2022年天津职业技术师范大学招生简章

2022年天津职业技术师范大学招生简章

天津职业技术师范大学概况

天津职业技术师范大学是我国最早建立的以培养职业教育师资为主要任务的普通高等师范院校，成立于1979年，隶属于原国家劳动部；2000年，转制为中央与地方共建，以天津市管理为主；2010年，更名为天津职业技术师范大学；2012年，国家教育部与天津市人民政府共建天津职业技术师范大学。

办学特色闻名全国。学校始终秉承“动手动脑、全面发展”的办学理念，坚持为全国培养高素质职教师资的办学定位不动摇，在全国首创“实行‘双证书’制，培养‘一体化’职教师资”的人才培养新模式，该成果荣获国家级教学成果一等奖；学校瞄准国家急需，不断丰富“双证书”内涵，“培养高等技术应用人才的一种新模式——‘本科＋技师’”荣获国家级优秀教学成果一等奖；学校还创立了“双导师、双基地、双证书”研究生培养新模式，获得第三届全国教育改革创新特别奖，培养出我国首批“双师型”硕士研究生和“双证书”留学生硕士。学校的办学特色得到了用人单位和社会的高度评价，被社会誉为“中国培养职教师资的摇篮”。

人才培养成果丰硕。学校不断深化教育教学改革，组建了卓越职教师资实验班、卓越工程师教育培养实验班和工程实践教育实验班，加强特色人才培养；创新职教师资培养制度，开展免费中职师范生培养工作，面向甘肃、海南、广西、西藏、新疆、贵州、温州市、温岭市、毕节市、丽水市等省市，招收免费中职师范生1400余人。近五年，学生在全国大学生电子设计竞赛、数学建模竞赛、工程训练综合能力竞赛、“挑战杯”科技创新创业计划竞赛等学科竞赛和体育竞赛中，荣获国家级奖项30多项、省部级奖300多项。目前，学校已培养4万余名高素质的职教师资和应用型高级专门人才，毕业生深受用人单位欢迎，就业率一直保持天津市高校前列，学校获得“全国毕业生就业典型经验高校50强”和“天津市创新创业与就业工作示范校10强”殊荣。

办学基本条件优良。现占地80余万平方米，建筑面积48余万平方米；现有各类全日制在校生1.8万余人，其中：博士研究生13人、硕士研究生和教师在职攻读硕士专业学位1000余人；建有国家级实验教学示范中心1个、天津市级实验教学示范中心7个；拥有教学科研仪器设备资产3.25亿余元，生均设备值居全国高校前列。

师资队伍特色鲜明。学校创新发展思路，与天津第一机床总厂合作共建企业博士后工作站；获批天津高校首个博士后创新实践基地；经人力资源和社会劳动保障部批准，成为天津市首个项目博士后工作站单位，为学校建设专职科研队伍闯出了一条新路。学校现有国家级教学团队建设点1个，天津市教学团队11个，天津市教学创新团队2个，天津市教学名师7人。具有博士学位教师和副高级以上职称的教师占专任教师总数分别达到43.9%和47.4%；现有天津市“千人计划”、教育部新世纪优秀人才、天津市特聘教授、天津市特聘讲座教授、天津市“131”创新型人才培养工程人选、天津市宣传文化“五个一批”人才等高层次人才84人；“一体化双师型”特色师资占“双证书”专业理论课教师总数的70%以上，实训教师中具有技师及以上职业资格证书教师比例达到90%，其中22人在世界、国家和地方技能大赛中担任专家，24人获得“全国技术能手”或“天津市技术能手”或“天津市技能大师”称号。

天津职业技术师范大学

天津职业技术师范大学部分专业：

天津职业技术师范大学部分专业详解

专业名称：机械设计制造及其自动化

一、培养目标：本专业培养具备机械工程领域的基本理论和基础知识,掌握现代机械设计制造及其自动化方向的专业知识,具有一定的专业技能,能够胜任机械产品的设计与制造、先进制造技术的应用与开发、企业运行管理和经营销售等方面工作的高级专门人才,以及具有理论教学和技能训练教学能力的机械制造领域"一体化"职教师资。

二、培养要求：本专业学生主要学习机械设计制造及其自动化的基础理论,学习电子技术、计算机技术、信息处理技术和控制技术的基本知识,受到现代机械工程师的基本训练,具有进行机械产品设计、制造及设备控制、生产组织管理的基本能力。

本专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.具有较扎实的自然科学基础、较好的人文、艺术和社会科学基础；

2.系统地掌握本专业领域的技术理论基础知识,包括力学、机械学、电工与电子学、机械工程材料、机械设计、机械制造基础、计算机辅助设计与制造、自动化控制基础、市场经济及企业管理等基础知识；

3.具有本专业必需的设计、绘图、计算、实验、测试、编程、工艺规划和设备操作等基本技能；

4.具有本专业领域内某个专业方向所必要的专业知识,了解学科前沿及发展趋势；

5.具有较强的自学能力和创新意识,具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力；

6.数控机床操作达到中级技术水平,掌握某种CAD/CAM软件的应用；

7.掌握一门外国语,具有一定的听、说及阅读专业外文文献的能力；

8.选修教育课程的学生，应掌握现代教育理论和教学方法,教师职业基本技能达标，并具有一定的课程开发能力。

三、主要课程：理论力学、材料力学、画法几何及机械制图、机械原理、机械设计、电工学、微机原理及接口技术、工程材料及热处理、机械制造工程、数控机床及编程、机械CAD/CAM等。

四、主要实践教学环节：金工实习、课程设计、职业技能训练、教育实习、毕业设计等,并实施大学生创新培养行动计划,开展各种设计、实做活动。

五、授予学位：工学学士。

专业名称：电气自动化技术

本专业培养德、智、体全面发展的电气技术领域的管理人才，以及从事电气设备的维护和运行管理工作的技术人才。

主要课程：电路与磁路、模拟电子技术、数字电子技术、交流技术、电机与电力拖动基础、电工仪表与测量、工厂供电、微机原理与应用、电气传动与自动控制等。

主要实践环节：金工实习、电子制作、毕业设计、技能训练等。

专业名称：应用心理学

一、培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德智体美全面发展，掌握心理学、职业指导、现代管理的基本理论和知识，具备职业指导、心理咨询、心理健康教育的基本技能，具有较高综合素质，在各类中高等学校、企事业单位、劳动力市场、社区服务机构等部门从事职业指导、心理健康教育工作的高级专门人才。

二、培养要求:本专业学生主要学习心理学、职业指导的基本理论和基本知识，掌握职业指导、心理测量、心理咨询的技术与方法。毕业生应获得以下基本能力：

1.掌握心理科学、教育科学、管理科学的基本理论和基本知识；

2.熟悉有关劳动就业、职业指导、心理咨询的法律法规及方针政策；

3.能将心理学和职业指导的理论、技术和方法运用于实际工作，具备解决实际问题的能力；

4.具备从事心理咨询和心理健康教育教学的能力；

5.具备一定的人力资源管理的知识和技能；

6.具有良好的科学素养，具备进行心理学研究的一般能力；

7.掌握一门外国语，并能熟练地阅读本专业的外文书籍。

三、主要课程:普通心理学、实验心理学、发展心理学、人体解剖生理学、社会心理学、教育心理学、心理咨询原理与技术、人格心理学、职业指导原理与实务、心理测量与人才测评、管理心理学等。

四、主要实践性教学环节：SPSS统计软件实践、学年论文、社会调查、心理咨询训练、教育实习、毕业实习等并参加科研活动等。

五、授予学位:理学学士。

专业名称：软件工程

一、培养目标：本专业培养学生掌握计算机科学及软件工程的基本理论、基本知识和基本技能与方法，熟练运用软件工程的设计开发原则及技术；具有较强的软件工程需求分析、软件系统构建、系统应用软件设计与开发、软件系统管理等方面的能力；培养德智体全面发展、具有一定创新能力的复合型软件高级专门应用人才。

二、培养要求：本专业学生主要学习并掌握计算机科学及软件工程等方面的基本理论和基本知识；具备运用先进的工程化方法、技术和工具从事软件分析、设计、开发、维护等工作的能力；具有工程项目的组织、管理、协作等方面的能力；能够运用所学知识与技能解决软件工程方面的实际问题，并为今后进一步学习、提高打下良好的基础。

毕业生应获得以下知识和能力：

1．掌握一定的自然科学基础和人文社会科学基础知识，具有一定的独立获取知识的能力和较好的人文素养；

2．掌握计算机科学及软件工程方面的基本理论、基本知识及软件系统设计、开发技能；掌握本专业所必须的可行性分析、需求分析、系统建模、总体设计、程序编码、软件测试、项目管理与维护、文档写作等基本技能；

3．具有本专业领域内对日软件外包方向的专业知识,了解其学科前沿及发展趋势；

4．了解计算机科学及软件工程等方面的发展动态，获得现代工程思想方法与技能方面的基本训练,具有初步的科研能力和一定的创新能力；

5．掌握二门外语（英语、日语）,具有一定的听、说及阅读专业外文文献的能力；

6．在与本专业有关的职业技能方面，至少获得一种职业资格证书（高级）或专业技术资格证书（中级）。

三、主干学科：计算机科学与技术。

四、主要课程：高级语言程序设计、数据结构、操作系统、数据库原理及应用、计算机网络、软件需求分析与UML、软件系统分析与设计、Java语言案例开发、软件设计模式与重构等。

五、主要实践教学环节：企业专业实习、课程设计、毕业设计（或企业专业实践）、职业技能训练等，并实施大学生创新培养行动计划，开展各种设计、实做活动。

六、授予学位：工学学士。

七、说明：本专业按照软件学院教学模式实施，与国内知名的IT企业合作，强化实际工程项目的案例教学，在企业完成工程项目的实践，以培养学生综合的软件设计、开发的实际工作能力。

专业名称：汽车维修工程教育

一、培养目标：本专业培养适合我国汽车产业发展需要，具有系统的汽车运用及现代汽车电子控制系统的基本知识与基本技能，具有良好的科学文化素质、创新思维能力和工程实践能力，能在汽车行业从事汽车电子运用、检测、维修的应用型高级专门人才；获得师范技能的基本训练，能在职业院校从事相关专业理论教学和实践教学的“一体化”职教师资。

二、培养要求：

1.具有较扎实的自然科学基础、较好的人文与社会科学基础；

2.系统地掌握本专业领域较宽广的技术理论，主要包括机械、电路电子、计算机应用等基础知识，掌握本专业必需的汽车相关基础理论、汽车电子技术的基本技能及汽车运用的基本方法；

3.具有本专业领域内汽车电子专业方向所必要的专业知识，了解其学科前沿及发展趋势；

4.具有一定的应用相关知识、技术和技能解决社会、生产实践问题的能力；

掌握一门外语，具有一定的听、说及阅读专业外文文献的能力；

实行双证书制，获得一项职业资格证书；

5.具有较强的自学能力和创新意识，具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力。

三、主要课程：理论力学、材料力学、概率统计、电路、互换性与测量技术、汽车微机控制与接口技术、汽车构造、汽车运用工程、汽车电子控制技术、汽车电路分析与设计、汽车电器、汽车检测与诊断技术等。

四、主要实践性教学环节：金工实习、汽车构造拆装实习、汽车电器实习、课程设计、职业技能训练、毕业设计等，并实施大学生创新培养计划，开展设计、实践活动。

五、授予学位：工学学士。

天津职业技术师范大学师资怎么样？

教师中具有博士学位教师和副高级以上职称的教师占专任教师总数分别达到46.1%和48.7%；有国家特支计划--创新领军人才、天津市特支计划--青年拔尖人才、天津市特聘教授、天津市“131”创新型人才培养工程各层次人选、天津市宣传文化“五个一批”人才、享受国务院政府特殊津贴人员、天津市高校“学科领军人才培养计划”人选、天津市高校“中青年骨干创新人才培养计划”人选、天津市高校“优秀青年教师资助计划”人选等高层次人才111人。

“一体化双师型”特色师资占“双证书”专业理论课教师总数的70%以上，实训教师中具有技师及以上职业资格证书教师比例达到90%，其中全国技术能手10人，天津市有突出贡献技师、技术能手11人，天津市技能大师1人，国家级技能大师工作室1个

天津职业技术师范大学宿舍介绍

我校学生收费遵照国家批准的收费标准执行。学生住宿全部实行公寓化管理，收费标准依宿舍条件不同收取700-1200元/生·年。

天津职业技术师范大学奖学金介绍

我校设有优秀学生奖学金、森隆奖学金、天津市理工科奖学金、王克昌奖学金、国家奖学金、自强自立奖学金（针对困难生）等。

天津职业技术师范大学学费收费介绍

普通类专业学费4400～5400元/生·年,艺术类专业学费12000～15000元/生·年。进入天津市大学软件学院，采用新的人才培养模式开设的软件工程专业按照天津市物价局批准的示范性软件学院收费标准执行。学校实行“双证书”制培养模式，“双证书”制专业根据天津市有关规定适当收取培训费用。住宿费标准为600～1200元/生·年。

各专业收费标准详见各省招生委员会公布的招生计划表或学校下发的2014年新生报到须知。如政府对当年度学费标准进行调整，以政府规定的标准为准。

天津职业技术师范大学就业介绍

学校为社会培养近4万名职教师资和应用型高级专门人才，就业率一直保持天津市高校前列，获得“全国毕业生就业典型经验高校50强”和“天津市创新创业与就业工作示范校10强”殊荣。

天津职业技术师范大学联系方式：

地址：天津市河西区大沽南路1310号