南京第十三中学2020年招生计划

选择高中的学校对同学们今后三年的学习都非常重要。学校每年在招生季都会发布招生简章。简章中会具体标明该年的招生计划，因此在报考之前，学生及家长对相关意向学校的招生计划进行了解是非常有必要的。这样才能结合实际的情况做选择，避免出现错失名额的情况。同学们有疑问的可以电话咨询高中学校的招生老师哦。

南京第十三中学招生计划

招生人数：680人。其中普通生318人，指标生319人，学科特长生29 人(数学7人、物理7人、化学5人、生物5人、信息学5 人)，体育特长生14人(田径6人、男子足球8人)。 指标生录取办法：四星级高中统招计划的50%用于指标生。 我校指标生319 人的计划50%面向本区，50%面向全市。

南京第十三中学教学优质，学校才会优质

学校的教学特色，在于以培养基础宽厚、全面发展的学生为基本目标，有效融合国内外先进经验，积极探索优秀人才的培养规律和模式，全方位进行学校课程综合改革，坚持精致管理和有效教学，全面推进多样化、特色化学校建设。教师研究“错题纠得准”、“作业做的准”和“学习学的准”，通过Pad技术支撑教学和“智学网大数据”实现学生的个性化学习，推进学生的个性化成长。学校通过“人人开设公开课”、“师徒结对帮学课”、“同课异构研究课”、“行知杯大奖赛”等深度教学研讨活动，以“百尺竿头、更进一步”的担当，保持教育教学质量的高位持续增长。学校高考文化类考生本科达线率达99.5%，一本以上达线率80%以上，每年进入985院校和211工程院校的考生占全部考生的50%以上，每年进入北大、复旦、中科大、人大、南大、东大、浙大等著名高校的学子百余人。学校相继获得南京市、江苏省首届基础教育教学成果特等奖(2013年)、国家基础教育教学成果二等奖(2014年)、江苏省基础教育教学成果一等奖(2013、2017年)。

南京第十三中学名校之名，名在名师

学校辉煌的办学业绩，源于一支结构合理、实力雄厚、群星璀璨的师资队伍的强有力支撑。学校教师素以“勇于担当，勤于超越，乐于奉献”的工作精神和业绩享誉市内外，其特有的进取意识、敬业品格、踏实作风诠释了优秀教师团队的师德师能。目前学校高中部教职员工185人，其中在职特级教师6人，教授级高级教师5人，高级教师82人;全国优秀教师1人，省市优秀教育工作者、劳动模范、“陶行知奖”获得者、“斯霞式人民教师”15人，市学科带头人14人，市优秀青年教师23人，市学科中心组成员24人;区学科带头人、区优秀青年教师37人;具有硕士学位104人，博士1人，出国研修101人;省市级以上教学大赛一等奖20余人，南京市名师工作室4个，学校成为全国教育硕士专业学位研究生联合培养示范基地。学校现有普通高中42个班、国际高中9个班，聘用专职外籍教师20人担任外教工作。教师们牢固树立“问题即课题”、“教学即研究”的思想，坚持“两把工程”(把我们的行动拿出来研究，把研究的成果付诸于行动)，形成了独特的教学风格，成为兼具学科教学理论与实践的行家里手;教师们以“爱满天下”的人民教育家陶行知先生和胸怀“童心母爱”的斯霞老师为楷模，敢于担当，爱生如子，勤恳耕耘，卓越奉献，奠定了十三中光辉业绩的基础。

南京第十三中学教育就是唤醒，教育追求成长的力量

学校文化的核心价值观呈现了“内图个性之发展，外图贡献于其群”的特征，为此学校把学生的健康成长与进步奉为办学的价值取向，在教育教学管理、课程实施上谋求学生的自主、主动、和谐的发展，形成了独有的教育特色和优势。学校的管理特色，在于坚持目标引领，倡导勤奋求实，教会自主学习。目标引领，在于引导学生仰望理想的天空，心中有追求;勤奋求实，在于引导学生踏实走好人生的每一步;自主学习，在于引导学生追求“学会”到“会学”，增添发展的后劲;优良习惯，在于引导学生有意志、有方法。管理重在强调严格要求与积极服务相结合，让学校管理更加高效;传授知识与激发潜能相结合，让教师育人更加科学;当下功利与长远利益相结合，让学生成长更加自主。全面引导激励学生勇于担当和发展领导力，具备“精英意识，平民情怀”，牢固树立优秀意识，培育优秀品质，形成优秀行为。