技校吃香专业男生

技校吃香专业男生

我们要知道，社会是很复杂的，校园是每个人进入社会前能够接触到的最后一个相对单纯的环境，因此大家应该珍惜在校园里的这段时光，并投入百分之百的精力去提升自己的学业水平。那么接下来，小编就给大家介绍一下技校吃香专业男生。

物联网技术应用专业

培养目标:新兴物联网产业高速发展的难得机遇以及目前人才紧缺的状况，利用重庆将打造千亿级国家物联网基地这个平台，培养从事物联网系统集成、工程方案规划与设计、项目施工与管理、物联网工程造价、产品营销及工程服务等工作的高端技能型专门人才。可报考项目管理工程师。就业去向:主要就业于与物联网相关的企业、行业从事以下岗位:1.物联网智能电子产品工艺人员及生产设备操作岗位。2.物联网智能电子产品销售及售后服务。3.物联网工程项目规划及辅助设计、施工管理。4.物联网设备安装、调试、维护、售后技术服务。5.物联网智能终端电子产品生产制造、应用维护和管理。6.物联网智能产品开发公司从事物联网产品的设计和开发。

商务日语专业

培养目标： 培养德、智、体、美全面发展，具有良好日语语言能力，掌握扎实的商务活动技能、国际贸易知识以及进出口业务操作能力，能运用现代化办公手段，在日资企业、合资企业、对日贸易企业、旅行社、酒店等从事初级翻译、企业商务信息处理以及进出口业务等工作的高素质技能型专门人才。就业方向：从事对外贸易、电子商务、服装、广告等公司从事翻译、文秘、会计、商务助理、外贸业务员等日语口译、日语笔译、导游翻译、日语文秘、外事联络员、接待员、日语培训机构教师等。

连锁经营与管理专业

培养目标：培养适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美全面发展，掌握连锁经营专业的基础理论和专业知识，具备从事企业连锁经营活动的职业技能和职业道德，能进行市场调研与分析、连锁经营策划、连锁经营管理、连锁销售促销等工作，能在连锁零售业及服务业，从事一线岗位工作的高等技术应用性专门人才。就业方向：本专业毕业生主要面向各类连锁企业，包括连锁企业的营销策划、市场调研、商品采购、总部管理、门店管理、电子商务、人力资源管理、物流配送、商店理财、岗位在工商企业，大型超市，中外合资企业，外贸公司从事经营管理工作。主干课程：经济学基础、管理学原理、市场营销原理、市场调查与预测、消费者行为学、推销与谈判、连锁经营原理、连锁企业门店营运管理及实务、连锁企业采购管理、连锁企业信息管理系统、品类管理、连锁企业物流管理。

工程测量技术专业

培养目标：本专业旨在培养拥护党的基本路线，德智体美等方面全面发展，适应社会主义现代化建设第一线需要，有知识、懂技术、精测绘、会管理的高等工程技术应用性专门人才。就业方向：本专业学生职业范围主要涉及测绘、水利、电力、交通、国土资源、城市规划、建筑、冶金、地质、矿山、林业、农业、石油、海洋等企事业单位，从事测量生产及技术服务工作。主干课程：地形测量、数字化测图技术、控制测量与GPS测量技术、VB计算机程序设计、测量误差与数据处理、工程测量技术、测量程序及软件应用、测绘工程管理、摄影测量基础、地理信息系统原理及应用等。

电子商务专业

电子商务，Electronic Commerce，简称EC。通俗讲，电子商务就是利用互联网开展商务活动，在网上进行买卖交易。培养目标：培养具有较扎实的经济管理与现代商务的理论基础，熟悉信息系统管理及应用技术，掌握电子商务、网络营销、网络金融和现代物流等学科的基本原理与技术，能够从事现代商务管理、尤其是在企业电子商务发展过程中，熟悉供应链上下游的各种电子化运输、仓储、配送业务与技术，能够对电子商务系统的建设、运营及应用进行管理的高素质专门人才。就业方向：本专业毕业生可在各类生产制造企业、专业物流公司及流通企业从事电子化的采购管理、仓储运输管理、库存管理及客户市场管理等各项管理工作；可以进行企业电子商务系统的规划及高素质复合型、应用型人才。从事银行的后台运作（网络运作）、企事业单位网站的网页设计、网站建设和维护、或网络编辑、网站内容的维护和网络营销（含国际贸易）、企业商品和服务的营销策划等专业工作，专科学生，还可以在呼叫中心从事电话营销、电子商务助理等文职的工作。

数字媒体技术应用专业

培养目标：专业培养在数字媒体技术领域具有良好科学素养，较好地掌握计算机科学和数字媒体技术的基本理论和知识，熟悉计算机应用环境，熟悉计算机程序设计，熟悉媒体内容制作方法、工具和技术，能够从事数字媒体信息采集、制作，并熟练应用计算机数字媒体加工工具和多媒体创作工具进行多媒体作品创作的高级应用型人才。 就业方向： 毕业生从事的主要是与数字媒体技术相关的影视、娱乐游戏、出版、图书、新闻等文化媒体行业，以及国家机关、高等院校、电视台及其他数字媒体软件开发和产品设计制作企业。在广播电视、广告制作等信息传媒领域从事多媒体信息的采集、编辑等方面的技术工作以及多媒体产品的开发与制作工作。在企事业单位、学校从事计算机网络、教学多媒体信息系统的运行、管理与维护工作；音视频设备的操作与维护工作。 

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