石家庄职业技术学院专业有哪些？专业介绍

石家庄职业技术学院专业有哪些？专业介绍

石家庄职业技术学院部分专业：

石家庄职业技术学院

石家庄职业技术学院工业机器人技术介绍

工业机器人技术专业

（国家新型战略产业专业、“1+X”技能等级证书试点专业）

一、专业概况

工业机器人技术专业是将机械技术、电工电子技术、微电子技术、信息技术、传感器技术、接口技术、信号变换技术等多种技术进行有机结合，并综合应用到实际中的系统化的交叉技术专业，代表了智能制造的发展方向。

工业机器人技术专业主要培养学生掌握从事工业机器人、工业自动化设备技术工作的基本知识和技术技能，具有良好职业道德和敬业精神，能够从事工业机器人、工业自动化设备的操作运行、维护保养、编程调试、安装维修、系统集成、技术开发、销售及售后技术支持等工作的高素质技术技能人才。

本专业师资力量雄厚，教学条件优越。现有专兼职教师15名，其中博士3名，教授3名，副教授3名，高级工程师4名，双师型教师达到100%；多名教师被评为市属高校专业带头人、“双师型”骨干教师、石家庄市科技特派员；专业拥有省级精品在线开放课程2门，院级精品在线开放课程2门；现有校内专业实训室10个，校外实训基地16个，其中生产性实训基地1个，为专业人才培养提供了优质的软硬件条件。

二、专业特色

工业机器人技术专业为教育部“1+X”技能等级证书试点单位，采用“学训交替＋课证融合”人才培养模式，专业课程体系秉持“注重基础、突出实训、能力递进”的理念，主要专业核心课程采用“教、学、做、赛、证、岗”一体化教学形式。新形势下积极探索融入“现代学徒制”元素的适应于区域经济社会发展与行业企业需求、教产研用融合的人才培养新模式，提高技术技能人才培养的质量。

三、技能大赛

工业机器人技术专业非常重视师生实践技能的提升，积极组织教师和学生参加各级各类技能大赛，并多次取得优异成绩。近年来，获得全国大学生电子设计竞赛国家奖2项，省级奖5项；获得全国职业院校技能大赛国家二、三等奖各1项，省级奖4项。

四、产学研成果

校企共建省内高职院校首家先进自动化应用技术产学研基地、华北区域最大电子信息类生产性实训基地、李天初院士工作站，搭建技术服务平台，精准服务教学与社会，收获丰硕成果，彰显区域影响力。近三年产学研平台成果情况如表1所示。

表1近三年产学研平台成果情况

五、就业方向

主要就业岗位：工业机器人安装、调试与维护、工业机器人编程、工业机器人操作与运行、工业机器人检测与品质控制、工业机器人销售与技术服务。

主要就业领域：机器人制造、机器人系统集成与开发、汽车及零部件制造、仓储物流、电子电器、航空航天、工程机械、钢铁、烟草、电力设施、石油化工、医药化工、塑料制品、食品饮料、自动化办公等行业高薪就业。

主要就业单位：工业机器人制造企业及其集成商（如ABB、KUKA、Fanuc、YASKAWA、安川电机）、格力电器、富士康、长城汽车、北汽福田、上海大众、河北钢铁、首钢集团、天威保变、石药集团、河北东旭、河北电机、石家庄金刚集团、石家庄煤矿机械有限责任公司、中航通飞华北飞机工业有限公司、南车石家庄车辆有限公司、中电集团13所和54所等知名企业。

就业优势：技术工种，就业环境好；职业成长性明确、待遇高。

石家庄职业技术学院市政工程技术介绍

市政工程技术专业

一、专业优势

随着全球经济一体化和中国经济的持续发展，必将加速我国城市化进程，但随之出现各种城市问题：交通拥堵、城市内涝等。究其原因，城市基础设施建设投资欠账多、基础设施落后是其直接原因，引起了国家和政府的高度关注，现如今每年有大量的市政建设任务，发展前景广阔。

目前市政行业的从业人员对口率不足20%，其他80%以上为相近专业（如道路桥梁工程、给排水工程、建筑工程技术等专业）跨专业从业，因此需要补充大量的职业院校毕业生，就业前景良好。

建筑工程系成立于1984年，办学经验丰富、教育理念先进，建筑工程系教师队伍业务能力强、综合素质高。现有“工程测量”、“土工实训”、“建筑软件”等实训室，设备总价值600余万元。

二、培养目标

本专业旨在培养拥护党的基本路线，适应建设行业生产一线需要的，掌握必备的市政工程基础理论知识和建筑施工一线技术与管理所必须的专门知识，具有从事本专业领域施工技术与管理岗位工作的基本能力和基本技能，德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和敬业精神的高等技术应用型专门人才。

三、教学特色

1.建立工学结合“三阶段”人才培养模式，突出职业岗位能力培养

建立工学结合“三阶段”人才培养模式，通过学校与企业结合，教学过程与建筑项目过程结合；工作与学习相结合；将学习的内容与工作任务融为一体，在专业教育的过程中完成职业化的基本训练，突出职业能力培养。

2.构建工作过程为导向“理实一体”的课程体系，遵循职业能力发展规律、提高教学质量

市政工程技术专业的课程设置以工作过程作为导向，以工作任务为依托，遵循职业能力形成规律：形成基础性学习领域→单项职业能力学习领域→综合职业能力学习领域→职业素质与能力拓展学习领域的课程体系，在强化实训和突出职业能力方面，按照课程实训→岗位实训→能力拓展→综合实训→顶岗实习的模式，全面提高学生职业素质及职业能力。

3.职业资格证书融入教学、努力实现零距离就业。

以岗位能力培养为主线，大力推进双证书制度。学生在获得毕业证书的同时，通过考核可以获得相应的岗位职业资格证书。我系与河北省建设厅联合开办了施工员、造价员、材料员、质量检验员等岗位职业资格证的培训，通过培训考试合格学生可拿到一种甚至两种职业岗位证书，为学生就业提供强有力的支撑。

四、课程设置

通识课程:思想政治理论、高等数学、公共英语、计算机文化基础、体育、应用文写作等。

专业基本技术课程：市政工程概论、建筑力学、市政工程材料、结构设计原理等。

专业核心技术课程：桥梁施工技术、城市道路施工技术、管道施工技术、城市给水排水技术、市政工程施工组织与管理、市政工程计量与计价等。

专业拓展课程：建筑CAD、建筑法律法规、市政工程资料、工程招投标、工程材料质量检测技术等。

实训教学环节：工程测量实训、认识实习、生产实习、市政工程图识读、市政工程预算实训、市政工程综合实训、顶岗实习等。

五、就业方向

初始就业岗位：主要是市政公司、监理公司、地基加固等企业的施工员、质检员、测量员、造价员等八大员的岗位，主要从事施工技术管理、质量检验、资料管理、安全管理等工作。

发展岗位：施工工长、项目经理、造价工程师、项目总工等。

升学：经过河北省统一组织的专接本升考试，可以升入本科院校相关专业继续深造。

六、岗位证书

初期职业资格证书：测量员、施工员、预算员、质检员、安全员、资料员。

发展证书：注册建造师、注册造价师、注册监理工程师。

石家庄职业技术学院应用电子技术介绍

专业特色：依据电子行业完整工作过程采取工学结合、理实一体、项目驱动等教学模式，遵循“新员工—技术工人—高技能人才”的职业能力递进过程创建课程体系和校内外实训基地。通过应用电子专业技术的理论学习和技能训练，使学生获得电子技术领域专业知识，掌握电子仪器测量、电子产品生产工艺、电子线路综合设计与调试、智能电子产品设计与制作、嵌入式系统开发、PLC控制系统设计、安装与调试等方面的知识与技能，具备良好的职业素质和工程实践能力。

课程设置：电子线路设计与实践，传感器及自动检测技术，C语言程序设计，Linux操作系统等，电子技能与工艺，单片机控制技术与实践，嵌入式系统（ARM）设计与实践，EDA（CPLD/FPGA）技术与实践，小型智能电子产品开发，电气与PLC控制技术与实践，电力电子技术与应用，VB与数据库技术与实践等。

资格证书：电子设备装接工（高级）、维修电工（高级）、毕业后可考取单片机应用设计师、PLC程序设计师、嵌入式系统工程师、应用电子技术工程师等。

石家庄职业技术学院机械制造及自动化介绍

机械制造与自动化一、专业特色

机械制造与自动化专业是国家级骨干专业，国家“1+X”加工中心考试点，培养具有从事机械工程领域内的机械设计、制造、检验、设备维护等能力的高端技能型专门人才。专业实施“平台+岗位课程”的课程体系，形成了“宽实基础、专精技能、持续发展”的人才培养特点。建有智能制造生产性实训基地、CAD/CAM实训基地等，是河北省智能制造教学资源库建设单位，形成了课堂、网络、实训中心、企业基地等形式结合的教学环境。通过订单培养、开放实训室、创新设计协会、带领学生参加国家级技能大赛等支持学生的全面、创造、自主的发展。

二、培养目标

本专业培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应区域先进装备制造业生产、管理一线需要，掌握机械制造及自动化专业基础知识和实践能力，具有从事本专业领域零件加工、工艺设计、装配检验、设备维护等岗位工作的基本能力和基本技能，面向计算机辅助制造、智能制造生产线运行与维护领域需要的高素质复合型技术技能人才。

三、课程体系

（一）课程体系说明

1.本专业学生毕业最低学分为138学分。其中必修课121学分（公共基础必修课程28.5学分，专业基础课程34.5学分、专业技术课程28学分、集中实践课30学分）；选修课17学分，其中校级选修4学分，院级选修（其中公共基础选修课10学分，专业选修课3学分）13学分。

2.理论教学16学时计1学分；实践教学1周折算24学时，顶岗实习折算30学时，计1学分。

3.理论与实践学时比例1:1.95，且实践教学环节学时数达到总学时的66%。

（二）课程设置

四、企业合作

本专业与三一重工、金风科技、天远建设、金刚集团等建有长期的就业用人合作关系。

五、专业前景

毕业生可以从事计算机绘图、机械设计、工艺设计、机械加工、机械设备安装和维护、质量检验、售后服务、企业管理等岗位的工作。同时毕业生可以参加专升本考试，进入相关本科院校深造。