为北京市和教育部特色专业建设点，2008年电气工程教学实验示范中心获“北京市实验教学示范中心”称号。2019年入选北京市一流本科专业建设点。本专业依托电气工程和控制科学与工程两个一级学科博士点，电气工程和控制工程2个博士后流动站，1个国家级重点学科（电力电子与电力传动），逐步形成了电力系统与新能源、电力电子及新能源技术、人工智能与控制三大专业方向，在教学上强调电工技术与电子相结合、电气与控制技术相结合、软件与硬件相结合、元件与系统相结合，并将人工智能等前沿领域与电力系统、电力电子和控制进行深度融合，注重学生综合实践能力和创新精神的培养。

本专业全程实行本科生导师制，在不同阶段为大学生配备领航导师或科研导师，自大二开始，大学生创新训练项目覆盖本专业全体本科生，通过大学生创新训练项目使学生尽早接触科研，并定期组织大学生参加全国及北京市电子设计竞赛等多类竞赛赛前培训，多种方式培养学生的综合实践能力、创新意识、解决复杂工程问题的能力、团队精神和写作能力；为学生开放的专业实验室，供学生自主完成课外实验、追求专业兴趣；与美国宾州州立大学、美国密歇根大学等国外著名高校建立了稳定的联合培养项目，培养项目涵盖了短期交流、2+2、3+1、3+2、4+2等多种形式。本专业现有教学科研人员20人，其中教授（博士生导师）3人，副教授5人，硕士生指导教师10人，40岁以下青年教师全部拥有博士学位。

就业深造

学生可以选择进一步深造，也可以在电气、信息、能源、航天、航空、自动化、军工等广阔领域从事工程技术、工程管理和科学研究工作。近三年毕业生中就读研究生比例超过50%，在同类院校名列前茅。