安阳师范学院专业有哪些?专业介绍
安阳师范学院专业有哪些?专业介绍:安阳师范学院专业有哪些?专业介绍安阳师范学院部分专业:序号专业名称所属类别1社会体育教育与体育2数据科学与大数据技术工学3物联网工程工学4历史学历史学5社会工作法学6财务管理管理学……好学途(www.vaiok.com)小编为你整理了本篇文章,希望能解对你有所帮助!
安阳师范学院专业有哪些?专业介绍
安阳师范学院部分专业:
1 | 社会体育 | 教育与体育 |
2 | 数据科学与大数据技术 | 工学 |
3 | 物联网工程 | 工学 |
4 | 历史学 | 历史学 |
5 | 社会工作 | 法学 |
6 | 财务管理 | 管理学 |
7 | 体育教育 | 教育学 |
8 | 思想政治教育 | 法学 |
9 | 人文地理与城乡规划 | 理学 |
10 | 行政管理 | 管理学 |
11 | 学前教育 | 教育学 |
12 | 化学生物学 | 理学 |
13 | 音乐学 | 艺术学 |
14 | 摄影 | 艺术学 |
15 | 计算机科学与技术 | 工学 |
16 | 应用化学 | 理学 |
17 | 新能源材料与器件 | 工学 |
18 | 学前教育 | 教育与体育 |
19 | 制药工程 | 工学 |
20 | 人力资源管理 | 管理学 |
安阳师范学院
安阳师范学院统计学介绍
培养目标:
本专业培养具有良好的数学基础和数学思维能力,掌握统计学中的基本理论、方法和技能,受到科学研究的训练,能解决统计科学中实际问题的高级应用型专门人才。毕业生能熟练地运用计算机软件分析数据,能在科技、经济、证券和金融等企业、事业单位和政府管理部门从事统计调查、统计信息管理、数量分析等开发应用和管理工作,或在科研、教育部门从事研究和教学工作的高级专门人才,或进一步考研深造。
主干课程:
数学分析、高等代数、概率论、数理统计、抽样调查、C语言程序、统计软件、金融数学、时间序列分析、统计预测与决策、宏微观经济学、应用随机过程、实用回归分析、多元统计分析、精算学原理、管理学、会计学原理、数学建模与数学实验、运筹学等。
安阳师范学院应用统计学介绍
培养目标:本专业培养具有良好职业道德,具备系统的基础数学知识、统计学知识、了解统计学理论、掌握统计学的基本思想和方法,具有利用计算机、统计软件分析数据的能力,能在金融、经济、保险、信息技术、教育等相关领域工作的高素质、应用型的统计人才。
主干课程:数学分析、高等代数、概率论、数理统计、统计学导论、应用回归分析、多元统计分析、时间序列分析、抽样调查、统计软件、国民经统计学、应用随机过程、金融统计分析、证券投资学、微观经济学、宏微观经济学、社会统计学、财政学、数学建模与数学实验等。
安阳师范学院历史学介绍
培养方向:
本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握本专业基本知识、基本理论和基本技能的中学历史师资以及其他应用型高级专门人才。
主干课程:
中国古代史、中国近代史、中国现代史、中华人民共和国史、世界古代史、世界近代史、世界现代史、世界当代史、历史要籍介绍及选读、史学概论、中学历史教法等。其中,中国古代史为省级精品课程,省级重点学科;中国近代史为省级精品课程,校级重点学科。
安阳师范学院物联网工程介绍
培养目标:本专业培养具有良好的科学素养、良好的职业道德,并熟悉物联网产业链中标识、感知、处理和信息传送四个环节,具备相当的计算机网络专业知识,掌握电子、射频、无线通信相关技术,同时精通无线传感器网络技术的专业人才。能从事物联网技术研究方面的工作,又可以从事物联网技术应用、维护等,既具有较强的实践工作能力又具有创新能力的高层次的物联网技术人才。
主干课程:物联网技术概述、传感器与检测技术、多传感器信息融合技术、无线传感器网络、RFID原理、单片机原理及嵌入式系统、ZigBee技术及应用、计算机网络、IPv6路由协议栈原理与技术、通信原理、C/C++程序设计、面向对象的编程技术、数据库原理与设计、中间件技术、云计算、信息安全等。
安阳师范学院工商企业管理介绍
培养目标:培养具有扎实的社会主义市场经济理论基础和综合技能,能熟练地运用市场营销基本理论和方法,从事工商企业销售与管理工作的专门人才。
主干课程:综合英语、英语视听说、英语写作、经济学、管理学、市场营销学、会计学基础、财务管理、财务会计、商法、消费者行为学、市场调查与预测、人力资源管理、商务基础、经济法、统计学、商务沟通、组织行为学、零售学、创业学、岗位培训等。
安阳师范学院视觉传达设计介绍
培养目标:本专业方向旨在培养具备高尚道德品质和深厚的文化艺术素养、掌握视觉传达设计的理论知识和专业技能,具有综合创新和设计实践能力,能够从事印刷、网络、影视、展示和户外广告等媒体的视觉传达设计工作,并具有一定的设计策划、经营管理和教学能力,德、智、体全面发展的高素质视觉传达设计人才。教学中注重多元化的知识结构,重视加强学生创新能力的培养,除了培养学生的徒手表达能力之外,还加强计算机应用能力的训练,努力实现培养全面发展、高素质之优秀设计人才目标。
主干课程:字体设计、图形创意、标志设计、书籍设计、广告设计、展示设计、VI(机构形象)设计、装饰基础、CI设计、商业摄影、计算机辅助设计、招贴设计等。
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