2022年承德护理职业学院招生简章

2022年承德护理职业学院招生简章

承德护理职业学院概况

承德护理职业学院简介

承德护理职业学院建于1978年，原为承德卫生学校，2010年升格为承德护理职业学院。学院以实施专科层次的高等医学教育为主，兼顾中等医学教育；以全日制普通学历教育为主，兼顾成人学历教育。

招生办公室：0314-215760021580032152658传真：0314-2152658

重视教科研工作，先后承担了世界银行贷款农村卫生人力开发项目、联合国开发计划署护理教改项目、世界卫生组织社区导向的护理教育改革项目、香港华夏基金会资助发展护理教育项目、卫生部“中等职业教育涉外护理专业课程改革研究”项目、香港华夏基金会资助社区护理教育项目。在卫生部、教育部有关部门的领导下，学院牵头主持制订了国家初中起点“五年制专科”和“四年制中专”涉外护理专业教学计划和大纲。2005年以来，发表省级以上论文500多篇；教师参编教材教参及著作100余部，其中主编37部；取得科研成果30项，其中获市级以上成果奖或科技进步奖13项。

地址：承德市双桥区下二道河子

大力实施“输出拉动发展”战略，坚持护理教育国际化，与美国加州护士服务中心、加拿大菲沙河谷大学、美国华盛顿大学医学职业教育学院、新西兰GHG医院集团、澳大利亚护士人力资源公司、美国海尔斯医药大学等开展了联合培养输出护士的合作。学院设立有“国际护士培训中心”，开展出国护士培训和护士执业资格考试培训，先后有15个省市31所院校1433名学生来校参加培训，雅思考试5分以上通过率达到了73%。20多年的涉外护理教育历程，培养出了一支熟悉出国护士培训的高素质师资队伍，探索出了一套科学规范的培训模式和输出程序，开拓出了畅通的对外输出渠道。学校先后被确定为“国家护理专业领域技能型紧缺人才培养培训基地”、国家“医护英语教学示范基地”、河北省“涉外护士培训基地”、承德市“劳动力转移培训示范基地”、新西兰GHG医院集团“快捷OET”培训基地。

学院坚持“以服务为宗旨、以就业为导向，以质量为根本、以特色促发展”的办学方针，“立足承德、服务河北、面向全国、走向世界”，办学特色鲜明，办学实力较强，办学水平良好，在社会上享有较高声誉，先后被授予“全国教育系统先进集体”、省级“文明单位”、省级“先进基层党组织”、“全省职业教育先进集体”等荣誉称号。

招生办公室Emai:xingwu_b@126.com

承德护理职业学院

承德护理职业学院部分专业：

承德护理职业学院部分专业详解

专业名称：护理

涉外护理系专业设置

涉外护理系专业设置

涉外护理系开设涉外护理（英语方向）、涉外护理（日语方向）两个专业。

1．涉外护理英语方向：

学制及学历：高中毕业生，学制三年，大学专科学历；初中毕业生，学制五年，大学专科学历。

主要课程：英语护理专业主要开设了大学英语精读、泛读、口语、听力、护理英语、解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、病原微生物与免疫学、病理学、药理学、护理学基础、护理心理学、健康评估、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、社区护理、中医护理、护理礼仪、精神科护理、急重症护理等课程。

专业培养目标：培养具有国际视野的、适应现代社会需要的、具有良好的职业道德、人文关怀和沟通能力，具有较好的英语应用能力，熟练掌握护理专业知识和实践技能，能及时发现和处理常见病、急重症患者的健康问题，具有创新意识和可持续发展能力，能胜任临床护理、社区护理、预防保健、健康管理等一线工作的高素质技能型护理人才。

培养标准：

1．掌握本专业必需的人文社会科学、基础医学、临床医学和预防保健知识。

2.掌握护理学的基本理论，具有以护理对象为中心，实施整体护理的能力。

3．能够运用专业知识对护理对象进行健康评估，具有分析和解决临床常见护理问题的综合能力。

4．具有较规范、较熟练的基础护理和专科护理基本操作技能。

5．具有较好的英语听、说、读、写能力，初步具备运用护理专业英语能力。

6．具有对护理对象病情变化、心理反应和药物疗效的观察能力。

7．具有对急、危、重症病人的初步应急处理能力和抢救配合能力。

8．能够对个体、家庭、社区提供整体护理和预防保健服务，具有一定的健康教育和卫生保健指导的能力。

9．具有良好的职业道德、伦理意识、法律意识、医疗安全意识，以及评判性思维能力、社会适应能力。

10．具有良好的医疗服务文化品质、心理调节能力和健康的体魄，以及人际沟通与团队合作的能力。

11．具有较熟练的计算机应用能力，并通过相应等级考试。

12．具有初步获取专业领域新理念、新知识、新技术、新方法的能力。

就业方向：主要就业方向是在各级各类医疗卫生机构，从事临床护理、社区护理、健康保健等工作，在医药保健、防疫、医学院校等机构从事相关工作。有出国意向的同学可参加我校国际护士培训中心的雅思考试培训班和国际护士资格考试培训班，在英语和专业水平达到境外就业（或学习）标准的条件下，可到境外就业、深造，或在国内的外资医院从事护理工作。

英语护理专业毕业生在英国护理院带薪学习

在哈尔滨参加全国英护夏令营并获团体一等奖的我院师生

参加全国英语演讲比赛并获奖的我院师生

护理系专业设置

一、人才培养方案

（一）专业培养目标

培养面向21世纪，适应我国社会主义现代化建设和医疗卫生事业发展需要的德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德，掌握护理专业的基础知识、基本理论和基本技能，能从事临床护理、社区护理及卫生保健工作的高等技术应用性护理专业人才。

(二）人才培养规格要求和知识、能力、素质结构

1．人才培养规格要求

能胜任各级各类医院、社区及各医疗卫生保健机构的临床护理工作与相关卫生保健工作，热爱护理专业，具有高度的人文关爱精神，能对护理服务对象实施身心整体护理，并有一定的护理管理与协调能力、对服务对象进行健康教育与保健指导能力的德、智、体、美等全面发展的专科层次高等技术应用性护理专业人才。

2．知识要求

（1）具有一定的人文社会科学和自然科学知识；

（2）掌握与护理专业相关的医学基础知识；

（3）掌握护理学基础、临床护理的基本理论、基本知识；

（4）具有初步的护理管理与科研知识；

（5）熟悉国家卫生工作中与护理相关的方针、政策与伦理、法律要求。

3．能力要求

（1）具有运用护理程序，实施整体护理的能力。

（2）具有规范而熟练的基础护理和专科护理的常用护理操作技能。

（3）具有对常见病、多发病患者进行全面评估的能力及对急、危重患者的应急处理能力和配合抢救能力。

（4）具有对常用药物疗效和反应的观察监护能力。

（5）具有开展健康教育和卫生保健指导的能力。

（6）具有较好的人际沟通能力及获得信息的能力。

（7）具有一定的英语基础和英语会话、专业英语阅读能力。

具有一定的专业英语阅读能力和会话能力

（8）具有较熟练的计算机基本操作技能。

（9）具有初步的护理科研和护理管理能力。

（10）具有评判性思维能力和提出问题、分析问题与解决问题的基本能力。

（11）具有良好的在伦理和法律规定的范围内进行护理实践的能力和自我保护能力

（12）具有良好的团队合作能力、环境适应能力和自我发展能力。

4．素质要求

（1）热爱祖国、热爱社会主义，拥护中国共产党领导，具有坚定的政治方向，遵纪守法；

（2）能认真学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表的重要思想，树立正确的世界观、人生观和价值观；

（3）具有良好的人文素养和人际沟通能力，具备一定的创新精神及良好的行为规范和社会公德；

（4）富有爱心，乐于奉献，热爱护理专业，具有高尚的职业道德和严谨、求实、慎独的工作作风及医疗安全意识；

（5）具有健康的体魄，良好的卫生习惯，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准；

（6）具有健全的人格和良好的心理素质。

（三）修业年限：三年

（四）课程设置

1.公共基础课：思想道德修养与法律基础、体育、英语、计算机应用基础、化学、高等数学.

2.相关专业课程：护理心理学、护理法律与伦理、沟通学、护理礼仪、专业英语。

3.专业基础课：人体解剖学、生理学、生物化学、病原生物与免疫学、病理学。

4.专业课：健康评估、社区护理、护理学基础、成人护理（含传染病护理、五官科护理、皮肤病护理）、精神科护理、康复护理、中医护理、母婴护理、儿童护理、老年护理、危急重症护理、护理管理、营养与膳食

5.选修课：职业生涯规划、卫生政策与法规、美学基础、书法与绘画、护理

护理职业防护、护理科研。

6.毕业实习：在实习医院指导老师带教下完成实习大纲规定的内容。

（五）教学进程表

附表一：教学进程表

二、教材及图书

（一）教材选用

选用省部级以上获奖的高职高专教材、教育部各专业教学指导委员会推荐的教材、国家级规划教材，教材能反映先进技术发展水平，特色鲜明并能够满足高等职业教育培养目标要求，选用近三年出版的高职高专教材达到教育部有关文件的要求。

（二）自编教材

护理系在护理学基础、成人护理学、妇儿护理学均自编了学习辅助用书，与全国执业护士考试内容接轨。

（三）实训教材

实训教材能与理论教学体系相辅相成，能满足培养目标对职业能力培养标准的要求，并能根据技术发展的实际予以更新，每门实验实训课程有相应教材。

（四）专业图书资料

专业图书资料符合全国高职高专水平评估指标要求，专业图书资料数量充足、种类较全，满足专业发展的要求；专业图书资料有计划逐年增加；含核心期刊在内的各类护理专业杂志30余种。

三、现代化教学设施

微机：3000台学生用机；150台教师用机；服务器1台；共享服务器1台；多媒体教室：30个；3600个座位。

教学设备利用率高，能广泛应用现代教学技术和手段，所有专业课程能使用多媒体教学。

专业名称：医学影像技术

医学影像技术：

招生对象：高中毕业生

专业学制：3年

主要课程：人体解剖学基础、影像成像原理、医学影像诊断、医学影像检查技术、放射治疗技术、影像设备学、放射物理与防护、临床医学概论等。

培养目标：培养适应我国医疗卫生事业发展需要的，具有医学影像技术专业所需要的医学理论及其相关学科的基本理论和基本技能，能够面向医学影像技术、医学影像设备、医学影像设备营销和售后服务企业等岗位就业，从事临床医学影像检查技术、医学影像设备的使用和管理、医学影像设备营销和售后服务等工作的高素质技能型专门人才。

就业方向：

（1）主要专业岗位：各级、各类医疗与预防机构医学影像技术岗位，从事X线摄影检查、CT检查技术、MR检查技术、DSA检查技术、超声检查技术等工作。

（2）相近职业岗位：各级、各类医疗与预防机构岗位，从事核医学检查技术、放射治疗技术等工作。

（3）拓展职业岗位：经过半年到一年的专业拓展培训，可以在医学影像设备相关企业，从事生产、销售管理及售后服务以及医学影像质量控制和PACS系统管理等工作。

专业名称：口腔医学

口腔医学专业

随着我国经济社会的飞速发展，人民群众的健康意识逐渐增强，对口腔医疗服务的需求越来越高，据卫生部官方统计，截至2012年9月，全国各级各类医院口腔执业医师、助理医师从业人数为11.9万人，按13亿人口计算，平均每1.1万人拥有1名口腔医师，而对于县乡（镇）及偏远欠发达地区而言，口腔医师与服务人口比更低。而我们国家规划目标是到2030年每4000～5000人拥有1名口腔医师。这就意味着在未来18年内，我国口腔医师数量要比现在扩大3倍，达到30余万人，缺口达20余万。

河北省农村乡镇地域广阔，乡村、社区还需要大量的能够扎根基层留的住的口腔医学专科人才。以承德市为例，现有人口370万，口腔执业医师、执业助理医师仅有268人，平均每13800人拥有1名口腔医师，与国家现有的规定标准相比，差距明显，甚至许多乡镇（街道）卫生院基本没有口腔医师，人才缺口极大。另一方面，从口腔医疗机构发展的趋向看，目前我国已从单一的公有制向多元化转变，国有、民营等多种结构的经营主体并存，给毕业生提供了大量的就业岗位。因此口腔医学专业就业前景光明！

学生取得口腔医学专业毕业证后一年，可参加全国执业助理医师（口腔类）资格考试及后续的执业医师资格考试。

三年制专科口腔医学专业教学计划

一、专业培养目标与基本培养要求

（一）专业培养目标

培养适应我国社会主义现代化建设和医药卫生事业发展需要的，德、智、体、美全面发展，具有医学基础理论和临床医学知识，掌握口腔医学的基本理论和临床操作技能，能在医疗卫生机构从事口腔常见病、多发病的诊治、修复和预防工作的医学应用型人才。

（二）基本培养要求

经过三年学习，学生应达到以下具体业务要求：

1．掌握专业必需的现代基础医学、临床医学基本知识和基本技能。

2．掌握口腔医学的基础理论和操作技能。

3．能正确熟练地运用本专业技术，对口腔及颌面部常见病、多发病能进行诊治。

4．具有对口腔急重病人的初步处理能力。

5．具有制作常用修复体的能力。

6．具有一定的口腔卫生宣教和开展预防保健工作的能力。

7．具有一定的人际交往能力及独立分析问题和解决问题的能力。

8．具有一定的英语会话能力和初步的专业英语阅读能力。

9．具有操作计算机的能力。

10．具有健康的体魄和良好的心理素质。

二、招生对象、学制

1．招生对象：高中毕业生

2．学制：3年

三、主干学科和主要课程

1．主干学科：口腔解剖生理学、口腔修复学、口腔内科学、口腔外科学

2．主要课程：解剖与组织胚胎学、病原生物与免疫学基础、内科学、外科学、病理学基础、生理学基础、生物化学、诊断学基础、药物学基础口腔解剖生理学、口腔内科学、口腔组织病理学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学、口腔X线诊断学、口腔材料学、口腔预防保健、儿童口腔学等。

四、课程设置与授课时数

略，见教学进程表

五、毕业实习

毕业实习44周。

六、成绩考核

课程考核分考试和考查两种。

期末考试在规定的时间内进行，一般采用闭卷笔试，考试成绩采用百分制。考查可在平时教学过程中安排，根据每个学生上课、回答问题、课堂讨论、完成作业、实验及各种测验等学习情况进行综合评定，评定成绩采用五级制，即优秀、良好、中等、及格、不及格。考试和考查中应对学生知识、技能、态度等全面进行综合素质评价，以加强考核的诊断性和形成性。毕业实习的主要科目应进行出科考试和操作考核。

毕业考试科目：口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔正畸学、口腔修复学。

专业名称：口腔医学技术

口腔医学技术：

招生对象：高中毕业生

专业学制：3年

主要课程:口腔解剖生理学、口腔材料学、固定义齿工艺技术、可摘义齿工艺技术、全口义齿工艺技术、口腔内科学、颌面外科学、口腔正畸学及口腔工艺技术概论等。

培养目标：培养具备与专业相适应的口腔医学基础理论知识和口腔工艺技术专业专门知识，能运用现代技术和手段进行各种口腔修复体和常见矫治器的制作，适应口腔修复制作行业生产、服务和管理第一线需要的高素质技能型专门人才。

就业方向：在各级口腔医院和综合性医院口腔科从事口腔治疗技术与口腔修复体的制作，从事口腔卫生保健、口腔常见病预防、担任口腔医师助手工作。在义齿加工中心从事各类修复体的制作、技术管理工作，还可从事口腔医疗器械、设备及材料的营销，以及创办义齿加工企业。

为国家级重点建设及社会紧缺（订单培养）高收入专业。从事义齿加工制作、口腔医疗器械设备及材料的营销和义齿加工企业技术管理等工作。

就业好，工作稳定，无需进入医院，毕业生供不应求。学生如进入义齿加工部门实习，带薪实习，实习代就业，免收实习费，免费提供食宿，工作地点均在市级以上城市，随着年资的增长，技术水平的提高，逐步成为企业的技术骨干，收入水平将不断提高。

专业名称：医学检验技术

医学检验技术：

招生对象：高中毕业生

专业学制：3年

主要课程：医用化学基础、有机化学基础、分析化学、病理学基础、微生物学检验、寄生虫学检验、生物化学检验、血液学检验、临床基础检验、临床医学概论等。

培养目标：培养具有医学检验技术专业的基本理论知识和实验操作技能，能在医院、疾病预防控制中心、血站、计划生育服务中心等医疗卫生机构，以及医学研究机构、医学生物企业等医学相关类实验室从事医学检验技术工作，德、智、体、美全面发展的高端技能型医学检验技术人才。

就业方向：主要面向各级医院、疾病预防控制中心、血站、计划生育服务中心等医疗卫生机构，以及医学研究机构、医学生物企业、第三方实验室等医学相关类实验室从事医学检验技术岗位。

承德护理职业学院师资怎么样？

现有职工278人，卫生技术人员228人，其中高级职称卫生技术人员30人。

临床医技科室20个，床位180张。

承德护理职业学院宿舍介绍

设有学生宿舍A.B.C.D.E等学生公寓和学生生活中心

承德护理职业学院奖学金介绍

学院治学严谨，校风优良，内涵厚重，校园文化艺术节、5.12护士节授帽、社团活动、社会实践等课外活动丰富多彩，促进学生健康成长、全面发展。

学生奖励资助体系健全，设立有国家助学金、国家励志奖学金、香港白枚百花奖学金、香港华夏学子奖学金和学校奖学金。

承德护理职业学院就业介绍

出国就业学院设有国际护士培训中心专门负责培训和输出工作。与美国加州护士服务中心、加拿大菲沙河谷大学、美国华盛顿大学医学职业教育学院、新西兰GHG医院集团、澳大利亚护士人力资源公司等开展了联合培养输出护士的合作，出国途径便捷，每年到国外工作的毕业生都在150人以上。截至目前，已有1400多人到美国、澳大利亚、加拿大、新西兰、沙特阿拉伯等13个国家留学或工作，有近百人在北京、上海的禾睦家医院、SOS医院以及国际儿童医院等外资医院工作

学院在创办护理（涉外方向）专业之初就倡导“送出一名学生，致富一个家庭”，通过办好一个专业，改变学生一生的命运，进而改善其家庭的经济状况，根据跟踪调查情况，涉外护理专业出国的学生中，以美国的收入最高，基本年薪约4.5—6万美金；在其他国家从事护理工作，基本年薪1—5万美金不等。因此可以说办好一个专业可以改变一些学生一生的命运，改善其家庭的经济状况。现在美国马萨诸塞州中心医院ICU监护室工作的96届毕业生贾慧芳在给该院路喜存院长的祝贺信里写道：“我出国用编织袋装行李，是校长给我买的旅行包，我现在年薪4.8万美元，不仅资助弟弟妹妹分别考入大学，还使全家过上了小康生活。我一辈子也不会忘学校的领导和老师们，是您们不仅教会了我知识和本领，更为我出国就业搭建平台，这改变了我的人生！”目前，与贾慧芳一样由于学习涉外护理专业改变命运、回馈家庭的毕业生不胜枚举。刘春梅，衡水市太古庄乡凤凰池村，家庭贫困，两个哥哥初中辍学。毕业后到新加坡的医院当护士。在她的资助下，她家盖了新房购置了现代化电器，妹妹也顺利高中毕业并升入大学。来自唐山市滦南县柳赞镇一村的杨翠霞2001年毕业后，前往科威特萨巴赫中心医院从事护理工作，不到两年的时间，她家就盖起了漂亮的大瓦房、购置了高档家用电器，成为村里最快富裕起来的家庭。宋丹出生于贫困的河北省围场县（国家级贫困县）黄土坎乡，2003年毕业后，借钱办理出国手续，到沙特阿拉伯利雅得国立医院工作。在短短的一年内，不仅还清了出国费用三万元债务，而且使全家的经济条件有了明显的改善。

国内就业

学院在省内外建立稳定的实习就业基地83家，其中三级甲等医院44所，如：中国人民解放军总医院（301）、北医三院、阜外医院、上海浦南医院、天津第一中心医院、深圳市第二人民医院等。毕业生平均就业率为98%，每年在北京、上海等大城市医院就业的都在500人以上。2012年学院与内地在香港上市的房地产公司十强之一远洋地产有限公司签署了校企合作协议，订单培养老年护理专业人才，毕业生有机会加盟远洋养老地产。

承德护理职业学院联系方式：

地址：河北省承德市双桥区下二道河子