宁波工程学院排名、专业满意度Top10

宁波工程学院排名、专业满意度Top10

专业满意度—Top10

1、专业：计算机应用技术、评分：4.6、参与人数：32

2、专业：建筑环境与能源应用工程、评分：4.5、参与人数：21

3、专业：商务英语、评分：4.4、参与人数：16

4、专业：建筑环境与设备工程、评分：4.4、参与人数：56

5、专业：会计学、评分：4.4、参与人数：437

6、专业：模具设计与制造、评分：4.4、参与人数：20

7、专业：土木工程、评分：4.3、参与人数：444

8、专业：金融工程、评分：4.3、参与人数：29

9、专业：交通运输、评分：4.3、参与人数：139

10、专业：国际经济与贸易、评分：4.3、参与人数：321

专业推荐指数—Top10

1、专业：工商管理类、评分：5.0、参与人数：9

2、专业：车辆工程、评分：4.9、参与人数：37

3、专业：会计学、评分：4.8、参与人数：131

4、专业：工程管理、评分：4.8、参与人数：67

5、专业：金融工程、评分：4.8、参与人数：28

6、专业：建筑环境与能源应用工程、评分：4.8、参与人数：27

7、专业：城市管理、评分：4.8、参与人数：8

8、专业：土木工程、评分：4.7、参与人数：275

9、专业：材料成型及控制工程、评分：4.7、参与人数：63

10、专业：交通运输、评分：4.7、参与人数：45

专业推荐人数—Top10

1、专业：土木工程、评分：4.7、参与人数：275

2、专业：国际经济与贸易、评分：4.3、参与人数：183

3、专业：机械设计制造及其自动化、评分：4.5、参与人数：180

4、专业：建筑学、评分：4.4、参与人数：147

5、专业：会计学、评分：4.8、参与人数：131

6、专业：英语、评分：4.2、参与人数：130

7、专业：计算机科学与技术、评分：4.5、参与人数：88

8、专业：电气工程及其自动化、评分：4.6、参与人数：76

9、专业：化学工程与工艺、评分：4.5、参与人数：75

10、专业：信息与计算科学、评分：4.6、参与人数：70

宁波工程学院

综合满意度

1798人投票

评分：4.0

环境满意度

1823人投票

评分：3.9

生活满意度

1738人投票

评分：3.7

☆宁波工程学院部分专业介绍

宁波工程学院网络工程介绍

网络工程——电子与信息工程学院

【专业介绍】

网络工程专业，从2010年开始招生，其前身是成立于1993年的宁波高专计算机网络专业。经过近20年的努力，网络工程专业已经建设成为师资力量较为雄厚、实验设备先进、学生动手能力强的校级重点专业。本专业有信息安全、工业互联网、网络应用开发等多个专业培养方向，培养中注重专业理论知识、动手能力的传授和训练。本专业毕业生在具有较强编程能力的基础上，还拥有大型复杂计算机网络系统、工业互联网系统和信息安全系统的设计、开发和实施能力，毕业生受到业界的普遍欢迎。现有专业教师13人，其中具有副教授以上高级职称或博士学位的教师10人,入选省市级人才工程2人。建有沈昌祥院士省级工作站、宁波市网络工程技术重点实验室等学术平台，拥有网络技术、信息安全、云计算与大数据、物联网技术、网络应用开发、智能家居等多个专业实验室。

【培养目标】

本专业培养信息安全、工业互联网等方面的专业人才。本专业毕业的学生，在知识结构上要求系统掌握本专业理论知识，能满足进一步深造或专业工作进一步发展的需要；在专业能力上要求有较强的动手能力和应用开发、创新能力，具有工业互联网系统、信息安全系统和大规模复杂网络的设计、开发、实施和管理能力。

【就业方向】

本专业毕业生不仅可以从事软件开发相关工作，而且还可以从事工业互联网系统、信息系统安全和大型互联网系统的分析、设计、开发、实施和管理等工作。本专业毕业生可继续攻读研究生，每年有多名毕业生选择继续深造，其中不乏有考取复旦大学、浙江大学等985、211学校的研究生。本专业近五年来就业率达到97%以上。

【科研情况】

主持4项国家自然科学基金、6项省自然科学基金，同时还承担了多项各级教学改革课题和80多项企事业单位技术攻关课题。

【学生培养】

本专业在加强专业知识学习的同时，还强调动手能力的培养，近年来，学生在ACM程序设计大赛、机器人竞赛、信息安全大赛、软件服务外包大赛等学科竞赛中，累计获得省级以上奖项60多项，在核心期刊上发表学术论文8篇，每年有多名毕业生考取复旦大学、浙江大学等知名大学的研究生。

【主要课程】

离散结构、数据结构、通信技术基础、计算机网络原理、高级程序设计、数据库理论与技术、操作系统、网络配置与管理基础、计算机组成原理、信息安全技术、工业互联网体系结构、工业互联网协议分析、WinSock程序设计、TCP/IP协议分析、网络应用开发等课程。教育过程注重动手和创新能力培养。

宁波工程学院文化产业管理介绍

【专业介绍】

本专业是新兴综合性学科，融经济学、管理学、文化学等于一体。  

我校开设本专业较早，是宁波地区仅有的两所开设此专业的高校之一。本专业旨在培养服务于当前我国文化产业发展急需的本科人才，引导学生开拓文化视野、学习现代产业理念及经营技能，并结合宁波地方特色，开设专业分支方向，从国域和地域两个范围促进学生发展。  

【人才培养目标】  

本专业培养掌握文化学、经济学、管理学的基本理论与方法，具有扎实的文化基础知识、良好的文化艺术鉴赏能力及广阔的国际文化视野和现代管理意识，具备现代文化传播、经营、管理和法律知识，及较强的策划、组织、创意设计、沟通表达、社会调研和信息处理等专业核心能力与相关知识，综合素质高的复合型、创新型、应用开发型人才。  

【就业方向】

面向会展、节庆、休闲、娱乐、演艺等各类文化企业、事业单位及文化市场从事文化经营、管理、贸易、市场拓展与开发、文化项目策划与创意、企业文化建设等方面的工作。  

面向国家及各级政府文化产业管理机构，或新闻、出版、文艺等部门从事政府文化产业管理、涉外文化交流以及文化艺术研究与传播等方面的工作。  

毕业的两届学生就业错位差为0，已有毕业生在文化产业相关企事业单位中崭露头角；就业单位有东方卫视、灿星文化传播有限公司（中国新歌声）、宁波大剧院、宁波文化基金会、嘉兴文化产业协会、北京时瑞展览公司、太原市文化局、泉州市国税局、宁波电视台等。  

【课程设置】  

专业核心课：文化产业管理学、文化学概论、文化经济学、文化市场营销学，其中有文化创意与策划训练、文化营销与推广训练、文化统筹与管理训练等实践环节支撑这些课程的理论。  

专业必修课：文化创意策划学、文化项目运作与管理、公共关系学、中外文化艺术史、文学通史、休闲娱乐产业概论、文化资源学、文化政策与法规、文化传播学、民俗学、美学概论、旅游策划与管理、会展策划与管理、媒介经营与管理。  

【人才培养特色】  

课程教学方面：  

分类模块式体系：基础素质：通过开设《文化产业管理学》、《文化传播学》、《文化经济学》等专业必修课程和相关通识教育进行培养  

能力结构：通过开设《文化项目运作》、《文化创意策划学》、《文化市场营销学》等专业核心课程来培养  

特色方向：开设会展、旅游、新媒体方向课程，进行“会展策划师职业资格证书”鉴定工作，现已有174人通过会展策划师职业技能认定，提升综合就业能力。  

实践应用方面：  

分类模块式体系：专业注重搭建实践平台，与宁波艾迪创意会展有限公司合作，并成为“宁波市特色文化产业博览会”的服务单位，学生全程参与展前、展中、展后各项服务工作，专业教师与学生全程参与其中，实行第二课堂教学，真正做到在实践中教与学。教研室坚持以研促教，积极申报地方服务类课题，8门核心课程已进行小班化教学和过程化考核，因人而宜，因材施教，培养基础扎实、能力保证的专业复合型人才。

宁波工程学院车辆工程介绍

车辆工程——机械工程学院（杭州湾汽车学院）

【专业介绍】

本专业旨在针对地方产业培养具备较系统的自然科学、机械科学和车辆工程基本理论知识和基本技能，具备系统性、集成性和优化性的整体思维方式，具备汽车工程实践能力和创新能力，具备汽车工程人文情怀和职业素养，具备解决汽车及汽车零部件产品从设计到量产过程中各种技术问题的基本能力。能从事汽车及汽车零部件产品的设计开发、生产制造、试验检测、技术服务和生产管理，具有国际化视野的应用开发型高级技术人才。

【培养目标】

预期在毕业五年左右，能达到以下目标：

1.具有综合运用数学、自然科学、工程基础以及车辆（汽车）工程专业领域的知识和原理，分析和研究车辆（汽车）工程领域复杂工程问题的能力，并能针对复杂工程问题提供解决方案，参与解决方案效果的评价并提出改进措施。

2.能跟踪车辆（汽车）工程及其相关领域的前沿技术，创新性地运用现代工具进行汽车及汽车零部件产品的设计开发、生产制造、试验检测和技术服务，并具有生产运行管理能力。

3.在从事专业相关工程实践过程中，能够全面考虑社会、健康、安全、法律、文化及环境等因素；具备较高的人文科学素养、社会责任感，理解并遵守工程职业道德和规范。

4.能在跨文化和多学科背景下，具有全球化意识和国际化视野，较强的沟通交流和组织管理能力，能正确认识在项目团队中的角色定位，胜任汽车及汽车零部件制造业及相关行业的工作，具备自主和终身学习能力。

【就业方向】

毕业生主要面向汽车及零部件企业、科研院所、行业管理等领域，从事汽车及零部件产品设计开发、生产制造、试验检测、技术服务与生产管理等方面工作，担任汽车及零部件企业的工程师和管理者。2016-2020届毕业生就业率及考研情况：16届毕业生就业率97.62%，6人考取硕士研究生（升学率14.28%）；17届毕业生就业率100%，4人考取硕士研究生（升学率6.67%）；18届毕业生就业率99.32%，21人考取硕士研究生（升学率15.06%）；19届毕业生就业率93.1%，12人考取硕士研究生（升学率13.79%）；20届毕业生就业率94.1%，10人考取硕士研究生（升学率11.39%）。

【促进学生发展的相关举措】

1.建立了“大工程观+层次模块”的实践教学体系方案。围绕“大工程观”教育理念所强调的人才能力和素质，构建了车辆工程专业实践教学体系方案包含三个层次模块：（1）构造基础层次；（2）设计基础层次；（3）设计研发层次。同时，从多学科综合的知识体系、整体思维方式、工程实践能力和创新能力、工程人文情怀和职业素养等四个方面，贯彻了以重构工程教育，回归工程教育为本质内涵的“大工程观”教育理念。

2.选定典型汽车产品进行专业实训。近年来实验室建设方面取得的成果包括：（1）针对斯柯达（Skoda）明锐2013款，建设了基于上海大众车型的拆装教学设备，主要承担汽车机械构造和电器构造的拆装实习、测绘和设计教学任务；（2）基于VCDS测试系统，搭建了斯柯达明锐（2014款）试验车，可以进行车辆性能测试的各种道路试验；（3）采购了丰田普锐斯（2021款1.8升标准版），主要承担汽车新技术方面的实践教学任务。

（3）甬龙节能车工作室：运用两结合，培养学生综合科研能力。通过“甬龙”号节能赛车的学生创新项目，以“工匠+科学”为理念，将理论与实践相结合，教学与竞赛相结合，强化学生自主设计、加工、装配和调试等方面的训练，进而实现对学生工程实践能力和创新能力的培养，努力打造新时代的汽车技术人才。

【科研情况】

针对车辆工程专业特点以及学校定位发展需要，凝炼学科方向，突出研究重点，初步形成了四个科研方向、三个科研团队和两大科研平台，此外近年来科研方面亦取得了重大的成果。主持国家自然科学基金项目2项，国际科技合作计划项目1项，浙江省自然科学基金项目5项，浙江公益性技术应用研究项目2项，浙江省省级重点企业研究青年科学专家培养计划项目1项，浙江省自然科学基金委探索项目1项，浙江省教育厅3项。宁波市自然科学基金项目9项，教师（含指导学生）公开发表科研论文57篇，其中SCI收录论文7篇，EI收录论文12篇，，一级期刊（不含SCI&EI收录）论文6篇。教师（含指导学生）申请并获得授权专利共计61项，其中发明专利31项，实用新型专利20项。

【实验室建设情况】

五个实验室：汽车构造实验室、汽车电子及电器实验室、汽车性能实验室、汽车检测与诊断实验室（宁波市重点实验室）、汽车模拟驾驶训练实验室。

两大科研平台：学院与吉利集团合作建设的汽车振动噪声研究所、与中汽研和奥汰尔合作共建的汽车碰撞安全和轻量化研究所。

【教授带你聊专业】

Q1：车辆工程的学习（研究）对象是什么？

车辆在现代社会中使用广泛，我们也曾梦寐以求拥有一辆属于自己的车驰骋于世界各地。想了解那些爱慕已久的豪车吗？想造一辆属于自己的车吗？那就来了解一下车辆工程吧！车辆工程，英文名：VehicleEngineering，顾名思义是研究汽车、军用车辆及其他工程车辆等陆上移动机械的理论、设计及制造技术的工程技术领域。其工学学士学位授权单位培养从事上述车辆研究、设计开发、生产制造、质量检测和控制、以及企业生产运行管理的高级工程技术人才。

Q2：车辆工程主要分哪几个方向呢？

亲，我们学院车辆工程专业主要分为两个方向：汽车零部件方向与汽车电控方向。说到零部件方向，那可了不得哦，本方向以汽车零部件研发为核心，注意哦，是研发，看到这里，是不是脑洞大开呢，是不是充满着无限的吸引力呢，此外，本方向着力培养具有宽厚理论基础和较强工程实践能力的高级工程技术人才；当然我们汽车电控方向的实力也是不容忽视的，它着力于培养具有系统而扎实的汽车工程理论和汽车电子基础与专业知识的高级应用型技术人才。

Q3:车辆工程有哪些核心课程呢？

主要课程：高等数学、计算机C语言、大学英语、大学语文等全校性必修课。专业课程：机械制图、CAD、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计基础、电子电工学、液压传动、控制工程基础、汽车构造、汽车发动机原理、汽车理论、汽车设计、汽车制造工艺学、汽车试验学等。

Q4:选择车辆工程专业的学生需要具备什么特质？

毫无疑问，这个专业与大多数的工科专业差不多，浓烈的兴趣是你选择本专业的必需品，此外，良好的动手实操能力，较强的逻辑分析能力、数理基础及奇妙的空间想象能力会给你在学习专业基础课中锦上添花。最后，希望同学具有一定的独立思考能力和创新能力以及拥有一颗严谨的心。

Q5：车辆工程专业在学习中会遇到的困惑？

蓦然回首间，你们告别高中，踏上新的求学之路，选择车辆工程，你可能会迷茫于这一科理论与实际结合密切的课程，困惑于某些脑洞大开的思维模型，薄弱于实操动手能力。此时，你大可不必感到不适，我们学院有独特的“导师制”，引导你进行大量的实验与动手操作来巩固教科书上的理论知识，为你的学习开拓一条康庄大道。

Q6：车辆工程专业学生如何提高自己的实操能力呢？

机械工程学院拥有杭州湾独立校区，校区的选址方面则是与上海大众、吉利汽车、中国汽车技术中心华东分中心等整车龙头企业和汽车研发机构等毗邻而居，极大地方便了校企产学研合作。目前，我们学院与杭州湾新区政府、上海大众和吉利汽车等多家单位成立了宁波工程学院杭州湾汽车学院理事会，形成了以杭州湾汽车学院为主体、以新区政府和企业为依托的多层次和立体化办学体系，是不是感觉选了车辆工程专业，父母亲再也不用担心自己的前途了呢！

Q7:车辆工程毕业后的就业方向有哪些？

车辆工程的就业范围十分广泛，凡是涉及到陆上移动机械的理论、设计及制造技术的工程技术领域，无不需要我们的服务。毕业后可从事汽车整车及零部件的设计开发、车辆电子技术应用、车辆的性能测试与试验研究、汽车制造工艺、工装以及生产管理等技术工作；可在汽车及汽车零部件企业从事管理工作；也可从事相关的教学及科研工作。

Q8：现社会对车辆工程专业人才有怎样的需求量？

随着汽车工业的迅速发展，汽车的需求量也是越来越大，与汽车相关的专业也逐渐掀起了一波“热潮”。庞大的汽车市场，急需一批具备汽车工程设计、制造、实验、运用、研究与汽车营销等汽车专业知识的人才，特别是高级汽车、新型汽车设计开发人才的需求。同时，围绕安全、节能、环保三大主题的汽车新技术的兴起，使汽车行业与当今的尖端科技紧联系在一起，车辆工程专业研究的范围十分广泛，为本专业的学子提供了广阔的发展空间。