合阳县职业技术教育中心电子技术应用专业怎么样？

合阳县职业技术教育中心电子技术应用专业怎么样？

一、 招生对象与学制

专业招收初中毕业生或具有同等学历者，学制2年

二、 培养目标

本专业培养在电子产品整机生产、服务和管理第一线工作的一般电子设备的装配、调试与维修人员。学生毕业时取得家用电子产品维修工中级工证书，并达到相应的技能水平。（学制一年达到电子产品装配中级工水平，学制两年达到家用电子声像产品修护中级工水平）

三、 知识与能力要求

本专业人才的培养规格要求（包括素质要求、能力要求、知识要求），可以用下面的人才能力体系图来表示：

(一)  电子产品装配工方向

A.   素质要求

(1)  具有良好的身体素质；

(2)具有基本的文化素质；

(3)具有良好的职业品质素质和行为习惯；

(4)具有借助字典或者字典软件阅读一般的专业英文技术资料（信息交流能力的一部分）的能力；

(5)具有良好的人际交流能力、团队合作精神；

(6)具有较强的语言表达能力素质；

(7)具备创新意识；

(8)具有良好的职业道德；

B.   专业能力要求

（1）   掌握常用基本元器件的识别和检测方法。

（2）  掌握基本焊接元器件的方法和技巧。

（3）  掌握整机装配的基本要求、基本方法和基本工艺流程。具有整机测试和检测能力。

（4）  熟悉电子测量中的技术术语、名词和英文缩写及符号标记的含义。

（5）  具有电路连接与试验能力及电路故障排除能力。

（6）  掌握安全操作要求、规程、熟悉相关安全用电知识。

（7）  具有基本办公软件使用的能力。

（8）  掌握常用仪器仪表的使用与维护能力。具有专业仪器、仪表的使用能力。

C.  知识要求

（1）  具有电子产品装配工必备的数学、外语及其他科技文化知识。

（2）  具有各种仪表的功能、原理及安全使用知识。

（3）  掌握测量数据处理的基本知识。

（4）  掌握常用电子元器件的特性。

（5）  掌握各种电路试验的方法。

（6）  初步掌握电路分析理论知识及电路分析的能力

（7）  掌握模拟电路基本分析方法。

（8）  掌握测量基础知识。

(二)  电子音像产品修护工方向

A.   素质要求

(1)  具有良好的身体素质；

(2)具有基本的文化素质；

(3)具有良好的职业品质素质和行为习惯；

(4)具有借助字典或者字典软件阅读一般的专业英文技术资料（信息交流能力的一部分）的能力；

(5)具有良好的人际交流能力、团队合作精神；

(6)具有较强的语言表达能力素质；

(7)具备创新意识；

(8)具有良好的职业道德；

B．       专业能力要求

（1）   掌握常用声像电子产品基本元器件的识别和检测方法。

（2）  熟练掌握常用声像电子产品基本焊接元器件的方法和技巧。

（3）  熟练掌握常用声像电子产品整机装配的基本要求、基本方法和基本工艺流程。具有整机测试和检测能力。

（4）  熟悉常用声像电子产品电子测量中的技术术语、名词和英文缩写及符号标记的含义。

（5）  具有常用声像电子产品电路连接与试验能力及电路故障排除能力。

（6）  掌握安全操作要求、规程、熟悉相关安全用电知识。

（7）  具有电子线路计算机辅助设计的基本能力。

（8）  掌握声像电子产品常用仪器仪表的使用与维护能力。具有专业仪器、仪表的使用能力。

（9）  掌握计算机组装与维护技术。

C．     知识要求

（1）  具有音像电子产品装配工维护工必备的数学、外语及其他科技文化知识。

（2）  具有各种音像电子产品测量仪表的功能、原理及安全使用知识。

（3）  掌握典型音像电子整机的组成原理及各部分元件与功能电路的作用

（4）  了解电子整机生产中所用到的各种新技术、新工艺

（5）  掌握音像电子产品测量数据处理的基本知识。

（6）  掌握常用音像电子产品电子元器件的特性。

（7）  掌握电子线路计算机辅助设计软件（protel）的应用。

（8）  基本掌握计算机工作及组成原理，熟练掌握计算机各组成硬件作用及参数意义，掌握计算机操作系统及应用软件的安装方法，并能进行基本的系统维护。

四、课程设置及教学要求

(一)人文素质培训课程

1.职业道德与职业指导(32学时)

本课程是学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行职业道德教育与职业指导。其任务是：使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求，树立正确的职业理想；掌握职业道德基本规范，以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操；形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念；学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法；增强提高自身全面素质、自主择业、立业创业的自觉性。

2. 法律基础知识(32学时)

本课程是学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行法律基础知识教育。其任务是：使学生了解宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法中与学生关系密切的有关法律基本知识，初步做到知法、懂法，增强法律意识，树立法制观念，提高辨别是非的能力；指导学生提高对有关法律问题的理解能力，对是与非的分析判断能力，以及依法律己、依法做事、依法维护权益、依法同违法行为作斗争的实践能力，成为具有较高法律素质的公民。

3. 经济与政治基础知识(32学时)

本课程是学生必修的一门德育课程。其任务是：根据马克思主义经济和政治学说的基本观点，以邓小平理论为指导，对学生进行经济和政治基础知识的教育。引导学生正确分析常见的社会经济、政治现象，提高参与社会经济、政治活动的能力，为在今后的职业活动中，积极投身社会主义经济建设、积极参与社会主义民主政治建设打下基础。

4.哲学基础知识(32学时)

本课程是学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行马克思主义哲学知识及基本观点的教育。其任务是：通过课堂教学和社会实践等多种方式，使学生了解和掌握与自己的社会实践、人生实践和职业实践密切相关的哲学基本知识；引导学生用马克思主义哲学的立场、观点、方法观察和分析最常见的社会生活现象；初步树立正确的世界观、人生观和价值观，为将来从事社会实践打下基础。

5. 语文(192学时)

在初中语文的基础上，进一步加强现代文和文言文阅读训练，提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力；加强文学作品阅读教学，培养学生欣赏文学作品的能力；加强写作和口语交际训练，提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。通过课内外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识，养成自

学和运用语文的良好习惯，接受优秀文化熏陶，形成高尚的审美情趣。

6. 数学(192学时)

在初中数学的基础上，进一步学习数学的基础知识。集合与逻辑用语、不等式、函数、指数函数与对数函数、任意角的三角函数、数列与数列极限、向量、复数、解析几何、立体几何、排列与组合、概率与统计初步。通过教学，提高学生的数学素养，培养学生的基本运算、基本计算工具使用、空间想像、数形结合、思维和简单实际应用等能力，为学习专业课打下基础。

7.英语(256学时)

在初中英语的基础上，巩固、扩展学生的基础词汇、专业词汇和基础语法；使学生能听懂简单对话，能围绕日常话题进行初步交际，能读懂简单应用文，能用英语书写个人推荐信及借助词典翻译一般难度的专业英语资料，并能进行简单的专业英语方面的交流。

8.计算机应用基础(64学时)

使学生了解计算机操作系统基本知识，掌握常用办公软件的使用，学会一种以上文字输入方法，了解INTERNET的基本知识，掌握网络的基本操作技能。

9. 体育与健康(128学时)

在初中相关课程的基础上，进一步学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能，掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，养成自觉锻炼的习惯；培养自主锻炼、自我保健、自我评价和自我调控的意识，全面提高身心素质和社会适应能力，为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。

10. 物理(64学时)

在初中物理的基础上，进一步学习力学、电学、振动和波、热学和光学等内容，使学生掌握其基本规律、一般计算和应用、分析方法，为学习专业课程打下基础。

11.创业教育（32学时）

了解公共关系原理和公共关系实务的基础知识，了解公共关系的产生与发展，理解公共关系的主要职能和实施步骤，以及社会主义市场经济中公共关系的作用；能进行简单公共关系的策划，了解正确处理人际关系的一般方法。

12.心理健康（32学时）

了解地理常识，了解人文地理的有关知识。增强环保意识，提高学生素质。

(二) 专业课

13. 电工基础(64学时)

掌握电阻、电容、电感等各种电子元器件的特性与作用；理解简单电路的基本原理与特性；理解简单电路的基本原理与特性，了解电路的分析方法，能对给定的电路进行电压、电流、功率等参数的定性分析，能看懂信号的波形图，掌握电热、电动器具的原理，掌握中级以上装配电工应用理论知识。

14. 电工技能训练(32学时)

了解电工仪器仪表的构造与工作原理，能正确使用常见电工仪器仪表；能运用电气测量技术检测调试一般电路；能对测量数据进行一般处理，掌握电动、 电热器具维修技术，了解与本课程有关的技术规范；能对一般的电气线路进行故障分析与排除；掌握安全用电常识。

15. 模拟电子技术基础(96学时)

掌握常用电子器件的工作原理、主要参数和外部特性；理解各种基本的模拟与数字单元电路的组成与工作原理；能定性分析各种常用电子线路并能说明电路中每个元器件的作用；了解通用集成电路(IC)的性能及应用，能查阅电子器件手册及有关资料并合理选用。

16. 模拟电子技能训练(32学时)

能熟练操作各种常用电子仪器；能熟练搭接实验电路并用各种测量仪器对电子线路的各种参数进行检测与调试，能正确观察实验现象、记录测试结果并进行分析；能绘制各种测试曲线；能分析并排除典型电路故障；学会收音机装配、调试与维修技能及相关焊接技能。

17．数字电子技术基础（64课时）

掌握数字基本电路特点、功能和工作原理，掌握逻辑代数的基本知识、逻辑门电路的基本知识，掌握中小规模数字集成 电路知识，能进行组合逻辑电路和时序逻辑电路的简单分析，熟练使用中小规模集成电路的正确连接和实验分析，培养学生的逻辑思维及实践能力。

18电子线路CAD（48课时）

掌握MULITISIM软件或PROTEL软件的安装及运行，掌握元器件库的正确操作，能够准确绘制电路原理图，并设置参数仿真操作，能够进行电子元器件图和印制版图的相互转换。

19单片机技术应用（选修）（48课时）

了解单片机技术范围，了解单片机的工作原理，熟悉C51系列单片机在自动控制和智能控制中的常规应用，了解一两种编程语言和编程方法及相应控制技术与维护。

20新型音像技术讲座（了解）（32课时）

了解新型平面显示技术LCD、PDP，新型数字电视技术SDTV、HDTV，了解新技术产品的生产及管理工艺；了解新型音频编码技术AC-3、DTS、MP3等，完成向数字技术的过渡。

21. 音响设备原理与维修(90学时)

了解音响设备中常用电路的组成、功能并理解其工作原理；了解音响技术中特殊元器件或部件的用途、构成及工作原理；能识读音响设备的典型整机线路图；能合理选购、搭配及布置音响设备；能通过对故障现象和检测数据的分析来判断故障部位，能说明产生故障现象的原因，掌握常见故障的检修方法。

22.VCD、DVD原理与维修（90学时）

了解光盘机和数字信号处理电路的特点；了解VCD、DVD机的结构、组成原理、电路工作过程和数字信号处理系统，了解典型VCD、DVD机的主要技术指标和参数；能读懂典型VCD、DVD机的整机线路图；掌握VCD、DVD机的信号流程和检修方法。具备测试整机重要电压波形的能力。

23. 彩色电视机原理(48学时)

理解电视图像光电转换的基本原理；了解色度学基本知识；了解电视信号的基本组成和主要参数；了解彩色电视机的基本组成和基本电路的功能；理解PALD制彩色电视的编码和解码原理；理解彩色电视机基本电路的工作原理；掌握彩色电视机主要元器件、电路和整机的性能指标测试方法；了解电视机一般附属电路的功能与工作原理；具备测试彩色电视机元器件、单元电路和整机性能指标的初步能力；能读懂典型彩色电视机的整机线路图；能通过对故障现象和检测数据的分析判断故障部位，能说明产生故障现象的原因；了解彩色电视机的有关新技术。

24.彩色电视机实训（48学时）

掌握彩色电视机组成方框图，各单元电路的工作原理及故障排除方法，能熟练地检测各故障点的电压、波形，并能熟练地排除各电路的故障。

25. 电子测量仪器(64学时)

了解电子测量的基本知识；了解常用电子测量仪器的用途、性能及主要技术指标；理解常用电子测量仪器的组成和工作原理以及现代智能仪器的基本工作原理；能对测量结果进行简单的数据处理；能根据被测对象正确地选择仪器；熟练掌握常用电子测量仪器的操作技能；能正确使用仪器完成基本测量任务；能对电子测量仪器进行维护。

26. 计算机组装与维修(90学时)

本课程为综合性实践性课程，学习并掌握计算机系统的组装、调试与维修。主要内容包括PC机组装、硬故障检测与排除、软件安装、软故障检测与排除等，使学生掌握计算机组装、维修等技能与方法。

27.电子产品检验(48学时)

了解产品检验概述,掌握电子产品检验的一般工艺,电子产品技术条件和测量方法,检验仪器的基本原理及操作规程,检测工装举例,电子产品检验实习及实习记录等。

28.黑白电视机原理（64学时）

掌握电视机的基本电路方框结构，正确识读其电路原理图和印制板图；掌握典型机各单元电路的基本结构，了解集成电路内部方框及外围元件的功能。熟悉各部分电路的关键检测点及典型检测数据，学会正确使用电视机维修中的常用检测仪器，了解规范化的操作要求，能对测试的波形、曲线、数据等进行正确分析，做出正确与否的判断。

29.黑白电视机实训（64学时）

掌握学习电视机检修技术的正确途径和方法；了解电视机的整机结构、各部分电路及主要零部件的分布规律和基本的故障特征；了解电视机故障的一般检测程序及常用检测方法了解电视机维修时的基本工具和主要检测仪器；了解电视机维修时应注意的人身安全及其他注意事项。

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