黑龙江精英计算机职业技术学校学前教育（幼师）专业怎么样

黑龙江精英计算机职业技术学校学前教育（幼师）专业怎么样

社会需求

近年来，学前教育（幼师）事业在我国得到了迅速发展，对于幼儿教师和管理人员的需求骤增，学前教育（幼师）专业的毕业生供不应求。现阶段学前教育（幼师）专业人才紧缺，学前教育专业的毕业生在数量上不能完全满足社会需求，在层次上更缺少社会越来越需求的高学历高综合素养的专业师资。幼教事业迅猛发展的今天，学前教育（幼师）越来越受到更多人的关注与重视，幼儿教师队伍整体素质和学历层次不断提高，学前教育专业学生就业范围空前扩大，具有幼教专业学历水平的毕业生是提高整个队伍整体素质的强大的生力军，是从事幼儿园专职教师、早教中心教师、学前教育机构、少儿培训机构、社区幼教人员、亲子园教师特教教师、专职兼职幼教培训教师（英语、感统训练等）等的最佳师资力量，市场需求存在着巨大的潜力。

培养目标

通过学前教育（幼师）专业基本理论的学习和技能训练，培养学生的说、唱、弹、跳、画等基本能力，陶冶艺术情操，提高学生的实际教学能力和艺术创作能力，适应21世纪幼儿教育事业发展的需求。培养具有良好的思想道德素质和心理素质，系统掌握现代学前教育（幼师）基础理论和专业知识，具有较强的从事幼儿教育教学与管理工作的业务能力，能适应现代幼儿教育事业发展与改革需要,胜任幼儿教育教学工作，能在幼儿教育机构从事教学和管理工作的应用型专门人才。

课程特色

既注重教授与早期教育相关的专业基础知识，又重视婴幼儿护理技能技巧，掌握幼儿的智力开发、情感培养、良好生活习惯的方式方法。既能适应儿童美术、音乐、舞蹈等艺术课程教育教学，又兼具儿童玩具用具制作能力和创编能力，以及组织和开展艺术活动的能力。强化注重学生职业道德和从业素质的培养和提升。

课程内容

学前教育学、幼儿卫生保健学、幼儿心理学、幼儿文学、幼师英语口语/听力、幼儿英语教学法、幼儿园实习指导、幼儿园教育活动设计与指导、幼儿园组织与管理、幼儿园环境创设与实践、乐理/键盘（电子琴、钢琴）、舞蹈形体（幼儿体操/舞蹈）、美术、手工(玩具制作) 、教师口语、儿童歌曲/舞蹈创编、艺术基础与欣赏。

就业方向

毕业工作于各大中城市的（机关、学校、企事业单位、社区）幼儿园、早教中心、学前教育机构、少儿培训机构等单位，从事专职教师和管理工作。

教学模式

学校拥有先进的理实一体化教室、标准化教学示范厅、完善的先进教学设备、装备精良的钢琴房（3个）、宽敞明亮的大型舞蹈室（2个）、形体训练中心、声乐训练厅、手工美术绘画室、纯液晶多媒体教学中心（3个）、图书馆等设施，全天开放，供学员使用。在教学上采用实物场景式动态教学及小班“港教”模式，独创“理实一体化”教学模式，创新“目标激励式五步教学法”，变“学员被动学习”为“学员主动学习”；变“教师单边讲授”为“师生互动教学”；变“传授知识模式”为“激励学习模式”；变“释疑教学”为“设疑教学”；变“普通课堂教学”为“创设情景教学”。采用PBL教学法、角色扮演法、小组讨论法、设计教学法等灵活多样的课堂教学方法，提高教学效果；增加了实践环节的比例，使理论与实践的学时比例达到（60%实践+40%理论），理论课采用集体备课形式，实习课采用“统课”形式，保证教学内容的衔接和教学标准的统一；教学过程中坚持教学督导评价、教研室主任听课和教师间听课以保证教学质量；此外，从课程开始之日起，采取“实训教学基地开放”制度且安排教师答疑时间，保证学生能有足够的时间进行学前教育（幼师）专业课程的实践操作练习，当学生有问题时可以及时得到教师的指导和帮助。近年来学生多次在国家、省、市举办的学前教育（幼师）专业技能大赛中屡获佳绩。

本文出自：