2023年广西中医药大学附设中医学校怎么样?
2023年广西中医药大学附设中医学校怎么样?:2023年广西中医药大学附设中医学校怎么样?师资力量学校重视专任专业教师队伍建设,根据学校专业设置、生源数量配备教师队伍。对教师的培养,学校坚持以在职学习、岗位培训为主。首先,学校……好学途(www.vaiok.com)小编为你整理了本篇文章,希望能解对你有所帮助!
2023年广西中医药大学附设中医学校怎么样?
师资力量
学校重视专任专业教师队伍建设,根据学校专业设置、生源数量配备教师队伍。对教师的培养,学校坚持以在职学习、岗位培训为主。首先,学校通过自身提高、引进来、请进来、送出去四种方式,提高教师的业务能力及综合素质,2005年、2006年学校先后派出5名青年教师前往泰国孔敬大学护理学院分别攻读临床护理、护理管理等硕士学位,部分教师学成后回国,他们在双语教学、科学研究方面发挥了积极的作用;2007年,学校派出1名教师前往英国诺丁汉大学进行为期三个月的科研合作项目;同年,派教师1名前往瑞士进行为期两年的业务合作交流;派出一名教师前往英国进行为期1年的社区护理进修学习;2008年,学校派出一名教师前往香港浸会大学进行为期近2个月的科学研究合作项目;2005-2006年学校共派出三名教师前往上海军医大、北京大学护理学院进行脱产学习;同年,派出3名教师参加广西中等职业学校十大专业百位名师培养工程学习班;自2007年以来,10名教师参加中等职业学校专业骨干教师国家级和省级培训班学习,学校平均每年均送出25人次教师参加国内各级各类研讨会及学术交流会。优越的进修机会,为教师的成长和进步创造条件。专业课教师积极参加相关培训和岗位实践活动,满足技能性、实践性教学要求。专任教师和兼职教师具有良好师德,素质较高,在论文、课题和各项比赛中10余人多次获奖,截止2010年底,学校教师部级课题1项,厅级课题34项,并获得省厅级重大成果奖2项,1项科研成果被科技厅鉴定为国内先进。
护理学专业优秀教学团队
吴彬院长参加冯超老师的毕业典礼并合影
专业设置
学校紧跟人才市场需求,不断调整优化专业结构,在“以社会需求、人才市场为导向”的原则下,开设五年制(3+2)护理、三年制普通护理、四年制中西医结合、三年制中西医结合,中医(针灸推拿专门化)、药剂(制药工艺方向)、药剂(市场营销方向)等7个专业,以适应广西壮族自治区医疗事业发展对人才的需求。其中护理、中医(针灸推拿专门化、中西医结合专门化)于2005年经广西壮族自治区教育厅批准,成为自治区级的示范专业。
优势专业——护理
自2003年以来,学校将建设中心向护理实训方面倾斜,先后投入资金近千万元用于护理实训基地建设,到2005年底已建成含校内与校外两部分的功能齐全、设备先进、规模较大的护理实训基地。
优势专业——中医
学校中医(针灸推拿专门化、中西医结合专门化)专业于2005年被教育厅评为自治区示范专业。
根据国家中医药管理局的规定,在中国中等职业学校中,广西中医学校是广西唯一一所培养中医专业学生的学校。为了满足教学与实践需要,确保学生质量,学校积极拓展中医(针灸推拿专门化、中西医结合专门化)学生的实训场所,到2005年底已实现中医校内校外完整的实训基地的建设,并初具规模。
教学质量
教学质量是教育竞争力的核心表现。提高教学质量要求教师走教学与教研一体化的道路,以教学研究促进教学能力的提高、促进素质教育的落实、促进教学工作与时俱进、不断创新。学校十分重视教学改革的研究,成立了学科建设与科研办公室,制定了教研、科研的奖励办法,对教学科研立项项目学校给予配套专项经费,学校也定期组织院级教研教改课题的申报与评审。
学校特色教材
德育工作
德育工作是全面贯彻党的教育方针,积极推进素质教育的重要组成部分。德育处于学校各项工作的首要地位。学校德育工作以师德建设和学生文明行为养成教育为主线,认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中等职业学校德育大纲》精神,广大教职员工针对学生实际情况,坚持德育为先,以人为本的指导思想,以道德教育为基础,以常规管理为重点,以心理疏导为突破,以主题教育为抓手,紧密贴近学生的思想、情感、生活,通过各种载体,开展丰富多彩的校园文化活动,开展爱国主义、集体主义教育,弘扬中华民族优秀传统文化和民族精神,开展诚信教育、法制教育,教育和引导学生养成高尚的思想品质和道德情操,努力构建和完善体现时代特征的学校德育工作格局,为学校持续健康发展奠定坚实的舆论基础和思想保证。
心理健康教育
心理健康教育的有关情况:学生心理教育是学校德育工作的重要组成部分,学校根据《中等职业学校学生心理健康教育指导纲要》的要求,积极开展心理健康教育。首先,学校做好了教学计划,在各专业各班级中均开设了《心理学基础》课程,学时平均为35学时,规定教学内容、教学方法,预测教学效果。其次,做好学生的心理咨询和心理辅导工作,这是做好学生心理健康教育的主要途径,学校建立心理咨询室,根据学生特点和他们在成长、学习、生活和求职就业等方面的实际需要进行教学、咨询、辅导和援助,提高全体学生的心理素质和心理健康水平。对个别存在心理问题或出现心理障碍的学生,有关人员及时进行认真、耐心、科学的心理辅导,帮助学生解除心理困惑。
校园文化
校园文化建设是德育工作的重要内容,是端正校风,提高学生思想素质、培养学生良好情操的重要途径,多年来,结合学生实际,学校积极投身校园文化建设,保证“每月有活动,每月有收获”口号能顺利实施。消防知识讲座、逃生演练、学雷锋义诊、校园手抄报比赛、烈士纪念碑扫墓、党团知识讲座、墙报评比、中文朗诵比赛、礼仪大赛、护理生授帽仪式、广播体操比赛、中医药知识竞赛、推拿手法比赛等固定校园文化项目极大丰富了学生的课余生活。学校每学期都组织学生到广西重阳城老年公寓进行“献爱心”青年志愿者活动,既培养了同学们的爱心,又拓展了同学们的知识和视野,增强了社会责任感,为社会作出了应有的贡献。
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