江苏太仓高级中学2022年招生录取分数线

不管中考的成绩如何，同学们都的根据自己的考试情况来选择相对应的学校，并整理好状态填报志愿。学校会陆续公布自己学校的录取分数线。同学们此时可以结合自己的成绩进行分析，对于理想学校如果有不是很有把握的地方，大家可以向老师进行咨询，为了让志愿的填报更稳妥，大家一定不要急，一定要多分析。中考已结束，不管成绩是否理想，我们都应该整理好状态，准备迎接即将到来的高中生活。

江苏太仓高级中学录取分数线

江苏太仓高级中学简介

江苏省太仓高级中学是在具有近百年历史的太仓市第一中学高中部基础上发展起来的一所全日制高级中学。于1995年7月落成并开始独立招生，时名太仓高级中学。1997年3月，被确认为江苏省重点高中，1998年7月获“省中”冠名殊荣，1999年4月被确认为省“国家级示范高中”，2004年3月，学校转评为“江苏省四星级普通高中”。

2011年8月学校整体搬迁至太仓科教新城，办学条件得到质的提升。新校区占地面积200亩，建筑面积约5.5万m2，主要包括：教学楼10000 m2，行政办公楼及报告厅9500 m2，图书信息中心7000 m2，实验及艺术楼7000 m2，学生宿舍7800 m2，食堂4800 m2，体育馆6200 m2，辅助用房2700 m2，另建有400米塑胶田径运动场、六片篮球场、四片排球场及一片网球场。校区以信息中心为圆点，东半部以三栋教学楼为主体，办公楼与教学楼长廊连接，食堂与宿舍通道开放，充分体现办学以学生为主体，使学生的学习、生活更加便捷和人文化;西半部为实验、艺术教学楼群;南半部是学生活动区;北半部是学生励志广场和师承大道，校园建设通透、大方，能充分陶冶学生情操。

江苏太仓高级中学办学特色

学校重视课堂教学改革，出台了《江苏省太仓高级中学“有效教学”工程的意见》，探索三个方面的重点突破：一是围绕质量加强探索，探索“有效教学”的基本课型。以教研组落实有效教学为基础，鼓励各教研组、备课组探索新授课、复习课、讲评课、实验课、自习课等课型的教学有效性，系统构建具有我校特色的课堂有效教学模式。二是围绕质量改进教法，推动“有效教学”有序展开。按照提高教学准备、教学案设计、课堂教学过程、训练检测、课后辅导等环节的有效性，正确处理教与学、讲与练的关系，研究教材，做到准确把握;研究教法，做到科学合理;研究学法，提高学习效率。三是围绕质量强化管理，保障“有效教学”扎实进行。通过专题攻关、校本教研、反思对话、固化成果等方式，扎实开展有效教学的研究;通过课程管理、作业管理、评价管理、考试管理等手段，加强有效教学的管理;通过加强有效教学的统筹领导，使有效教学成为学校发展的增长点。在有效教学取得成效后，为弘扬研究性学习的优势和特色，学校又启动研究性教学改革，以数学课程基地、物理学科中心为载体，进一步深化课堂教学改革，倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学，努力形成“主体探究、综合渗透、合作交流、知行并进”的课堂教学特色。

江苏太仓高级中学获得荣誉

近年来，学校事业持续健康发展，先后被评为“2007—2009年度江苏省精神文明建设工作先进单位”、“江苏省和谐校园”、“江苏省基础课程改革先进集体”、“江苏省数学新课程创新实验课程基地”、“江苏省高中英语课程教材改革实验工作先进集体”“江苏省健康促进学校”、“江苏省节水型单位”、“江苏省学生军事训练工作先进单位”等各级各类荣誉近五十项。