昆明冶金高等专科学校环境工程学院有哪些专业？昆明冶金高等专科学校专业介绍

市政工程技术专业

培养目标：市政工程是指城市建设中的城镇道路、桥梁、给水、排水、燃气、城市防洪、环境卫生及照明等基础设施建设，属于国家的基础建设，是城市生存和发展必不可少的物质基础。市政工程技术专业为我国城镇化建设需求的人才紧缺型专业，培养从事市政基础设施的规划、勘察、设计、施工、验收、运营等技术和管理工作的高技能人才。

主干课程：工程制图、工程力学、应用化学、工程测量、水力学、给排水管网工程、城市道路工程、结构设计原理、水处理工程、市政工程施工技术、市政工程施工组织设计、工程招投标与合同管理、市政工程CAD应用、工程监理等。

师资情况：该专业师资力量雄厚，专任教师具备硕士以上学位并具中高级职称，大部分教师具有国家注册设备工程师、注册监理工程师、注册安全工程师等执业资格，有丰富的工程实践经验。

实训条件：化学实验室，建筑工程检测实训室，市政工程仿真实验室，工程测量实训基地，水处理工程实训室等校内实训。昆明市政工程公司，大理水务产业投资有限公司，云南路建集团宏程路桥有限公司，云南十四冶金建设集团有限公司，云南建工集团有限公司等校外实习、实训基地。

资格证书：测量工、造价员、施工员、资料员、水质分析工。

毕业生可从事工作：毕业生可就职于城建、水务、环境保护等行政管理部门；市政工程公司、建筑公司、路桥公司从事施工管理；城市供排水公司、水厂和污水厂等从事市政公用设施运营管理；工程咨询公司、监理公司从事项目管理。

给排水工程技术专业

招生对象：高中文/理科、生化类“三校”毕业生

培养目标：给排水工程是指用于水供给、废水排放和水质改善的工程。分为给水工程和排水工程。给排水工程以水的社会循环为研究内容。研究内容涉及城镇水资源可持续利用和保护、城镇市政给水排水工程、建筑水工程、工业水工程、农业水工程，节水产业等领域。

师资情况：该专业师资力量雄厚，专任教师具备硕士以上学位并具中高级职称，部分教师具有国家注册设备工程师、注册监理工程师、注册安全工程师等执业资格，有丰富的工程实践经验，

实训条件：该专业拥有多个校内及校外实训基地，校内基地包括给水工程实验室，污水处理实验室，仿真实验室、微生物实验室以及从奥地利引进的污水处理综合实训单元。校外基地涵盖了给水工程、排水工程及建筑给排水工程等领域的多个企业。

主干课程：水力学、水质分析技术、给水排水管网工程、水处理技术、建筑给水排水工程、水泵与水泵站、给水排水工程施工、施工组织管理、工程监理、计算机辅助设计、认识实习、测量实习、工艺实习及实训、课程设计、毕业设计等。

职业资格证书：管工、水环境监测工、废水处理工、大地测量工、、化学分析工、预算员、施工员

毕业生可从事工作：给水排水工程是一门应用很广泛的学科，它是以城市水的输送、净化及水资源保护与利用有关的理论与技术为主要研究内容，是与城市自来水、污水处理、再生水利用领域、各类型工业企业净水制备及污水处理、环保和人民生活密切相关的重要学科。毕业生可到建筑、市政及其它专业设计研究院、城市规划设计研究院；建设、水务、环境保护等行政管理部门；城市供水与排水公司、水厂和污水厂等公用事业单位；各类型工业企业的净水制备及污水处理部门；房地产开发公司、建筑工程公司、监理公司、机电设备安装公司、消防公司、环保工程与设备制造公司及其它与水科学与工程有关的单位。

工业分析与检验专业

培养目标：培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务第一线的，德智体美全面发展，能从事矿业、冶金、化工、食品和药物等领域工业生产的工业分析、食品分析检验检验、药物检测的高等技术应用性专门人才；学生应在必备的基础理论知识和专门知识的基础上，重点掌握从事分析与检测技术专业领域实际工作的基本能力和基本技能，具有良好的职业道德和敬业精神，具备可持续发展的能力。

主干课程：应用化学（含无机化学、分析化学）、有机化学、工业分析、仪器分析、食品分析与检验、药物分析与检验、分析仪器维护、基础计量技术、实验室组织与管理、环境微生物学、环境工程单元操作技术等。

就业去向：分析检验岗位：省内各级政府产品质量检测部门，以及第三方检测机构；国内外矿业、冶金、化工（无机/有机）、食品和药物产品等生产企业及公司的质检和化验分析岗位。质量监督与管理岗位：商品质量检查、产品质量管理、企业质量管理；分析仪器设备管理岗位：分析仪器设备的维护、维修与保养、分析仪器设备销售；产品研发助理岗位：新产品开发、分析检测方法建立与验证。

 职业资格及等级证书：通过培训考核，学生可获得计算机等级证、英语等级证、普通话等级证等技能证书。

环境工程技术专业

招生对象：高中文/理科、生化类“三校”毕业生

培养目标：培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，既具有必要的理论知识、又具有较强的实践能力、更具有良好的职业道德，具备环境保护工程技术、环境监测与分析、污染治理设施运营管理等职业岗位能力的德、智、体、美全面发展，在生产、建设、管理、服务第一线工作的高素质技术技能型人才。

主干课程：应用化学（含无机、分析化学）、环境工程CAD、环境工程单元操作、环境监测、大气污染治理技术、水污染治理技术、固体废物处理与资源化、噪声控制技术、清洁生产等。

师资情况：原环境监测与治理技术专业教学团队是“云南省省级教学团队”。团队现有专职教师15人，其中正高职称（教授）2人，副高职称（副教授）5人。

实训条件：环境工程校内实训基地是省级示范校内实习实训教学基地。目前实训基地面积约4000 m2，原固定资产近700万元，奥地利政府贷款设备正陆续到位，待建设完毕后固定资产接近3000万元。设有无机化学实验室、分析化学实验室、水处理工程、环境监测、大气污染控制、仪器分析等18个实验实训室，并开发基于工作过程的实验实训项目，充分满足高职实践教学需要。已建成的两校区校内中水回用处理站及即将投入运行的奥地利政府贷款100m3/d的污水处理模拟装置，可供专业生产性实训及顶岗实习使用。

安宁市环境监测站设置的安宁职教园区“空气质量在线监测装置”已进入实训基地，同时与安宁市工信局共同建设“节能检测实验室”，上述实际工作均可为学生提供真实工作环境下的实习实训条件。同时，昆明市各污水处理厂、环境监测站、南磷集团、安宁工业园区的各大企业等多个校外实训基地为学生提供了生产性实训及顶岗实习的条件。

环境评价与咨询服务专业

招生对象：高中文/理科、生化类“三校”毕业生

培养目标：培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，既具有必要的理论知识、又具有较强的实践能力、更具有良好的职业道德，具备环境监测与评价、环境影响评价与咨询、环境管理等职业岗位能力的德、智、体、美全面发展，在生产、建设、管理、服务第一线工作的高素质技术技能型人才。

主干课程：应用化学（含无机、分析化学）、环境工程单元操作、环境监测、环境工程学、地理信息技术、环境管理、环境统计、环境监理、环境影响评价和清洁生产等。

师资情况：原环境监测与治理技术专业教学团队是“云南省省级教学团队”。团队现有专职教师15人，其中正高职称（教授）2人，副高职称（副教授）5人。

实训条件：环境工程校内实训基地是省级示范校内实习实训教学基地。目前实训基地面积约4000 m2，原固定资产近700万元，奥地利政府贷款设备正陆续到位，待建设完毕后固定资产接近3000万元。设有无机化学实验室、分析化学实验室、水处理工程、环境监测、大气污染控制、仪器分析等18个实验实训室，并开发基于工作过程的实验实训项目，充分满足高职实践教学需要。已建成的两校区校内中水回用处理站及即将投入运行的奥地利政府贷款100m3/d的污水处理模拟装置，可供专业生产性实训及顶岗实习使用。

安宁市环境监测站设置的安宁职教园区“空气质量在线监测装置”已进入实训基地，同时与安宁市工信局共同建设“节能检测实验室”，上述实际工作均可为学生提供真实工作环境下的实习实训条件。同时，昆明市各污水处理厂、环境监测站、南磷集团、安宁工业园区的各大企业等多个校外实训基地为学生提供了生产性实训及顶岗实习的条件。

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