岭南师范学院专业有哪些？专业介绍

岭南师范学院专业有哪些？专业介绍

岭南师范学院部分专业：

岭南师范学院

岭南师范学院音乐教育介绍

培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，具备现代教育观念和较强的创新和实践能力，学有所长，具备丰富的学科专业和音乐教育专业知识和教师职业素养，能胜任小学音乐教育、教学和教研工作的一专多能复合型教师及其他教育工作者。

主要课程：基本乐理、基础和声学、视唱练耳、钢琴基础、声乐基础、歌曲分析与写作、中外音乐史、中国民族民间音乐概论、管乐的组织与训练、形体训练、舞蹈、舞蹈创编、钢琴伴奏、合唱与指挥、音乐教学论、计算机应用基础、大学英语、教育学、心理学等。

就业去向：从事中小学音乐教学科研、教育管理及本学科相关工作；攻读本科，报考公务员。

岭南师范学院运动人体科学介绍

培养目标：培养具有良好思想品德和职业素养，掌握运动人体科学、健康科学、运动康复学专业知识和技能,具有较强的应用与实践能力,能胜任运动康复、体育健康促进和竞技体育医学服务等工作的实用型人才。

主要课程：人体解剖学（含运动解剖学）、人体生理学(含运动生理学)、体育保健学、运动生物化学、医学基础导论、中医学基础、体育学概论、健康体适能、体育康复学、运动医务监督、针灸推拿技术、常用理疗技术等课程。

授予学位：教育学学士

就业去向：本专业毕业生能够在医疗康复部门、体育科研机构、各级运动队、体育健身俱乐部以及社区服务机构等部门从事康复、科研、健身技能指导与科学健身咨询、体质测评及社区体育的组织管理工作。

岭南师范学院特殊教育介绍

一、培养目标：本专业培养具备心理学的基本理论、基本技能、基本方法，具备特殊教育理论以及特殊儿童心理的专业知识和能力，能够从事特殊儿童服务与管理、评估和干预，在普通学校和特殊学校担任心理辅导教师等工作的创新人才。

二、培养要求：本专业学生要求具有宽广、扎实的文化基础知识和特教专业基本理论、基本知识；熟悉特教工作规程，掌握从事特教工作必备的基本技能；具有开展特殊儿童心理教育和心理辅导、心理治疗的能力；掌握指导特教机构进行特殊儿童教育及管理的一般知识和方法。

三、培养方式：与台湾屏东教育大学等协同培养。

四、毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.具有现代教育观念，良好的教师职业道德，以及艰苦奋斗、求实创新的精神。

2.熟悉特殊教育的政策法规，掌握特殊教育基本规律；了解我国学校心理咨询与特殊教育的相关知识；关注学校心理咨询与特殊儿童辅导的前沿和发展；掌握文献检索及基本研究方法，具有初步的科学研究能力。

3.掌握各类特殊儿童的评估方法；能参与制定和实施特殊儿童辅导和教育的计划；具有从事特殊儿童教育与学校心理咨询案例收集与分析的能力。

4.具有初步阅读、翻译专业外语资料的能力；具有初步运用现代化教育技术开展教育教学的能力。

5.具有良好的心理素质、较强的意志力和心理自我调节能力。

五、主干学科：心理学。

六、主要课程：普通心理学、特殊教育学、发展心理学、教育心理学、人格心理学、心理辅导与咨询、心理测量学、人格心理学、特殊儿童评估、特殊儿童早期干预、学习困难儿童教育、自闭症儿童教育、融合教育的理论与实践。

七、主要实践性教学环节：包括军事训练、社会实践、特教机构和学校的见习和实习、心理咨询实习、毕业论文等，一般安排20周。

八、就业去向：本专业的学生毕业后可到政府、社会机构从事相关管理服务；到普通学校和特殊学校担任心理辅导教师；到福利院、特殊儿童辅导机构、社区医院等从事特殊儿童评估和干预等工作。

九、修业年限：四年。

十、授予学位：理学学士。