河北外国语学院专业有哪些？专业介绍

河北外国语学院专业有哪些？专业介绍

河北外国语学院部分专业：

河北外国语学院

河北外国语学院工程造价介绍

一、专业培养目标

工程造价专业以培养具有工程造价计价、招投标、合同管理、成本核算及建设工程项目管理专业知识，具有工程造价专业领域工作岗位技能，面向建筑行业主要从事造价工作的高技能专门人才。工程造价专业特色是：专业教学计划以培养学生实践操作能力为主，注重全面提高学生的综合素质，加强学生实践操作能力的训练。

二、师资情况

本专业专业课任课教师共17人，其中高级工程师5人，工程师、讲师8人，助理工程师、助教4人。他们中有德高望重的行业泰斗，有专业带头人徐继达老师，高级工程师，现任河北省建筑工程质量检测中心主任，在省内建筑工程检测行业占有重要地位；有运筹帷幄的一级建造师宋红霞，高级工程师，石家庄市一建公司项目经理；有军队的师级干部，高级工程师王广升，不仅教授学生实际工程技术和经验，同时把良好的习气带入课堂；有经验丰富的杨秀荣老师，工程师，现工作于石家庄市建科研所，幽默风趣的授课方式深受学生的喜爱；有精打细算的造价工程师，如工程造价专业青年骨干教师杨秀颖，工程师，在我省多个地、市等地标建筑的投标报价中都发挥着关键性的作用；还有许多专业基础课老师：高级工程师胡伯喜，高级讲师石永乐，工程师王娟，中级会计师李红娟……我系机房配置先进的教学软件，学生可以在此绘制CAD制图，进行广联达的算量；同时精密的测量仪器让学生们的知识体现在实践课堂上。

三、主干课程

在校期间主修课程有建筑识图制图、建筑材料、建筑构造、建筑设备、建筑工程施工、工程力学与建筑结构、工程经济学、建筑工程测量、工程项目管理、工程招投标与合同管理、工程造价管理、工程计量与计价、计算机制图、工程预算软件应用、工程管理专业英语等。

四、校内实习实践

我院开设了河北圣兰建筑勘察实践基地，我系学生利用此平台开展了各项活动，其中我系的创业就业联合会利用此平台开展了各项活动，同时使学生得到了锻炼。

五、校外实训基地

广泛实施校企合作，为学生联系了中铁建、建工集团等单位进行校外实习活动，让学生在实习的过程中完善自身的学习体系，提高自身的实践操作能力。

六、教学成绩

我系在参与南方“测绘杯”中，学生在专业教师的带领下进行了实地考评，在参与中得到了锻炼，在评比中了解了更多知识，取其精华，使自己有所提高。取得了此次大赛的优秀奖。

学生们在我系举办的第一届“外译杯”信息工程专业技能大赛中参与施工放线项目，此次活动表现出来大家的专业技能与团结性，展现出了工程专业学生的认真、负责、严谨，也表现出大家的积极参与性。

七、就业方向与就业成绩

学生毕业后能够在工程造价公司、咨询公司、建筑施工企业、工程建设监理公司、房地产开发企业、设计院、审计事务所以及政府部门企事业单位，从事工程造价招标代理、建设项目投融资和投资控制、建筑施工、工程造价确定与控制、投标报价决策、合同管理、工程预决算、工程成本分析、工程咨询、工程监理等工作。该专业自2005年开始招生，毕业生就业率达到100%，对口就业率在98%以上，就业单位分布在全国各地，学生月平均收入在5000元左右。如：张银玲，就职于宁夏煤炭基本建设公司；马琳，就职于中冶京唐三分公司；蔡艳平，就职于唐山市曹妃甸供水责任有限公司；郭丽娜，就职于中铁二十二局四处二分公司；赵伟芳，就职于北京铁路局石家庄客运段；冀鹏辉，就职于河北邯郸市监理公司；潘双君，就职于石家庄市第一建筑公司；章星，就职于哈尔滨慧宇房地产开发公司；秦晔，就职于唐山开滦建筑安装有限责任公司；曹睿，就职于青海省三江集团有限责任公司；彭广跃，就职于河北省建工集团有限公司；江庆霞，就职于河北凯博路桥工程有限公司；刘丽霞，就职于中建二局第二建筑工程有限公司；吴建梅，就职于中铁建工集团北京分公司；张学志，就职于北京建通监理有限公司；何苗，就职于中铁十七局三处；徐闯，就职于邯郸市邯一建设公司；赵赛，就职于中建七局第二公司；王旋，就职于新疆广源路桥工程有限公司；张森，就职于河北交建工程有限公司；赵林静，就职于保定市中保建设集团；马志国，就职于河北省第五建筑有限公司；高晶晶，就职于饶阳水利局；刘昭，就职于北京四达贝克斯工程监理有限公司；张学伟，就职于盐山市第三建筑有限公司；田佳润，就职于任丘市华北石油永和石油机械有限公司；宋海胜，就职于河北省水利工程局；陈然，就职于石家庄建工集团有限公司；马伟东，就职于北京实创家居装饰集团。

河北外国语学院商务日语介绍

一、就业方向与就业典型

随着经济的高速度的发展，我国与世界各国间的经贸和文化交流活动日益频繁，涉外事务越来越多，对外贸易事业迅速发展，既懂经济贸易又熟悉专业日语的复合型人才需求也明显增强。苏南地区经济发展良好，经济增长速度快，具有优惠的招商引资政策，是境外投资者不断投资建厂，对外经贸活动和文化交流日趋频繁，商务往来多，所以对商务日语人才的需求很大。

对企业、事业用人单位的调查表明，大量需要会日语懂商务的日语人才作为企业发展和对外交流的有效支撑。按照用人单位需要商务日语专业毕业生的工作岗位来看，依次是进出口部门、涉外单位行政部门、销售部门等。

我院现有商务日语专业一届毕业生，总计92名同学，就业率达到100%。毕业生就业方向：在各企事业单位从事外经、外贸、旅游、外事等口译、笔译工作以及管理、文秘、经济贸易、公共日语教学等工作。

陈霖就业于保定市智华企业管理顾问有限公司担任日语顾问，月薪6000元

李宁就业于德川日本料理店经理助理接待月薪4500元

孔昊宇就业于北京写乐美术艺术品有限公司日语翻译，月薪5000元

林娜就职于广州市众上贸易有限公司担任日语助理月薪5000

郭爽就业于北京北纬四十度大酒店日料部担任日语接待月薪4000

二、师资队伍

日汉同声传译专业百分之九十的教师曾在日本工作和学习过，并有多年的翻译经验和日语应用技巧，这些教师们的教学科研成果为我系的教学提供了宝贵的第一手材料,使本系在全国日语的教学和科研方面处于非常有利的地位。日语专业的教师队伍中，有很多授课教师不仅富有教学经验，而且具有丰富的实践经验。现有教师26人，其中教授1人，副教授8人，讲师10人，助教3人，外教4人。他们治学态度严谨，教学经验丰富，教学方法灵活。

刘多田，男，教授（研究员），毕业于吉林大学日语专业，为河北省社会科学院经济研究员，省政府经济顾问，日语专业带头人。现担任日语口译课程，教学经验丰富，知识渊博，深受学生爱戴，多次被评为优秀专业带头人，优秀任课教师。

夏清芝，女，翻译，毕业于河北大学日语专业，现担任日语精读、日语口译等课程，该教师从事翻译工作多年，实践经验丰富，能将实践经历渗透到课堂中去，有助于学生就业与择业能力的培养，受到广大学生的一直好评。

三、外教队伍

日汉同声传译专业现有4名外籍教师，每位教师对学生都认真负责。课前的准备工作做得很充分，为学生们找到一些平时找不到的资料，每节课都会运用多媒体设备，让学生们可以更有兴趣的接受新知识。课堂上对每一名学生都很负责人，不让任何一名学生落下队伍。课下，外教们更是兢兢业业，有时为了学生们的口语练习甚至都牺牲自己的吃饭时间，来辅导学生们。而且会经常组织学生参加一些活动以及课后辅导，从来不说苦和累。在每年日语能力测试之前，外教老师们会根据自己的不同特长来进行针对性的辅导，而且也进行一些模拟测试，最后为同学们进行讲解，而这些都是外教老师们自愿的，外教老师也很受学生们的欢迎。

大浦敦美毕业于日本东洋大学，会意大利语，中国语流利，在日本东京、大板曾任初高中教师，2009年10月来到河北外国语学院担任口语课程，教学经验非常丰富，把国外先进的教学理念应用于教学，每年都被评为“优秀外籍教师”。大浦老师利用课余时间制作出许多精美道具，真正落实语言自然学习法，同时课堂上的大浦老师会以各种声音、各种角色一个人演绎出来，以她独特的教学方式吸引着学生们那一双双求知的目光及一颗颗好学的心。

吉野翔太郎毕业于美国印第安纳大学，精通英语和中文，教学经验丰富，喜欢读书、棒球，知识渊博，学识丰厚，把理论与实践紧密结合，非常注重与学生的互动，授课方式灵活多样，会变化各种招式上课，让学生整节课都沉浸在他精心制作的知识的海洋中。

日比静人毕业于日本名古屋大学，来中国前在日本软件开发实践股份有限公司工作，为了来中国教授日语，在日本东京外语专修学校学习日语教授方法一年，取得了相关资格证书，爱好广泛，喜欢音乐、滑雪、游泳、马拉松、围棋等，2011年8月来到河北外国语学院，担任日语写作、日本概况课程，为了让学生更容易接受，认真钻研教材，精心制作课件，勤于思考、乐于反思、善于总结，逐步形成了自己独特的教学理念和教育教学模式。课下认真批改作业，用平等、民主的态度对待每一个学生，关注个性差异，一年来学生们对日比老师的感情即有对师长的尊敬，也有对朋友的喜欢。

松本明博毕业于日本大学，毕业后一直在日本JICA国际协力机构工作，5月份来河北外国语学院交流3周，短短三周让学生就很喜欢，课堂教学组织的很好，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的积极性，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，既做学生的良师，又做他们的益友，有很强的亲和力。

四、校内实训室

本专业在校内拥有专门的实训室，让学生在语言环境中不断进行实践练习和熏陶是学习语言的秘诀。日式房间里舒适的榻榻米散发着稻草的香味，半透明的樟子纸营造出朦胧的氛围，在室外光的映衬下，焕发出淡雅的朦胧美。具有和式风格的观赏性床间，悬挂有字、画。日式人偶、纸扇等极具日本传统文化色彩的工艺品，使典雅、自然的和室更富有情调。让学生们亲身体验日本的生活环境和习俗，让学生们置身于真真正正的日语语境之中，让他们感觉自己就是日本人，情不自禁的就想说日语。

五、实习实践

该专业以学校实训室为依托进行实训实践，更有学院“日语翻译室、家教中心”为实战、实践平台，学生有很多机会做翻译的练习和实际家庭中的教学，在此过程中不仅锻炼了学生的实际翻译能力和技巧的运用，在家庭教学中还能锻炼学生的口语表达能力，这两个实践平台可以相辅相成，让学生从笔译和口译双方面得到了实践，更加完善技巧的运用。

学院现与河北圣兰大学生文化传播有限公司、石家庄市桥西区华星外国语专修学校签订了实习实训就业协议书，学生可以利用寒暑假或毕业之后去该公司工作或实习。学院与石家庄百川科技有限公司、石家庄隆瑞达房地产开发有限公司、每年均有毕业生到这些公司进行实习和工作，使同学们在校期间就拥有了实习实践的机会，毕业后直接走上了工作岗位。

本专业在培养人才方面遵循我院所提出的“准职业人”理念，从各方面来提高学生的综合能力，例如模拟实景招聘、业余办公室助手、实景办公工作、实景商务谈判、实景翻译现场等来锻炼学生的实践能力。除此之外，我院还实施了“龙凤计划”，即让85％以上的学生得到组织能力和干部能力的锻炼，不仅锻炼了学生们对所学专业知识的运用能力、独立工作的能力，同时培养了学生们正确的工作态度和团队精神，大大提高了毕业生的综合能力水平，为用人单位源源不断的提供高水平专业型人才。

六、学生活动

河北外国语学院提出让90%的学生都要参与龙凤计划，也就是让这些学生都有岗位，都参与到组织当中，东方语言学院的学生组织机制健全，并且充分利用学生课余时间展开活动，让学生从各个方面得到组织的锻炼，能够在学校里充分的有发展自己能力的空间。东方语言学院针对语种和专业的不同情况，开展了许多具有代表性的，创新性的活动。

日语同传专业的学生参加歌舞剧表演，同学们身穿日本传统服装

在妙笔画外译的活动中，我院学生表现出色，同画画的方式全是心中的母校，图为正在讲解构思内容

在日本大地震当中，世界各国人民都表示同情，东方语言学院日语专业的同学们身穿和服，在老师的组织下陪同外籍教师在实训室里为日本灾区人民祈福，全体学生的签名随后漂洋过海把东方语言学院的师生祝福带给受灾人民。

在团日活动中，学生们以感恩的心为主题，表演手语节目，学生们隔周一次的团日活动是我院团工作的特色，每一周的活动主题不同，学生们可以多种多样的方式来让大家一起参与到活动当中，维持班级凝聚力，同时还能锻炼学生的组织能力，丰富了学生的校园生活。

在新生的迎接活动当中，学生们排练节目

学生们在下课之后就进行拔河比赛，正在紧张备赛中

在全学院的师生共同参与下，举办了外语演讲比赛

我院学生代表参加学院的创业大赛，在比赛当中学生们积极参与，自主利用课余时间找资料，进行时常调查和研究，最后在大赛中赢得了比赛，获得了领导的好评。

我院学生代表在学院图书馆参与了知识竞赛活动，同学们积极参与，图为学生们正在比赛中

学院提出了越是在不为人知的时候越能体现一个人的道德素质，图为学生为了爱护公物，为大扫把绑千千结

学生们和外籍教师在教室里一起做寿司

七、国际交流

学校现已经与日本的作新大学建立了合作关系，我校的毕业生在大二时就可以到作新学院就读两年颁发作新大学的本科毕业证书和学士学位证书。继续在作新学院学习即可取得该学校的硕士学位。

日本作新学院位于日本枥木县宇都宫市，于1885年创立的日本私立大学，拥有从小学到大学的完整教育设施体系，是枥木县唯一有资格开设经营学博士课程的大学，对留学生实行学费半免的政策。