江苏包场高级中学2022年招生代码

学习是每个孩子都必须经历的过程，所以选择一所适合学习的高中学校是非常重要的，学校都有自己的招生代码，招生代码是为学校录取时为方便考生填报志愿而加注的由数字组成的代号串，由于学校办学情况每年都有变动，所以学校代码也有变化。同学们可以多多关注学校发布的招生信息。

江苏包场高级中学教学设施

学校有教学楼、实验楼、办公楼、艺体馆、科技楼、图书馆、公寓楼等主体建筑16幢;拥有56座语音室两间，电脑300多台，有线发射、无线接收系统两套1800余件;闭路电视贯穿各个教室，包中电视台定期开播，“四机一幕”普及到班，组建了校园网，并接入互连网;有400米标准运动场一个，图书馆藏书10万余册。学校注重师资队伍建设，开展“五三”系列教育活动，锻炼师魂;瞄准“高素质、现代化、有特色”的办学目标，开展“五五”系列教育活动，实施培优促特工程，全面推进素质教学。

江苏包场高级中学办学成果

2005年以来的三年来，在市以上各类学科竞赛中，有413人次的学生在县级以上各类学科竞赛中获等级奖，有46人次获全国等级奖，有44人次获部省级奖，培优促特已见成效，与南京艺术学院联办艺术专业班。学校连续15年保持升学率同类高中榜首，特别是近五届高考，每年录取高校人数都在200人以上，上线率、录取率、本科占比率连续创历史纪录。

2007年高考成绩再创新高，平均总分列南通市所有高中第八位，本二上线人数居南通市所有高中第八位，本科上线率居南通市B类学校第一;单科均分语文、物理、化学、生物、政治、地理进入南通市前八强，英语、数学历史分列第10、12、13名。

江苏包场高级中学办学特色

学校始终着眼于学生的终身发展，积极倡导新教育理念，坚持走内涵发展之路，形成了鲜明的办学特色。一是以“生·长教育”特色建设为主线，以“核心素养”的培育为支点，以“办学质量”的提升为圆点，紧紧围绕教师专业发展与学生多元发展两大核心要素，落实“以生为本”的理念和“师生共长”的观念，探索“生命教育”的意义和“生活教育”的价值，通过“生长课程”和“生态课堂”，对学生进行知识、技能、心理素质、情感、态度、习惯以及实践能力和创新能力的培养，实现学生生命的绽放。二是构建了生本理念下的“2332”课堂教学模式。课堂目标从单纯三维目标达成走向“核心素养”落实;从“知识核心”走向“素养核心”，从向学生传授知识、培养能力走向改变学生思维，从基于知识的课堂转向基于关系的课堂，从而让学生的学习从表层学习走向深度学习，学习成效从效率走向效益，效益走向生命。三是重构学校课程。学校在课程改革与建设的实践中，构建了知识拓展类、兴趣特长类、职业技能类和社会实践类等四类选修课程体系共70门校本课程和社团组织，为学生提供多样化的“自助餐”，采用“选课走班”式的课堂模式，让每一个学生拥有一张“私人定制”的课表，实施真正意义上的个性化选课，满足了不同潜质学生的发展需要，为学生自主学习、个性发展创造条件。2016年，学校成功创建江苏省“海港文化课程基地”，学校获评“全国青少年校园足球特色学校”。课程改革的深入实施使我校真正迈向了品质发展的道路。