江苏省溧阳中等专业学校有哪些好的专业？

江苏省溧阳中等专业学校有哪些好的专业？

苏省中等职业教育示范专业——电子技术应用

一、专业建设的基本情况

我校电子技术应用专业创建于1987年，本专业现有9个班，在校生465人，近三年累计毕业生427人。专业专任教师16人，硕士研究生1人。其中，专任专业理论课教师11人，本科率100%，高级职称7人，占专任专业理论课教师的63.6%，中级职称2人，中高级人数比例达81.8%，双师型教师9人，占专任专业理论课教师的81.8%。专任实习指导教师5人，均具有本专业大专以上学历，均具有该专业高级工以上职业资格，其中技师3人，占专任实习指导教师的60%。专业师生比1：29。外聘专业教师3人，占专业专任教师数的18.8%，均具有高级职称且连续聘任2年以上。

专业负责人杨志新，硕士研究生，中学高级教师，具有无线电装接高级工和维修电工高级工职业资格证书，是电工电子专业部主任，常州市电子技术应用专业课改主要成员，常州市青年岗位能手，溧阳市十佳教师，溧阳市学科带头人，溧阳市教育教学基本功竞赛一等奖获得者，主持或参与省、常州市多项课题研究。近几年多篇文章在《中国职业技术教育》、《职教通讯》等省级刊物发表，多篇论文在常州市、溧阳市交流获奖。

学校重视专业教学设备的投入，近三年学校在电子技术应用专业建设上投入了近200万元，建有电工电子综合实验室、数字电路实验室、电子通信实验室、电子绘图与电子仿真实验室、CPLD和单片机实验室、FMS实验室、PLC可编程控制实验室、电子测量室、液压、气压、电控综合实验室、电子创新实验室、工业自动化控制实验室等实验实训室，完善了电工、电子实训室，建立了电子技术教师专门工作室。2007年6月，溧阳新鸿电控设备有限公司、溧阳爱斯特自控器材科技有限公司、常州锦晹电子有限公司落户溧阳职业教育中心新实训楼，使我校的校企合作、共建基地跨出了实质性的一步，实现了校企之间的资源共享、技术合作、共同培养学生的互利双赢的局面。目前，电子技术应用专业共有专业实验实训室19个，本专业实验实习设备总值为520.54万元。学校有6个多媒体教室，1144台计算机，建有中心机房，主干为千兆，百兆交换到桌面，各个站点均可接入INTERNET网，建有ATM双向视频教室。另外该专业有校外实习基地56个，实训基地管理制度健全，执行有效。实验实习工位足，设备配置合理，能跟踪企业技术进步，有一定先进性，能集教学、培训技术服务、技能鉴定、生产于一体，向兄弟院校和社会开放。能保证专业实验实习时每人1个工位，实验自开率100%，实验、实习开出率均达100%，保证了项目式教学和理论实践一体化教学的进行，全面地完成了教学计划要求的实验实习任务。

江苏省中等职业教育示范专业——计算机及应用

计算机及应用主要培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的，德、智、体、美等方面全面发展的，掌握必需的科学文化知识的，具有扎实的计算机专业基础知识和基本技能的，在生产、服务和管理第一线工作的计算机系统管理、维护和应用操作人员。

我校计算机及应用专业师资力量雄厚，是一支充满朝气与活力的教师队伍。教师本科率达100%，并拥有一批优秀教师（如专业负责人：任科；常州市“骨干双师型”、“专家型”教师：周坚；常州市“骨干双师型”教师：仲火庚；江苏省优秀技能指导教师：沈森；常州市“优秀班主任”：史旭东等），教学氛围好，科研成果突出。

2014年6月16日，江苏省教育厅正式公布了《2014年全省职业学校品牌专业和特色专业认定结果》，我校计算机应用专业顺利通过了网络评审、实地视导，被正式认定为江苏省品牌专业。

这是我校积极创建高水平现代化职业学校，着力推动专业规范化、特色化、品牌化建设过程中的又一新成绩。截至目前为止，我校已拥有“数控技术应用”、“电子信息与技术”、“计算机应用”三大省级品牌专业和“计算机平面设计”一个省级特色专业，有力地彰显了学校的内涵建设水平与综合办学实力。

江苏省中等职业教育示范专业——机电技术应用

机电工程部机电技术应用专业：在校现有13个班级，学生648人。专任专业教师26人，师生比1：24.92，专任教师本科率100%，其中高级职称9人，中级职称11人，中高级职称人数比例76.92%。专业负责人王云清，担任学校学生处主任，本科学历，常州市骨干双师型教师，特级教师后备人才，参与省级课题研究，近几年发表论文5篇，主编校本教材3本，其中《机械制图试题总汇》、《金属材料与热处理》等已正式出版发行。

该专业教育教学设备齐全，设有物理、化学、电工、电子、金相、STD、PLC实验室，有3个多媒体教室，1个语音室，4个计算机机房，还有综合模型室、制图室、机械基础专用室、电子仪器室、屏蔽室等。金工车间、钳工车间、电工实习车间、电焊车间、数控加工中心、自动化生产教学系统等实习区为学生提供了良好的技能学习环境。设备设施总价值超千万元。

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