宁波幼儿师范高等专科学校专业有哪些？专业介绍

宁波幼儿师范高等专科学校专业有哪些？专业介绍

宁波幼儿师范高等专科学校部分专业：

宁波幼儿师范高等专科学校

宁波幼儿师范高等专科学校网络新闻与传播介绍

专业特色：建有丰富的适应网络传播发展的专业课程和实践教学体系，以项目化教学推动课程设计改革，专业实验室和工作室保障学生在校内就能充分地仿真实践，引企入校创建文教1号ICI创客空间，并建立广泛的校外教学实践基地，让学生在“做中学，学中做”；网聚国内一流专家学者和行业企业专家，担任特聘教授和校外导师，来校讲座，指导学生实践。

专业核心课程：新闻采访、全媒体写作、摄影基础、摄像技术、视频剪辑、网络新闻编辑、社会化媒体运营。

就业面向：企事业单位企划宣传岗位，媒体单位网络新闻采编岗位，新媒体网络公司、影视公司、广告公司的社会化媒体运营、网络营销、视频制作、文案策划等岗位。

新专业说明：本专业的前身新闻采编与制作专业是宁波市高校重点建设特色专业和优势专业，师资队伍教学实践经验丰富，教学成果多次获奖，并被市内外媒体报道。人才培养成果显著，学生作品在省市比赛中屡创佳绩，如2018年度浙江省大学生多媒体作品设计竞赛短视频（高职组）一等奖。学校为新专业建设提供各种资源保障，跨学科融合师资，聘请26名国内著名学者、行业企业专家成为学院兼职教授，为学生带来全新的网络传播视野，包括清华大学彭兰、中山大学张志安、新浪微博副总董文俊、一点资讯总编辑吴晨光、快手副总编刘畅、抖音张汉卿纷纷来校讲座。“西门町吃在宁波”等宁波12家知名自媒体企业负责人指导学生专业实践。

宁波幼儿师范高等专科学校文秘介绍

专业特色：秉承“养内塑外”的教学理念，采取“工学结合”的教学模式，注重优化实践教学环节。开设“电子文档管理”、“新媒体应用”、“新闻采编”三个选修模块。宁波市档案局在我专业设立“宁波市大学生档案人才培养基地”，行业专家亲临课堂，校政合作为实现岗位零距离对接创建了载体，为学生提供了真实的、规范化的岗前职业训练。

培养目标：培养具有较高人文素养和良好礼仪风范，具有较强的文字表达、公关策划、沟通协调、档案管理、新媒体运用、新闻采编、办公自动化操作等专业能力，可从事办公室管理、文书档案管理、企业宣传、新媒体编辑、公关策划等岗位的应用型、复合型、职业型专门人才。

专业核心课程：秘书学秘书实务、秘书写作、秘书礼仪、公共关系、办公设备与办公软件、文书与档案管理、办公事务实训、演讲与口才、摄影与摄像和广告与策划等。

就业面向：企事业单位从事秘书、档案管理、企业宣传等工作；新媒体网络公司从事新媒体编辑、公关策划等工作；学校或媒体从事语文教育或记者工作。就业率多年在97%以上，部分毕业生成功通过“3+2”考试，到宁波大学、浙江财经学院、浙江传媒学院等全日制本科院校继续深造，亦有部分毕业生考上公务员或事业编制的教师。

宁波幼儿师范高等专科学校体育教育介绍

专业特色:体育教育专业秉承“人生百年，立于幼学”的理念，架构能够适应未来幼儿体育教育改革和发展需要，胜任幼儿园和幼儿教育机构、教学和研究的技术技能型人才的培养体系。拥有一支教学经验丰富、充满朝气的教师队伍，学校体育教学场地充足，与宁波市体育局合作共建的宁波智力运动学院，与校外合作的青少年基地、运动中心，提供实践机会和就业平台。

核心课程：运动解剖学、运动生理学、运动训练学、学前儿童动作发展与身体教育、学前儿童健康教育与活动指导、学前儿童营养学、幼儿基本体操、儿童发展与健康评价

就业方向：学生具备从事幼儿园体育活动的组织教学能力，考取学前教育资格证书以及体育类各项从业资格证。学生毕业后可以从事幼儿园体育活动的组织教学，社会体育指导员，少儿体育培训等工作。

新专业说明：体育教育专业是经教育部核准，国家控制类新专业。该专业有着坚实的办学基础和深厚的文化底蕴。学校为新专业建设提供了各种资源保障，有跨学科融合的校内外专兼职双师双能型师资，校内外实践实训教学平台等。专业教师功底扎实，学校体育特色创新项目（体育舞蹈）成绩显著，荣获省级操舞大赛一、二名奖项。

宁波幼儿师范高等专科学校婴幼儿托育服务与管理介绍

专业特色：本专业旨在面向幼儿教育发展与健康管理行业与领域，实行高校、幼教机构、幼儿健康支持与管理机构、幼儿运动与游乐机构“多方合作，四位一体”的协同人才培养模式，凸显师范性与职业性的结合，强化师范文化的熏陶，致力培养新时期具有“有师德、懂幼教、知健康、善才艺、会设计、能沟通、精管理”七项专业综合能力的高素质的早期教育工作者、保健与管理人员及其他幼教工作者。

核心课程：学前儿童卫生保健、学前儿童发展心理学、幼儿游戏理论与实践、幼儿教育活动设计与指导、学前儿童行为观察与指导、学前营养学、幼儿健康管理实务、学前儿童健康教育、儿童发展评估等。

就业面向：采用联合培养、定向培养、推荐就业等多种途径积极推进毕业生高质量就业。主要工作岗位为各类幼教机构、早教机构、社会儿童福利机构、婴幼儿保健机构、幼儿健康管理机构、儿童运动与游戏中心及相关产业从事幼儿教育活动咨询与指导、保健与护理、幼儿健康评估、咨询与指导、幼儿运动与游乐咨询与指导等专业性的工作者。

新专业说明：本专业构建“全程化”实践教学体系，协同幼儿园、早教机构、妇幼保健机构、儿童福利机构、儿童健康咨询与管理机构、儿童运动与游乐机构等在每个学期开展职业认知、幼儿保育与保健、幼儿教学活动与游戏、幼儿健康评估与咨询、幼儿运动指导与管理等不同主题的专业见习、实习活动，致力于学生专业实践综合应用能力的提升。本专业实行“1+X”多证书的人才培养模式，支持、鼓励学生考取育婴员资格证（四级）、健康管理师、幼儿园教师资格证书等职业资格证书，提升职业发展的竞争力。全方位为本专业学生打通继续深造的学习通道。学生可通过专升本等方式进入浙江省内本科院校相关相近专业继续深造，获得本科及更高层次学历；其次，优秀学生可进入与我校签订合作办学协议的境外、国外相关高校进行短期交流学习或继续深造，获得本科及更高层次学历。

宁波幼儿师范高等专科学校产品艺术设计介绍

专业特色:本专业的前身为视觉传播设计与制作专业，有着数十年的办学历史。学校为专业建设提供了良好的教学设施和教学资源，软硬件设施齐备，师资队伍实力雄厚，境内外多名学者受聘我校，多名行业、企业专家成为我校专兼职教授，教学经验丰富，这些都为学生的成长成才奠定了坚实的基础。在短时间内，本专业建设成为国家教育部产品艺术设计专业专门委员会理事单位。借助学前教育专业丰厚的资源优势，建构“研发+教学+实训+生产+应用”全过程的人才培养体系，依托儿童研究院自主研发玩教具，以学前教具为教学项目推动教学改革，实训室和工作室保障了学生在校内实训，地方玩具企业为产品的生产制作提供了机会，广泛的合作幼儿园为产品提供了销售及应用渠道。

核心课程:玩具创新设计、婴童玩具设计、玩具外观设计、玩具专题设计、毛绒玩具设计。

就业面向:目前我国玩教具设计专业人才缺口大，职业环境好，薪资待遇高，就业前景十分广阔。就业岗位方向包括玩具设计师、玩教具结构工程师、包装设计师、动漫衍生品设计师、绘本设计师等。

建设成果：本专业与多家骨干玩具企业合作，建立了共建共享、开放合作的校外实训基地。师生作品在国内外各类艺术设计大赛及全国技能大赛中屡次获奖。同时，培养的毕业生半年后就业率为98%以上，毕业生质量受到用人单位的欢迎和肯定。

宁波幼儿师范高等专科学校应用英语介绍

专业特色：以校级重点建设专业为契机，实施LPP（语言知识+职业技能+实践能力）人才培养模式，并通过建立高标准的稳定的校内外实践基地，加强课堂单项实训、校内综合实训和校外顶岗实践，提升学生语言素质及专业技能，强化学生专业实践能力。该专业设置“主辅结合”的职业岗位面向，以跨境贸易为主方向，少儿英语教育为辅方向，提供学生广阔的就业前景。

培养目标：培养具有较强的英语运用能力，熟悉外贸规则与惯例，掌握商务与外贸的实践技能，能在各类企事业单位的涉外业务领域中从事贸易、翻译、管理等相关工作的技能型专门人才。同时兼顾培养具有少儿英语教学理论知识和实践教学能力，能够胜任少儿英语教学与管理工作的英语教辅教学人才。

专业核心课程：国际贸易理论与实践、国际物流与货运、英语教学理论与实践、英语课堂教学设计、外贸操作流程、外贸函电、外贸英语口语、商务翻译、跨文化交际和涉外商务礼仪等。

就业面向：外贸行业：从事外贸业务员、外贸业务助理、单证员、跟单员等工作；少儿英语教育行业：在国际幼儿园、双语幼儿园、早教机构、英语培训机构等从事英语教学、教辅工作。就业率一直保持在95%以上，就业对口率96%以上。近三年累计共有112名学生被本科院校录取（占学生总人数的三分之一）。