江苏响水中学2022年招生简章

2022-07-06 11:00:00 好学途 高中 来源:互联网

 

江苏响水中学2022年招生简章:学校每年都会发布学校的招生简章,大家在报考中考志愿的时候可以先去了解学校的招生简章。因为每所学校的报名条件以及招生的名额都是不同的,所以为了避免错过学校的报考,大家可以在中考考试之……好学途www.vaiok.com)小编为你整理了本篇文章,希望能解对你有所帮助!

 

学校每年都会发布学校的招生简章,大家在报考中考志愿的时候可以先去了解学校的招生简章。因为每所学校的报名条件以及招生的名额都是不同的,所以为了避免错过学校的报考,大家可以在中考考试之前就去了解学校的招生简章,也可以多多了解想要报考的学校的招生政策,学校的基本情况等内容。

江苏响水中学招生信息

招生人数:1350人面向响水县招生,专用计划50人面向盐城市内,响水县外招生

招生对象:应届初中毕业生

江苏响水中学简介

江苏省响水中学始建于1952年,原称滨海县师范学校,后改为江苏省响水中学,是一所环境优美、教学设施先进、师资力量雄厚、管理科学的现代化重点中学。建校以来,学校始终坚持“以人为本”的办学理念,主倡“团结、拼搏、求索、奉献”的精神,致力推行素质教育,让不同层次和不同特长的学生发挥潜能,赢得了社会各界的广泛好评。

2020年6月16日,被省教育厅评为2019年江苏省健康促进金牌学校。

江苏响水中学2021年招生简章

江苏响水中学硬件设施

走进响水中学,教学楼、办公楼、科技楼、体育馆、学生宿舍楼、教工住宅楼等建筑,错落有致,气宇轩昂;草坪广场、小桥流水、亭台楼阁、长廊轩榭,与红花、松柏相映成趣,蕴含别致,令人仿佛置身于江南美丽优雅的山水园林之中。

学校创建于1952年,1993年通过省重点中学验收,2001年被确认为国家级示范高中,2004年转评为省首批“四星级”高中。现有150个班级,在校学生总数有10446人,教职工近600人,校园面积达298亩,校产总价值1.5亿元。学校现已形成了“科学严格的常规管理、优美和谐的育人环境、同类领先的教学质量”三大办学特色,高考本科达线率连年攀升,德育成绩辉煌显著,成为盐阜大地上的一道亮丽的风景线。

该校先后被表彰或评为江苏省德育先进学校、江苏省优秀家长学校、江苏省“创文明校风、树师表形象”先进集体、江苏省安全文明达标单位、江苏省园林式单位、江苏省电化教育先进单位,连续两次被评为“江苏省模范学校”,连续五次十个年度被评为“江苏省文明单位”,2003年被全国总工会表彰。在教育教学、常规管理、环境建设、党建和精神文明建设等方面受到市级以上表彰72次。

江苏响水中学师资力量

来而不可失者时也,蹈而不可失者机也。”在改革发展的大潮中,在经济欠发达的地区,要想办好一所现代化中学,可谓举步维艰。该校抓住稍纵即逝的机遇,乘势而上,近八年来,校领导以雄伟的胆略和气魄,作出了一次次具有前瞻性、正确性的决策,推动了学校一次次跨越性的发展。教师住房问题是稳定队伍的重要因素,该校领导始终把解决教师安居问题作为一项重点工程来抓。1997年,学校筹资420万元,只用一年时间,就在校内建起了一幢有着60套住房的住宅楼,每套98平方米,外加车库。次年,又投资400万,建起第二幢住宅楼,同样是一年时间竣工。1999年,学校根据需要,建起第三幢住宅楼。三座高六层的大楼、一字排开,坐落在校园北首,气势宏伟,端庄大方。听说响水镇老街有块地皮要对外拍卖,该校领导又果断决定,买下这块地建房作为教工宿舍,一下子又安置了50多个教师家庭。教师安居乐业,工作积极性自然大大提高。1999年,随着学校教学质量的稳步提高,学校的影响力和办学声誉也逐渐增强,广大家长送子女到响中读书的愿望日益迫切。校领导敏锐地感到,校园面积和规模应迅速扩大。经过慎重考虑,学校花150万元把原人武部的办公地点和体委用地购买下来,在那两块地方建起了三幢公寓化的学生宿舍楼和一座现代化的学生餐厅楼和浴室,满足了学校招生规模扩大对住宿的进一步要求;将原体委的露天体育场改造成学校体育馆,适应了国家级示范高中的验收要求。仅这两项,就为学校节省开支400万元。

招生简章相当于对学校当年的招生情况的一个总结,选择学校就要了解学校的概况,知道学校的综合实力,能够分出上下高低。如今是信息时代,各种资料满天飞,各种消息扑面而来,真伪难辨、对错不知。由于广大考生及家长不是专业人士,既没有时间也没有精力,要想在不长的时间内了解情况并作出正确的选择,完成中考志愿填报,就需要掌握那些对中考志愿填报非常有用的可靠的信息资料。

 

本文标题:江苏响水中学2022年招生简章

本文链接:http://www.vaiok.com/a/176820.html

欢迎转发给你身边有需要的人,是朋友就给他提供帮助!

 

声明:本文图片、文字、视频等内容来源于互联网,本站无法甄别其准确性,建议谨慎参考,本站不对您因参考本文所带来的任何后果负责!本站尊重并保护知识产权,本文版权归原作者所有,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载内容侵犯了您的权利,请及时与我们联系,我们会做删除处理,谢谢。

 

相关内容

标签列表