秦皇岛职业技术学院排名、专业满意度Top10

秦皇岛职业技术学院排名、专业满意度Top10

专业满意度—Top10

1、专业：导游、评分：4.9、参与人数：40

2、专业：投资与理财、评分：4.7、参与人数：26

3、专业：模具设计与制造、评分：4.7、参与人数：35

4、专业：大数据与财务管理、评分：4.7、参与人数：124

5、专业：国际金融、评分：4.7、参与人数：78

6、专业：动漫制作技术、评分：4.6、参与人数：41

7、专业：装饰艺术设计、评分：4.6、参与人数：74

8、专业：计算机应用技术、评分：4.6、参与人数：248

9、专业：数控技术、评分：4.6、参与人数：50

10、专业：商务英语、评分：4.6、参与人数：45

专业推荐指数—Top10

1、专业：艺术设计类、评分：5.0、参与人数：15

2、专业：电子设备与运行管理、评分：5.0、参与人数：12

3、专业：舞蹈表演、评分：5.0、参与人数：6

4、专业：网络系统管理、评分：4.9、参与人数：24

5、专业：计算机类、评分：4.9、参与人数：22

6、专业：电子商务、评分：4.9、参与人数：22

7、专业：旅游管理类、评分：4.9、参与人数：20

8、专业：工商管理类、评分：4.9、参与人数：16

9、专业：连锁经营管理、评分：4.9、参与人数：14

10、专业：计算机应用技术、评分：4.8、参与人数：73

专业推荐人数—Top10

1、专业：大数据与会计、评分：4.7、参与人数：103

2、专业：关务与外贸服务、评分：4.4、参与人数：103

3、专业：会计与审计、评分：4.5、参与人数：99

4、专业：机械制造与自动化、评分：4.4、参与人数：84

5、专业：工程造价、评分：4.6、参与人数：75

6、专业：计算机应用技术、评分：4.8、参与人数：73

7、专业：机电一体化技术、评分：4.6、参与人数：62

8、专业：国际金融、评分：4.4、参与人数：62

9、专业：电气自动化技术、评分：4.7、参与人数：52

10、专业：数控技术、评分：4.5、参与人数：49

秦皇岛职业技术学院

综合满意度

1587人投票

评分：4.2

环境满意度

1700人投票

评分：4.7

生活满意度

1498人投票

评分：3.8

☆秦皇岛职业技术学院部分专业介绍

秦皇岛职业技术学院计算机应用技术介绍

计算机应用技术——省级示范专业、国家骨干院校重点建设专业

培养目标本专业立足秦皇岛，辐射环渤海地区，通过“工学结合、项目主导、课岗交融”的人才培养模式，旨在服务于本区域的软件开发及技术支持行业，培养掌握软件操作、软件开发、软件测试，信息系统管理、开发、维护，熟悉企事业单位的系统开发与维护等实际工作的基本能力和基本技能，具有本专业领域必备的基础理论知识和专门知识，具有良好的职业道德和敬业精神的，从事软件设计开发、软件测试、信息服务、系统管理与维护等职业岗位的高素质劳动者和技术技能人才。

主要课程本专业主要面向企业通用门户网站建设方向，专业核心课程包含：《C语言程序设计》、《软件界面设计与色彩搭配》、《企业通用门户网站建设》、《制作中型企业门户网站》、《制作大型网络管理平台》、《制作商业实践项目》、《制作基于大数据的用户行为分析系统》、《Thinkphp框架开发》等。

就业方向学生毕业后主要去WEB设计与软件开发类行业生产一线，从事企业通用门户网站建设、软件设计开发、系统集成、网站管理与运维、行业咨询等方面岗位的工作。主要就业岗位包括：WEB工程师、软件工程师、系统集成工程师、测试工程师。

秦皇岛职业技术学院大数据与会计介绍

会计专业开设于2003年，属于老牌优势专业。2013年获批中央财政“支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力”重点建设专业并顺利通过验收。2019年，审计国家高水平专业群建设项目获批，会计专业在整个高水平专业群建设中发挥着基础性作用。

会计专业现有专任教师12名，高级职称教师比例占58%，硕士以上学历教师比例为67%，有6名教师取得了注册会计师、会计师、经济师等职业资格证书，教师“双师素质”比例100%。同时，会计专业还拥有新道股份公司认证讲师2人，中联“1+X”职能财税等级证书培训教师2人。校外企业兼职教师12人，均具有中高级职称。

会计专业学生参加各类技能大赛成绩优异，毕业后就业情况良好，近三年毕业生的平均就业率高达98%以上，与河北省同类院校相比专业优势明显。

会计专业在深度校企合作的基础上，创新性的采用专创融合的人才培养模式，为社会培养了大量高素质技术技能型财经人才。会计专业学生的就业单位主要有企事业单位、金融机构、会计师事务所等。

秦皇岛职业技术学院音乐表演介绍

音乐表演（声乐方向）专业介绍

专业特色长期以来坚持以就业为导向，构建以音乐表演为平台，形成声乐表演、声乐教学、学前教育、艺术管理等多职业出口的实用化课程体系，开展一专多能型人才培养。十分注重实践教学，课堂舞台化、舞台课堂化，教学汇报音乐会常态化，专业技能比赛系列化，校内外演出活动经常化，顶岗实习内容形式多样化。通过丰富多彩的实践教学活动，促进学生专业水平与职业能力的提升，学生对口就业率达90%以上。

主要课程

专业核心课：《声乐表演》、《声乐组合排演》、《合唱与指挥》、《钢琴演奏》、《钢琴伴奏与和声》、《形体与舞蹈》、《视唱练耳》等。

专业平台课：《基础乐理》、《艺术概论》、《中外音乐简史》、《名作欣赏与分析》、《舞台化妆》等。

学前教育模块课程：《学前教育与心理学》、《幼儿园教学活动设计与实施》《幼儿园班级管理》等。

艺术管理模块课程：《文化市场营销学》、《文化活动策划与管理》、《小型文化企业管理》等。

就业方向学生毕业后主要在中小型文艺演出团体、琴行及音乐培训机构、学前教育机构、文化馆站等岗位第一线，从事声乐表演、声乐教学、学前教育教学、文艺活动组织与辅导等方面的岗位工作或相关管理工作。

音乐表演（器乐方向）专业介绍

专业特色长期以来坚持以就业为导向，构建以音乐表演为平台，形成器乐表演、器乐教学、学前教育、艺术管理等多职业出口的实用化课程体系，开展一专多能型人才培养。十分注重实践教学，课堂舞台化、舞台课堂化，教学汇报音乐会常态化，专业技能比赛系列化，校内外演出活动经常化，顶岗实习内容形式多样化。通过丰富多彩的实践教学活动，促进学生专业水平与职业能力的提升，学生对口就业率达95%以上。

主要课程

专业核心课：《器乐表演》、《合奏排演》、《钢琴演奏》、《钢琴伴奏与和声》、《形体与舞蹈》、《声乐表演》、《视唱练耳》等。

专业平台课：《基础乐理》、《艺术概论》、《中外音乐简史》、《名作欣赏与分析》、《舞台化妆》等。

学前教育模块课程：《学前教育与心理学》、《幼儿园教学活动设计与实施》《幼儿园班级管理》等。

艺术管理模块课程：《文化市场营销学》、《文化活动策划与管理》、《小型文化企业管理》等。

就业方向学生毕业后主要在中小型文艺演出团体、琴行及音乐培训机构、学前教育机构、文化馆站等岗位第一线，从事器乐表演、器乐教学、学前教育教学、文艺活动组织与辅导等方面的岗位工作或相关管理工作。