邯郸学院专业有哪些？专业介绍

邯郸学院专业有哪些？专业介绍

邯郸学院部分专业：

邯郸学院

邯郸学院思想政治教育介绍

◆◆思想政治教育：本科学制四年文史师范类

培养目标：培养具有马克思主义理论与思想政治教育基本理论，具备较高思想政治素养，基础扎实，知识面宽、素质高、能力强，具有创新精神和实践能力，能在各类学校从事教学、研究宣传及行政管理的复合型人才。

知识培养与能力塑造：掌握教育和本专业教学的基本理论，强化教师职业技能训练，具有较强的从教能力；掌握科学的世界观和方法论，具备马克思主义理论和思想政治教育方面的基础理论、基础知识和基本技能；掌握现代化教育技术和教学方法；具有良好的知识结构，具有不断拓宽并获得新知识、新理论的能力；具有开拓精神和创造能力，能适应社会主义市场经济条件下持续发展的需要。

主要课程：马克思主义哲学、政治经济学、西方经济学、政治学、社会学、伦理学、邓小平理论、毛泽东思想概论、思想政治教育学、行政管理学、当代世界经济与政治、国际关系史等。

就业方向：各类学校、党政机关、企事业单位，从事教学、研究、管理以及思想政治教育工作。

邯郸学院化学介绍

◆◆化学：本科学制四年理工师范类

培养目标：本专业培养具有良好人文和科学素质，具有社会责任感，创新意识和实践能力强，掌握化学基本知识、基本理论和基本技能，能胜任中等学校化学教学和教学研究的教育工作者，以及从事化学和相关领域工作的技术应用型人才。

知识培养与能力塑造：在教学过程中加强学生思想道德教育，要求学生在具备大学英语、计算机科学、高等数学和普通物理学等基础知识的前提下，系统学习和掌握无机化学、分析化学、仪器分析、有机化学、物理化学、结构化学以及化学工程与工艺的基础知识、基本原理和实验技能；了解教育法规，掌握并能够初步运用教育学、心理学等基础理论，具备良好的教师素养和从事化学基础教学、化学教学研究的基本技能，具备应用现代教育技术进行化学教学的基本能力；掌握外文资料查询、文献检索以及运用计算机等现代技术获取相关信息的基本技能和科研能力；了解化学发展的最新研究成果，具有一定的创新能力和较强的自学能力。

主要课程：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、仪器分析、结构化学、化工基础、基础化学实验、化学教学论、高等数学、普通物理、现代教育技术、计算机、大学英语、教育学、心理学等。

就业方向：本专业毕业生可以在多方面就业：中学化学和科学教学及管理，环保、检疫、化工等企事业单位。

邯郸学院软件技术介绍

◆◆软件技术：专科学制三年文理兼招普通类

方向一：JAVA软件开发

培养目标：培养具有扎实的计算机基础知识和现代软件工程的基本理论及专业知识；掌握计算机应用软件的分析、设计和开发方法；掌握主流软件开发平台和软件开发技术；熟练使用主流软件开发工具、运用先进的工程化方法和技术解决问题；具有较强的软件开发实践能力和技术创新能力，以及较强的外语应用能力和团队协作能力的高素质的技能型、应用型人才。

方向介绍：目前软件开发企业对合格软件人才的需求远远大于供给，尤其是从事基础性工作的软件开发人员。本方向注重学生实用技能与开发经验的培养，以项目驱动的教学模式快速提高学生的软件开发能力。要求学生熟悉计算机软件技术的基本知识、理解程序逻辑及基本算法；能够运用HTML、JavaScript、CSS等技术设计标准、规范的静态和动态网页及使用Oracle等进行数据库的设计和维护；掌握运用JSP、Servlet、JavaBean等技术进行MVC模式系统开发的方法；具备基于Struts+Spring+Hibernate(SSH)等集成框架技术开发多层企业级应用系统的实践技能。同时注重学生正确学习心态、就业态度及基本的语言沟通和表达等能力的培养。

专业特色：

特色一：以培养软件开发和软件服务外包工程师为主要目标，采用项目驱动的教学模式，注重开发技能和外语能力的培养，使学生的专业技术能力尽快在Java技术方面达到IT企业要求的标准。

特色二：以企业需求为指引，以企业实用技能为核心，采用“2+1”的培养模式，使学生在完成全部课程学习的前提下进行软件企业真实项目的开发，理解软件企业工作的模式，具备软件开发的实践能力。

特色三：本方向引入Oracle等国际公司的先进技术与产品，学生有机会获得相关的全球技术认证。

主要课程：英语、高等数学、C语言程序设计、数据结构、Java程序设计、Oracle数据库应用与开发、Java高级编程、网络技术基础、Web前台设计、JavaWeb应用开发、UML建模基础、软件项目管理、软件测试基础、职业素质培养等。

就业方向：本专业毕业生主要从事软件的分析、设计、开发等工作；也可在政府机关、信息化管理机构等企事业单位，从事企事业信息管理系统的开发、应用、维护，以及相关产品的操作、维护、技术咨询、培训、销售等工作。从业的岗位有应用软件开发工程师、Web开发工程师、系统工程师、软件维护工程师、数据库开发工程师、教师等。也可报考本专业或相关专业的本科继续深造。

方向二：.NET软件开发

培养目标：培养具有扎实的计算机基础知识和现代软件工程的基本理论及专业知识；掌握计算机应用软件的分析、设计和开发方法，掌握主流软件开发平台和软件开发技术；熟练使用主流软件开发工具、运用先进的工程化方法和技术解决问题；具有较强的软件开发实践能力和技术创新能力，以及较强的外语应用能力和团队协作能力的高素质的技能型、应用型人才。

方向介绍：目前软件开发企业对合格软件人才的需求远远大于供给，尤其是从事基础性工作的软件开发人员。本方向注重学生实用技能与开发经验的培养，以项目驱动的教学模式快速提高学生的软件开发能力。要求学生熟悉计算机软件技术的基本知识、理解程序逻辑及基本算法；能够运用HTML、JavaScript、CSS等技术设计标准、规范的静态和动态网页及使用T-SQL语言设计和维护SQLServer数据库；掌握运用C#+WinForms+SQLServer+ADO.NET开发C/S结构的信息管理系统的方法；具备基于ASP.NET的组件技术开发和部署多层结构的企业级应用系统的实践技能，及运用Ajax提升客户端效果、运用WebService技术实现系统级调用的能力。同时注重学生正确的学习心态、就业态度及基本的语言沟通和表达等能力的培养。

专业特色：

特色一：以培养软件开发和软件服务外包工程师为主要目标，采用项目驱动的教学模式，注重开发技能和外语能力的培养，使学生的专业技术能力尽快在.NET技术方面达到IT企业要求的标准。

特色二：以企业需求为指引，以企业实用技能为核心，采用“2+1”的培养模式，使学生在完成全部课程学习的前提下进行软件企业真实项目的开发，理解软件企业工作的模式，具备软件开发的实践能力。

特色三：本方向引入Microsoft等国际公司的先进技术与产品，学生有机会获得相关的全球技术认证。

主要课程：英语、高等数学、C语言程序设计、数据结构、C#程序设计、SQLServer数据库设计与实现、ADO.NET程序设计、网络技术基础、Web前台设计、ASP.NET高级编程、UML建模基础、软件项目管理、软件测试基础、职业素质培养等。

就业方向：本专业毕业生主要从事软件的分析、设计、开发等工作；也可在政府机关、信息化管理机构等企事业单位，从事企事业信息管理系统的开发、应用、维护，以及相关产品的操作、维护、技术咨询、培训、销售等工作。从业的岗位有应用软件开发工程师、Web开发工程师、系统工程师、软件维护工程师、数据库开发工程师、教师等。也可报考本专业或相关专业的本科继续深造。

方向三：Linux

培养目标：培养适应现代化生产、建设、管理、服务现代的需要，适合我国网络行业发展需求的高层次工程型，具有职业竞争力的网络技术和管理的应用型人才。培养学生掌握计算机网络技术的基础理论知识和网站建设与维护、网络组建与维护的专门知识，具备计算机网络技术应用、网站建设和网络组建的专业技能，能从事设备的管理和维护、服务器的配置和管理、网络组建、工程布线及监理、网站建设与维护更新及网络相关产品营销等工作的高素质、高技能人才。

方向介绍：强化对知识的理解和实际分析问题、解决问题能力的培养，学习方式基于网络实训。学习基于Linux系统环境下的局域网和广域网组网技术、综合布线技术、计算机系统知识和主流操作系统的相关知识，使学生掌握先进的网络技术和专业技能，熟练应用Linux操作系统进行网络环境的配置与管理，进行企业网络的日常维护、企业各种服务器的搭建与维护等，能掌握网站建设与管理方面基本知识、并具备网络信息安全知识的实用型专门人才。

专业特色：

特色一：具有广阔的就业前景，网络技术已经渗透到人们生活的各个方面，已和传统产业融合，网络技术应用已无处不在。

特色二：采用以学生为主体，以就业为导向的人才培养方式。把企业的工作场景、工作方式、工作流程搬到课堂上来，学生现在所学的就是就业所用的，使学生毕业后成为“即招即用”型高技能、高素质的技能型、应用型人才。

特色三：与知名IT企业有良好的合作关系，引进相关的技术认证，为任何一位想要取得业内含金量最高认证的学生提供良好的学习环境，并按照学生的兴趣和特长对学生进行定制化培养。

主要课程：英语、高等数学、C语言程序设计、数据结构、Linux操作系统、计算机网络技术、组网技术、数据库技术、网站开发设计、网络安全与应用、综合布线与系统集成、职业素质与沟通。

就业方向：学生毕业后能够胜任各个行业的与网络相关的各个职位，如能源、金融、大型制造业以及政府等相关企事业单位，可从事网络应用系统相关软件产品的市场推广、售前与售后服务等工作；从业的岗位有网络工程师、网络管理与系统维护工程师、售前工程师、系统集成工程师、网络技术支持、网络安全工程师、数据库管理、网站开发工程师和网络推广等。也可报考本专业或相关专业的本科继续深造。

邯郸学院特殊教育介绍

◆◆特殊教育：本科学制四年文理兼招师范类

培养目标：本专业主要面向特殊教育及其相关的机构，培养具备扎实的教育理论和特殊教育专业理论知识和相应能力，具有熟练的专业技能和创新精神，能够从事特殊需要儿童教育教学、康复训练、学习指导和管理等工作的高级应用型人才。

知识培养与能力塑造：具有热爱残疾儿童、献身特殊教育的、牢固的专业思想；掌握比较扎实的特殊教育学科基本理论和基本知识；了解特殊教育的理论前沿和发展动态和我国特殊教育的政策和法规；掌握对各种残疾儿童和特殊需要儿童的评估、康复训练、教育教学的基本理论知识、方法和相应的技能；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。

主要课程：普通心理学、教育学、教育心理学、教育统计学、发展心理学、特殊教育学、特殊教育研究方法、智力落后儿童心理与教育、听觉障碍儿童心理与教育、特殊教育学校各科教学法、听觉障碍的病理与康复、视觉障碍的病理与康复等。

就业方向：特殊教育学校教育、教学和管理；各类特殊儿童康复机构康复训练及管理；普通中小学特殊需要学生教学及学习指导；各级残联部门残疾人的管理；特殊教育研究机构的研究及管理；各级教育行政主管部门特殊教育专职管理等。

邯郸学院地理科学介绍

◆◆地理科学：本科学制四年文理兼招师范类

培养目标：本专业面向中学及教科研机构，培养具有坚实的地理科学基本理论和基本知识，掌握地理科学基本思维方法和实践技能，胜任中等地理学科及相关学科的教育、教育研究和教育管理的专门人才及其他社会实用型人才。

知识培养与能力塑造：通过地理科学专业理论学习及相关实践锻炼，学生能够具备以下几方面的知识和能力：1、具有扎实的自然地理、人文地理及区域地理等地理学科的基本理论、基本知识，能够运用地图遥感及地理信息系统的地理技术进行数据处理及空间操作分析等；2、掌握地理科学室内及野外基本实验技能和基本思想方法；3、了解相关教育法规，掌握并能够初步运用教育学、心理学基础理论,形成良好的教师素养和从事地理教学的基本能力；4、具备运用现代教育技术开展地理教学的基本能力；5、了解地理科学的最新发展和地理教育的最新研究成果，了解相近专业学科的一般原理和知识，并获得广泛的人文和科学修养，具有一定的获取知识、提出问题、分析问题、解决问题的能力；6、掌握地理资料查询、相关文献检索及运用现代信息技术获得相关地理信息的基本方法，能够独立完成一般科研论撰写工作，具有初步的专业科研素养；7、具有良好的心理素质、团结协作精神及较强的社会适应能力。

主要课程：地理科学专业基础课程主要有地质学基础、地球概论、气象与气候学、地貌学、水文学、土壤地理学、生物地理学、经济地理学、地图学、中国地理、世界地理、地理信息系统、遥感概论、人文地理学、区域分析与规划、城市地理学、旅游地理学、环境科学概论、景观生态学、资源学、文化地理学等。

就业方向：从事中等地理学科及相关学科的教学、教育研究和教育管理工作；也可在国土资源部门、城市建设规划部门、环境保护、旅游等相关部门及领域从事研究、管理等工作。