福建省漳州卫生学校的临床医学系怎么样啊?

2022-07-11 13:15:00 好学途 资讯 来源:互联网

 

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福建省漳州卫生学校的临床医学系怎么样啊?

福建省漳州卫生学校临床医学系介绍:

一、专业设置

开设专科层次临床医学、临床医学(妇幼方向)、临床医学(影像诊断方向)、口腔医学、口腔医学技术等专业。

二、师资队伍

现有专任教师26人,其中高级职称16人,45岁以下教师中具有研究生学历或学位10人,“双师型”教师23人,占专任教师总数88.46%。1人入选全国卫生职业教育教学指导委员会临床医学专业分委会委员,1人入选省级专业带头人计划,3人获漳州市优秀科技人才,13人担任执业(助理)医师实践技能考试(漳州考点)考官。聘请附属医院中、高级职称79人及行业中、高级职称 114人承担部分专业课教学任务。近年来教师主编、副主编高职高专教材44部,与行业专家共同编写特色实训教材3部;主持或参与教改课题国家级2项、省级14项,获得资助经费475万元;在国内刊物上发表论文120多篇。2010年荣获福建省级专业教学团队。

三、实训基地

(一)校内临床技能实训中心:面积近3000平方米,按照功能分为内科、外科、妇产科、儿科、眼耳鼻喉科、口腔、急救及示教区,各类专业实训室32间,设备先进,集教学、培训、鉴定、考核、技能竞赛于一体,仿真职业环境。该中心对内开展教学实践实训,用于培养一批满足基层医疗卫生行业需要的技术技能医学人才。对外开展乡村医生培训、技能鉴定与考核、国家执业(助理)医师技能考核等,提升基层卫技人员的综合职业能力,为基层医疗卫生事业提供人才支撑,在此过程中建立紧密的校企合作关系,推进临床医学专业建设与发展,促进人才培养。该中心先后获得省级高职教育实训基地和中央财政 “以奖代补”补助实训基地项目。

(二)校外实训基地:拥有5所附属医院(漳州市口腔医院、漳州人民医院、龙海市第一医院、漳浦县医院、龙岩人民医院)、教学实习医院34所、社区卫生服务中心3所,校企合作基地4所。实习基地均挂牌或签订协议书,学院及实习基地均有实习管理组织,制定了临床教学管理制度、专业见习与实习大纲,有符合要求带教教师,实习项目完成率95%以上,为学生提供有力的学习与实习保障。

四、校院合作

临床医学系坚持以服务为宗旨、以就业为导向,走产学研办学新路子,按照“校院合作、院系合一”思路,与龙海市第一医院、漳州市人民医院、漳州市医院合作举办临床医学专业,实施“1.5+0.5+1”办学模式,进一步深化产教融合,培养面向基层“下得去、留的住、用得上”技术技能医学人才,为城乡居民健康保驾护航。与厦门仿真美义齿有限公司、深圳康泰健牙科技术有限公司、深圳捷登义齿科技有限公司合作,实施口腔医学技术“准订单”培养,学生带薪实习,实习就业零距离接轨。

五、社会服务

充分利用临床医学系师资和实训资源,为基层农村开展乡村医生培训和学历教育达1728人次;开展学生各类技能鉴定与考核1396人次;承担漳州市执业(助理)医师和中医执业医师考试4515人次;为临床一线医生举办教学能力培训班,为社区居民开展义诊、健康咨询与讲座。为加强基层医疗卫生队伍建设,提高区域卫生人员素质做出应有的贡献。

六、办学成效

1.办学以来,毕业生道德品质高,综合职业能力强,团队协作精神好,深受基层用人单位的广泛赞誉。2013-2015年,在对毕业生基层用人单位满意率抽样调查结果显示:综合评价好(满意率超过90%)。

2.2010年,临床医学专业学生代表漳州市红十字会参加福建省红十字会举办的“应急救护知识与技能竞赛”,荣获团体二等奖和个人二等奖5项。

3.2011年,临床医学系学生在庆祝建党90周年师生同台歌咏比赛中总分第一,荣获学院“一等奖”。

4.2011年,2009届临床学生林聪明医师荣获漳州市青年医护人员技能竞赛个人一等奖。

5.2012年,2013届临床医学专业学生吴振旭荣获福建省首届“海西励志先锋”人物。

6.2011-2014年,临床医学专业毕业生参加福建省“专升本”考试,录取率分别为71.67%、92. 67%、96.63%和49.24%(其中四位学生成绩超过500分)

7.2011-2015年,口腔医学技术专业学生参加“日进杯”全国口腔技能大赛,先后荣获团体一等奖1项、团体二等奖1项、团体三等奖1项、优胜团体奖2项;单项牙体牙髓一等奖1项、口腔修复组全冠预备三等奖1项、排牙和雕牙组一等奖1项,排牙和雕牙组二等奖1项、单项排牙二等奖1项、排牙、雕牙和口腔修复三等奖9项,优秀奖6项,优秀辅导教师奖13项。

8.毕业生平均初次就业率为87.3%,年度就业率为96.7%,专业对口率为93.6%。

临床医学系将认真贯彻“校企合作、产教融合”的高职高专的办学方针,加强专业内涵建设建设,不断深化教育教学改革,努力提高教育质量和办学水平,为地方经济建设和城乡社区卫生服务体系建设,培养“下得去、用得上、留得住”的技术技能医学人才。

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