四川矿产机电技师学院怎么样？

四川矿产机电技师学院怎么样？

四川矿产机电技师学院是经四川省人民政府批准设立的一所培养高技能人才的国有公办职业院校。学院始建于1958年，隶属于国土资源系统，四川省地矿局主管，其前身是四川机电高级技工学校、四川机电技术学校。学院地处四川省成都市崇州市滨河风景区，占地260亩，建筑面积8万余平方米。是一所集技师、预备技师、高级技工、中级技工职业技能培训（颁证）与本科、大专、技师学院学历教育为一体的职业教育培训院校。

学校简介

四川矿产机电技师学院是经四川省人民政府批准的在四川机电高级技工学校的基础上设立的一所培养高技能人才的国有公办职业院校。学院始建于1958年，隶属于国土资源系统，四川省地矿局主管，其前身是四川机电高级技工学校、四川机电技术学校。是国家重点中等职业院校、国家重点技工院校、国家高技能人才培训基地、国家数控技术紧缺人才培养培训基地、全国职工教育培训示范点、国家职业技能鉴定所、特种作业培训考核单位、国家中等职业教育改革发展示范项目建设院校。经四川省教育厅批准，与成都理工大学联合成立“成都理工大学应用技术学院崇州校区”、“成都理工大学成人高等教育崇州教学点”，是一所集技师、预备技师、高级技工、中级技工职业技能培训(颁证)与本科、大专、技师学院学历教育为一体的职业教育培训院校。

办学规模

学院地处四川省成都市崇州市滨河风景区，占地260亩，建筑面积8万余平方米；固定资产1亿余元，校内建设有数控实训基地、电工电子实训基地、地质工程实训基地、汽车维修实训基地、信息技术实训基地等教学实训基地，拥有50余个实习实训场所，配备了先进的实习实训设施设备2500余台套，校园网覆盖全校，计算机1000余台，图书馆藏书30.3万册，运动设施能充分满足教学和学生体育锻炼的需要。

学院现有专兼职教师278人，中、高级以上职称167人，一体化（双师型）教师128人，有全国职校名师、省劳动模范、省师德标兵、省青年创新人才和省级各类评估评审专家等共17人，雄厚的师资力量为学院各层次的人才培养提供了强有力的保障。

所授荣誉

2010年11月被中国全国总工会授予“全国教育培训示范点”

2010年6月被评为成都理工大学成人高等教育先进教学单位

2009年9月赖良杰老师荣获“首届中国职业院校教学名师”称号

2009年6月参加全国职业院校技能大赛获单片机控制装置调试项目比赛二等奖、三等奖

2009～2010年成都市中职学校技能大赛获得钳工一等奖，数控铣床二等奖，动画片制作二等奖，优秀指导教师

2008年12月第三届中国学生健康活力大赛暨2008年中国学生健美操锦标赛全国第三名，四川组第一名

四川省职业院校首届一体化优质课比赛中获一等奖、二等奖，优秀组织奖

2007年5月全国中等职业学校技能竞赛电子电工组二等奖

2005～2007年连续三年承办新世纪成都市百万职工技能大赛，受到主办单位好评

2006年12月成都市人民政府授予该校“新世纪成都百万职工技能大赛突出贡献单位”

2006年11月省总工会、省体育局、省发展职工体育基金会授予该校“十五期间四川省职工体育先进单位”

2006年9月国土资源职业教育研究会授予该校“职教工作先进单位”

2004年8月广州数控杯全国中职学校技能竞赛四川选拔赛高技能人才培养奖、优秀组织奖

1998～2004年6次获得主管局四川省地矿局四好领导班子。并于1998年和2003年获双文明单位

2003年12月[教职成(2003)4号]文，被国家教育部、劳动社会保障部、国防科工委、财政部、机械工业联合会联合授予“承担数控技术应用领域技能型紧缺人才培养培训任务的职业院校”

2003年12月劳动部授予国家高级技能人才培训基地(机电项目)

2002年8月四川省安检局批准为“特种作业人员培训考核单位”

2002年7月国家教育部、劳动和社会保障部、国家经贸委授予该校全国职业教育先进单位

2000年10月被劳动部批准为“四川机电高级技术学校”(劳社部函[2000]149号文)

2000年5月国家教育部授予“国家级重点中等职业学校”

1999年3月四川省人民政府授予“四川省成人中等专业学校省级示范学校”

1998年9月省教委川教成(1998)6号文批准该校为“省部级示范性成人中等专业学校”称号

1995年10月成都市委、市人民政府授予“成都市文明单位”称号

1994年11月经省劳动厅批准设立国家职业技能鉴定所

1994年8月劳动部劳部发(1994)337号文批准为国家重点技工学校

1993年5月四川省教委川成教(1993)120号文授予“成人中专教育先进单位”

1991年1月国家教委、国家计委、劳动部、人事部、财政部授予“全国职业教育先进单位”

专业设置

1、机电一体化技术（五年制高职+高级技工）

培养目标：本专业培养机电一体化设备的设计、安装调试与维修、自动化流水线操作的应用型中、高级技术人才。

核心课程：机械制图与CAD、可编程控制器原理及应用、液压与气动、单片机原理及应用、数控原理、机电一体化技术与系统等。

就业前景：毕业生可从事机电设备、自动化设备和生产线的安装、调试、运行、维修与检测等工作。

2、钻探技术/钻探工程技术—省级重点专业(五年制高职+高级技工)

培养目标：本专业培养具备一定的地质基础知识，掌握扎实的钻探工程理论和操作技能，能科学配制泥浆，能在矿产勘查和岩土工程勘察等方面从事钻探工程施工、组织与管理；较强的资料收集、整理与报告编写能力，同时能运用现代化勘查手段、设备开展工作，富有创新能力，能够适应当今国民经济建设发展需要的德技双馨、一专多能的应用型人才。

核心课程：工程制图、普通地质学、钻探工程、钻探施工机械、钻孔冲洗与护壁堵漏、电工基础、机械传动、钻探施工组织与管理等。

就业前景：毕业生可在地勘行业等相关部门从事钻探工程施工、组织与管理工作。

3、建筑装饰工程技术/建筑装饰——省级重点专业（五年制高职+高级技工）

培养目标：主要培养具有建筑装饰专业必备的文化基础知识、美学知识和专业理论知识，有较强的动手能力，具有建筑装饰工程设计、施工技术与管理、装饰工程预决算、装饰工程监理的高级技能人才。

核心课程：建筑装饰美术、建筑装饰制图、建筑装饰材料、建筑装饰施工技术、三大构成、建筑装饰表现技法、建筑装饰设计、计算机辅助设计（CAD制图、3DMAX建模与渲染）、建筑装饰施工组织与管理、建筑装饰工程概预算、建筑装饰工程监理等。

就业前景：毕业生可在建筑装饰施工企业、造价咨询公司、环境艺术公司、景观设计公司、房地产开发公司、园林绿化施工公司等机构中从事建筑装饰工程设计及管理、建筑装饰预决算、装饰咨询、策划及招投标工作、广告装潢策划、设计及制作工作等。

4、机械设备装配与自动控制（高级技工）

培养目标：主要面向机电机械设备、机械零件制造的企业，培养从事机械设备和生产线的制造及装配调试、运行操作、维护管理的高级技能人才。

核心课程：计算机辅助设计、机械设计基础、典型结构受力分析、液压传动与气动控制技术、常用电力拖动控制线路安装与维修、常用机床电器控制线路安装与维修、金属切削机床结构与维修、铣工技能、装配钳工综合技能、电子线路的维修与调试；交、直流调速系统的维修与调试；可编程序控制器编程与系统调试。

就业前景：从事机电设备的电气控制，数控机床和工业计算机控制及相关技术管理的工作；或从事机械设备和生产线的制造及装配调试、运行操作、维护管理和经营管理的工作。

5、电子技术应用——省级重点专业（高级技工）

培养目标：培养从事安装和调试无线通信、传输设备、广播视听等电子产品的高级技能人才。

核心课程：电工与电子技术、电子测量、PCB和SMT工艺、单片机原理及应用、电力拖动、机床电气检修技术、传感器技术、可编程控制器技术、无线电调试工高级综合技能训练、维修电工高级工综合技能训练等。

就业前景：主要从事通用电子设备的装配、调试、维修和检验等工作；或在电子整机类生产企业与服务业从事电子整机生产、销售、技术管理、质量管理等工作；也可以从事家用电器设备维修工作。

6、电子商务——省级重点专业(高级技工)

培养目标：本专业培养适应现代经济工作需要的，德、智、体、美全面发展，具有诚信、敬业的职业素质，熟悉国家经济法律法规，掌握会计基本理论和基本知识；熟练掌握会计实务及电算化操作技能；具有较强的财务管理、统计、计算机应用等综合能力的高素质的技能型专门人才。

核心课程：会计学原理、会计电算化、财务软件、初级会计实务、经济法基础、基础会计手工模拟实训、会计实账、数据库应用、中级会计电算化、统计学原理、财经应用文等。

就业前景：本专业毕业生主要面向各类金融机构（储蓄、保险、证券）的会计核算员、收银员、储蓄柜员、出纳员；会计师（税务师）事务所、财政、审计、税务等政府机关及其他各类企事业单位从事日常会计工作（记账员、报账员、成本核算员、出纳员、办税员、统计员、文员、收银员）和会计软件操作工作；进行财务管理、财务分析、资产运营、审计、商务秘书和行政秘书等工作。

7、数控加工(数控车工、铣工方向)——省级重点专业（中级技工）

培养目标：培养从事数控车床、铣床操作及编程的中级技能人才，掌握普通车床、铣床操作、数控车床、铣床编程与操作，具备机械零件加工的能力，能运用数控车床加工外形、内孔、槽、螺纹等形状零件，能运用数控铣床进行平面、斜面、圆弧等零件形状的铣削。

核心课程：机械制图、机械基础、数控加工工艺、CAD （Autocad）、公差与配合、数控车床编程与加工、机械测量技术、数控铣床编程与加工。

就业前景：毕业后可考取数控车工、数控铣工中级国家职业技能证书。主要从事数控机床操作及加工编程、数控设备管理与维护、生产现场管理与调度、数控设备安装、调试与操作等工作。

8、机械设备装配与自动控制（中级技工）

培养目标：从事机械设备和生产线的制造及装配调试、运行操作、维护管理的中极技能人才。

核心课程：机械识图与CAD、典型机械结构、金属材料选用与热处理、常用机械加工技术、机械测量技术、液压传动与气动控制基础、铣工技能、磨工技能、机床部件装配与调试技能、电工技能、常用电力拖动控制线路安装与维修、装配钳工综合技能。

就业前景：毕业生能在机械制造工艺设计与实施、工装设计与实施、机电一体化设备的管理和维护、数控机床的编程和操作等工作。

9、电气自动化设备安装与维修专业（中级技工）

培养目标：面向企业生产一线，培养了解企业生产流程并能按照作业规范，完成配电线路施工、设备电气装接与维护等常规工作任务的维修操作人员。

核心课程：照明线路的安装与检修；电动机继电控制线路的安装与检修；简单电子线路装接与维修；简单电气设备的安装与检修；可编程序控制器及外围设备的安装。

就业前景：毕业生从事电气设备、自动化设备和生产线的安装与维修、检测等工作。

10、机床切削加工（中级技工）

培养目标：培养具有良好的职业道德和掌握中级车工所需要的专业理论知识和操作技能，具备编制中等复杂程度零件的车工加工工艺并独立完成其加工的能力，在生产、服务一线工作的高素质劳动者和技能型人才。

核心课程：机械制图、公差与配合、机械基础、金属工艺学、电工学基础、车工工艺、CAD、数车编程、钳工工艺学、车削加工实训。

就业前景：本专业毕业生主要面向各类机械制造企业，从事普通机械制造加工的工艺实施、加工质量检测和机加工设备的装配、操作、保养等工作。

11、电子技术应用——省级重点专业（中级技工）

培养目标：本专业培养电子设备的装配、调试与维修的中级技术及管理人才。

核心课程：电工基础、电子技术、电子测量技术与仪器、PCB和SMT工艺、单片机原理与应用、电子产品结构工艺、维修电工中级综合技能训练、无线电调试工综合技能训练等。

就业前景：面向现代电子产品生产企业从事电子产品的生产及组织管理（电子产品的新产品的导入、试产的安排、生产指导，现场异常问题处理，生产工艺的改善、产品性能及结构方面的改善、工艺指导书的编写等。

12、建筑装饰（中级工）

培养目标：本专业培养掌握建筑室内装饰设计与施工所必需的基本理论知识、专业知识以及职业技能，具备较强的从事室内装饰设计制图、施工、编制装饰工程预决算、材料管理等实际工作的能力，适应生产建设、管理第一线需要的德、智、体等方面全面发展的中级技术应用性专门人才。

核心课程：建筑装饰美术、建筑装饰材料、建筑装饰设计、建筑装饰施工技术、建筑装饰工程定额与预算、平面构成、色彩构成、建筑装饰施工组织与管理、建筑装饰表现技法、计算机辅助设计（CAD制图、Photoshop图像处理）、建筑装饰工程质量检测等。

就业前景：毕业生可从事建筑装饰设计制图、装饰工程施工及基层管理、建筑装饰预决算工作、装饰咨询、业务洽谈及广告装潢策划、设计及制作等工作。

13、建筑施工（中级工）

培养目标：本专业根据建筑业施工一线的用人要求，依据建筑行业的职业资格标准，紧扣就业市场需求，突出学生实际工作技能的培养，提高就业率，为建筑施工企业培养具有良好职业素养、职业技能和基层管理能力的复合型中级技能专门人才。

核心课程：建筑识图、建筑材料、建筑工程测量、建筑力学与结构、建筑设备、房屋建筑学、建筑施工技术、建筑施工组织、建筑工程定额与预算、建筑工程质量验收、CAD制图等。

就业前景：从事工业与民用建筑中的项目管理、工长施工员、预算员、材料员、质量员等生产操作、技术和管理工作。

14、电子商务（中级工）

培养目标：电子商务是信息技术和商业相结合的产物，它将为社会提供更多的就业机会，电子商务将渗透到社会的每一个角落。本专业培养具有经济管理、市场营销、网络和计算机应用技术等能力的初级复合型人才。将来能在相关政府机构企事业单位从事现代商务管理、电子商务开发、运用与管理。

核心课程：会计学基础、会计实帐、电子商务、财务软件、市场营销、统计原理、金融学知识、网页制作、计算机网络、硬件组装与维护、应用文与写作等。

就业前景：企业电子商务相关业务岗位；企业内部信息管理系统的维护与管理；各企业内部会计或财务人员；从事网络营销、网站推广、网络编辑、网络维护与管理；从事文秘、库管与会计相关的岗位；各地区的社区服务、物业服务、家政服务等信息网络化业务及其管理岗位。

15、地质调查与找矿（中级技工）

培养目标：本专业培养具有较为扎实的地质学理论和地质调查与找矿所需的工作技能，具备较强的野外资源勘查技能和工程施工能力；较强的资料收集、整理与报告编写能力，同时能运用现代化勘查手段、设备开展工作的应用型人才。

核心课程：普通地质学、矿物识别与鉴定、岩石识别与鉴定、构造地质学、地貌学、矿床学、找矿勘探地质学、水文地质学、地质钻探工艺、测量学等。

就业前景：毕业后可在国土资源部下属各地勘单位从事相关工作。

16、钻探工程技术（中级技工）

培养目标：本专业培养具备一定的地质基础知识，具有与地质钻探职业工作岗位相关的专业理论、专业技能，掌握钻探施工机械的操作技能，熟悉钻探工程施工工艺方法，能在矿产勘查和岩土工程勘察等方面从事钻探工程施工的一线生产人员。

核心课程：工程制图、普通地质学、钻探工程、钻探施工机械、钻孔冲洗与护壁堵漏、机械传动等。

就业前景：毕业生可在地勘行业等相关部门从事钻探工程施工、组织与管理工作。

17、汽车维修（中级技工）

培养目标：培养具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德，掌握一定的专业理论知识、具备本专业的实践技能和经营管理能力，能从事汽车维修、检测、车辆改装、汽车维修工艺、汽车技术管理、汽车营销、保险等，德、智、体、美等方面全面发展的高素质劳动者和中初级专门人才。

核心课程：汽车机械识图、汽车维修机械基础、汽车电工与电子技术、汽车发动机构造与维修、汽车电器设备构造与维修、发动机电控技术、汽车底盘构造与维修、汽车涂装技术、汽车综合性能检测、汽车空调、汽车故障诊断与维修、汽车使用与技术管理、汽车配件市场营销等。

就业前景：毕业生可在汽车维修企业、汽车销售、售后服务企业、汽车保险等行业，从事汽车发动机、底盘维修、汽车电器维修和汽车外形整修，汽车维修业务接待，汽车保养维护，汽车整车及配件营销，也可在运输型物流企业、配送中心等一线岗位从事物流的运输业务等工作。

18、工程测量（中级技工）

培养目标：本专业培养具备现代测量工程技术的专业理论和技能，能够从事地形测量、控制测量、工程测量、地籍测量、GPS定位测量和建筑物变形监测等工作的一线技术人员。

核心课程：测量学、控制测量、工程测量、数字化测图、地籍测量、GPS测量、测量平差基础、测量软件应用等。

主要实训环节：地形测量实习、控制测量实习、数字化测图实习、GPS测量实习、生产实习等。

就业前景：面向城镇建设、测绘、国土资源、水利、交通、农业、环保、地质、矿山等相关部门，从事地形图测绘、工程测量、控制测量、地籍测量、矿山测量等工作。

学院校徽

四川矿产机电技师学院logo标志（校徽）为圆形，主色调以绿色为主，代表绿意盎然的校园，绿色又是生命

学院校徽

的颜色，象征着生机、活力与传承。

圆形图案的四周清晰标注“四川矿产机电技师学院”中英文全称。图案正中，一颗璀璨的钻石代表了学院的行业特色，同时象征着“坚忍不拔、追求卓越、自信自强、勇创一流”的“钻石精神”。钻石下方一条半弧形的长城状齿轮，代表学院的骨干专业——机电类专业，同时又给人一种坚固稳重的感觉，与画面正中的钻石带来的坚固感遥相呼应。钻石正上方 “德技双馨” 四个篆书字是学院培养学生成才的最高目标。

整个标志构图简洁，特征鲜明，深含寓意。学院院徽设计人：孙维宜。

学校地址

校址：四川成都崇州市滨河路

原文链接：