郑州澍青医学高等专科学校专业有哪些？专业介绍

郑州澍青医学高等专科学校专业有哪些？专业介绍

郑州澍青医学高等专科学校部分专业：

郑州澍青医学高等专科学校

郑州澍青医学高等专科学校智慧健康养老服务与管理介绍

一、培养目标

培养德、智、体、美、劳、技等全面发展，适应经济发展与建设需要，面向老年服务与管理行业（企业），具有老年服务和管理必备的基础理论知识和专门知识，具备从事中级或高级老年护理、养老机构管理以及老年产品营销等较高层次的专业技术工作的基本能力和基本技能，具备对机构、社区及住宅老人进行生活照料、心理护理和康复保健等能力，具备规划、建设和经营管理养老机构的能力以及老年产品营销能力，具有创新和实践精神、良好的“孝爱”精神、职业道德和健全体魄的高素质技术技能型人才。

二、人才培养规格

（一）知识目标

1.掌握老年人生理和心理特点；

2.掌握养老护理的基本知识；

3.掌握养老机构秘书管理的基本知识；

4.掌握养老机构运营管理的相关知识；

5.掌握老年服务与管理政策、法规和技术标准的相关知识；

6.掌握老年健康保健的相关知识；

7.了解老年产业营销的相关知识。

（二）能力目标

1.具有老年人生活照料的能力；

2.具有老年人基础护理的能力；

3.具有老年人康复护理的能力；

4.具有老年人心理护理的能力；

5.具有对养老护理员进行培训及技术指导的能力；

6.能够开展养老机构行政管理、文秘宣传信息等工作的能力；

7.具有运营及管理老年服务机构的能力；

8.具有良好的专业素养，热爱养老服务事业，积极参加社会实践的能力；

9.具有一定的养老服务行业就业能力和创业能力；

10.具有老年人评估、健康管理、活动策划和组织实施的基本能力。

（三）素质目标

基本素质：

1.热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，坚持党的路线、方针、政策，具有坚定的社会主义信念。

2.掌握马克思列宁主义、毛泽东思想的基本原理以及邓小平理论与"三个代表"的重要思想，积极参加社会实践。

3.具有良好的思想政治素质、实现社会主义现代化、振兴中华的理想，具有爱岗敬业的事业心和实事求是的科学态度以及高尚的社会主义道德品质。

4.严谨的行为规范，热爱劳动，勤奋学习，遵纪守法，富于实干，勇于创新。

5.具有爱岗敬业、富于实干，勇于创新的良好职业道德修养。

6.掌握本专业必需的人文社会科学知识。

身心素质：

1.具有体育锻炼、卫生保健方面的知识，达到国家规定的《大学生体育合格标准》。

2.具有良好的卫生习惯、生活习惯，具有强健的体魄。

3.通过心理教育，达到心理健康，人格完善。

4.具有良好的心理素质和身体素质。

职业态度：

1.具有“尊老敬老，以人为本，爱岗敬业，爱心奉献”的职业道德。

2.热爱社会主义老年福利事业，具有为老年服务与管理事业努力奋斗的奉献精神和敬业精神，能脚踏实地的工作。

（四）就业范围和主要岗位

1.毕业生初始岗位

（1）在养老院、福利院、老年公寓、敬老院、光荣院、社区日间照料中心等老年机构或设施中，承担老年生活照护、老年基础护理、康复保健护理、心理护理等相关技术技能岗位（护理岗）；

（2）养老机构、社区居家的秘书等相关管理岗位（文秘岗）；

（3）老年及辅具产品营销岗位（营销岗）。

2.毕业生发展岗位

（1）老年机构、社区居家组织从事人力资源开发、养老护理员培训指导岗位（人资管理岗）：

（2）老年机构、社区居家组织从事业务管理岗位（业务管理岗）：

（3）老年产业营销岗位（营销经理岗）。

（五）就业范围和主要岗位

1.毕业生初始岗位

（1）在养老院、福利院、老年公寓、敬老院、光荣院、社区日间照料中心等老年机构或设施中，承担老年生活照护、老年基础护理、康复保健护理、心理护理等相关技术技能岗位（护理岗）；

（2）养老机构、社区居家的秘书等相关管理岗位（文秘岗）；

（3）老年及辅具产品营销岗位（营销岗）。

2.毕业生发展岗位

（1）老年机构、社区居家组织从事人力资源开发、养老护理员培训指导岗位（人资管理岗）：

（2）老年机构、社区居家组织从事业务管理岗位（业务管理岗）：

（3）老年产业营销岗位（营销经理岗）

郑州澍青医学高等专科学校中医康复技术介绍

主干课程

人体解剖学、中医学基础、临床医学概论、经络腧穴学、推拿治疗技术、康复评定技术、传统运动技术、现代康复技术、中医传统治疗技术等。

就业方向

学生毕业后可在综合性医院、中医院、康复专科医院、健康管理中心、保健中心、体育运动队、社区康复机构、特殊教育学校等单位就业，主要从事中医康复技术服务、教育培训、经营管理等工作。

郑州澍青医学高等专科学校助产介绍

一、培养目标：

本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等方面全面发展，具有良好的职业道德，掌握护理学以及妇幼保健的基本理论和助产专业技能，从事临床助产和母婴保健工作的高级技术应用性专门人才。

二、人才培养规格要求

（一）素质要求

1．具备马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本知识，坚持党的基本路线，热爱社会主义祖国，遵纪守法、恪守职业道德，勇于进取，具有献身现代化建设的拼搏精神。

2．掌握必需的文化基础知识，具有一定的科学文化素养，一定的专业基础理论和较强的职业技能，能解决本专业领域中新技术应用等问题。

3．具有获取、处理信息、应用信息的能力，社会人际交往与合作能力，具有适应社会变化的终身学习能力。

4．具有创新精神和意识，勇于开拓进取的能力。

5．具有体育和心理健康知识，掌握体育锻炼基本技能，具有健康的体魄和健全的心理。

6．通过开展丰富多彩的校园文化艺术活动和美育教育，使学生具有欣赏美和创造美的能力。

7.具有良好的职业道德，工作责任心强；富有爱心，愿献身于妇幼卫生事业。

（二）能力要求

1．基本能力要求：具有运用辩证唯物主义的基本观点及方法认识、分析和解决问题的能力、自学能力、语言文字表达能力、人际沟通能力和团队协作能力、计算机应用能力、外语运用能力；具有护患沟通能力；具有处理医护公文的能力。

2.专业能力

（1）掌握基本的科学文化素养和必需的基础医学、临床医学知识；

（2）掌握运用所学知识分析和解决问题的能力；

（3）具有观察和规范地处理正常分娩、正常产褥、新生儿护理及健康指导的能力；具备对产科急症初步应急处理及对病人进行监护的能力；具有配合医生进行难产处理、抢救危重症病人的能力；

（4）具有开展母婴保健及计划生育指导的能力；

（5）掌握基础护理、临床专科护理的基本理论和技能；

（6）具有健康的体魄和良好的心理素质；

（7）具有熟练的计算机基本操作能力、一定的英语应用能力、自学能力和职业创新能力。

三、学制及招生对象

1．学制：全日制三年

2．招生对象：应届高中毕业生

四、教学计划安排

三年共安排139周，其中教学69周（共四个学期，第1学期为17周；第2、3学期各为18周；第4学期为16周）；考试5周；毕业实习40周；国防及入学教育1周；假期20周；机动4周（安排学生见习或社会实践活动）。

五、课程设置

（一）课程设置：

1．专业基础课：人体解剖组织学、人体生理学、生物化学、病原微生物与免疫、病理学、用药护理技术等。

2．专业课：健康评估、内科护理、外科护理、儿科护理、社区护理、急救与重症监护技术、中医学基础。

3．专业核心课程：基础护理技术、助产学、妇科护理、妇幼卫生保健。

4.选修课：分限选课与任选课两类。