计算机类专业包括哪些 计算机专业课程哪个好

计算机类专业：信息安全与信息安全管理、数字媒体技术、大数据、数据科学与大数据技术、网络空间安全、物联网工程、空间信息与数字技术、软件工程、网络工程、计算机科学与技术、人工智能、智能科学与技术、区块链工程、集成电路科学与工程、密码科学与技术。

计算机类，包括软件和硬件。进可攻，退可守，最低能开门市部，卖电脑卖手机，话一说让人气，电脑手机真牛气，最怕停电不开机。码农日子不好过，三十五后无人要。不思进取，不进则退，原地踏步，哪能发展？学会容易，领先太难！中午在前，午后在后，很容易被超越。

1、信息安全与信息安全管理。把管理学、计算机技术、法学知识相结合。学习计算机技术，网络技术，信息安全技术，数据备份与恢复等方面的课程，可在计算机，通信，电子商务，电子政务，电子金融等行业领域从事工作。修建“防火墙”防黑客，打黑客！

2、数字媒体技术。文学、理工、工程、艺术交叉学科专业，技术性、艺术性都很強！游戏、动画制作、影视特效、虚拟境界是主要工作任务。电视台、网络游戏、影视剪辑、动漫制作等是主要工作内容。可进入广告公司、游戏公司、教育培训机构、互联网企业工作。虚拟现实技术，囊括计算机、电子信息、仿真技术于一体，其基本实现方式是计算机模拟虚拟环境，从而给人融入环境的感觉。随着社会生产力和科学技术的不断发展，逐步成为一个新的科学技术领域。

3、大数据。无法在一定时间范围内使用常规软件进行捕捉，管理，和处理的数据集合,称为大数据。通过对海量数据的整合，交换，分析，发现新的知识点，创造新的价值。主要包括数据管理，系统开发，海量数据分析与挖掘。没有大数据和数据库，计算机只能是铁公机，单打独斗，无法服务人民群众。

4、数据科学与大数据技术。掌握计算机科学、大数据科学与信息技术的基本理论、方法和技能，受到系统的科学研究训练，具备一定的大数据科学研究能力与数据工程实施的基本能力，掌握大数据工程项目的规划、应用、管理及决策方法，具有大数据工程项目设计、研发和实施能力。百姓掌握大数据，赚取百万很轻松，歹毒掌握大数据，危害国家安全不费力。

5、网络空间安全。学习信息科学、信息安全、密码学、系统安全、网络安全、通信原理、可信计算技术、云计算、数据传输安全、网络言论分析、网络安全法律法规等。防止黑客入侵，保护自己信息流稳定传输，不外泄。

6、物联网工程。通过多种传感器，使用多种技术和设备，利用网络接入千家万户，实现万物互连。学习计算机，通信，电子，测控，管理学，软件开发等多方面的知识。难度远超计算机。

7、空间信息与数字技术。学习深厚软件工程理论，空间信息技术，计算机网络技术，管理学，经济学基础，用数字工程技术、网络化传输、可视化表达、智能化决策的复合型人才。对地理有一定的要求。

8、软件工程。使用工程方法开发设计软件，包括软件开发工具，系统平台，标准，设计模式等。研究用工程化方法构建和维护有效的、实用的和高质量的软件。它涉及程序语言、数据库、软件开发、系统平台、标准、设计模式等。

9、网络工程。学习计算机基础理论，软硬件系统应用。分析解决网络领域实际问题，对数学、物理、英语要求高。

10、计算机科学与技术。计算机系统与网络兼顾的计算机学科宽口径专业，旨在培养具有良好的科学素养，具有自主学习意识和创新意识，科学型和工程型相结合的计算机专业高水平工程技术人才。不是想学就能学好的，要有超高的“悟”性，物理或历史、数学、英语基础要超强。

11、人工智能。研究、开发、利用人类智慧，目标是让计算机之类的仪器能想人一样“思考”。哲学、心理学是基础课，数学、物理、英语基础要超强。最近几年，火上浇油烧大火，开设院校、招生人数急剧增多。高校师资、实验室建设、就业需求等方面，值得推敲。

12、智能科学与技术。培养基于计算技术，自动控制技术，智能方法，传感信息处理等技术，进行信息处理，组成系统集成，具有相应工程实施能力，为计算机行业培养具备超强能力的人才。

13、区块链工程。把计算机科学与技术、软件工程、网络空间安全、信息与通信工程、数据科学与大数据技术、智能科学与技术等多个学科专业的理论与技术，多学科交叉融合。培养既懂区块链底层技术、又懂区块链架构和行业应用开发的复合型高级专门人才。清华大学，北京大学已经开设了区块链课程和实验室，积累了一定的经验。2020年成都信息工程大学吃了熊心豹子胆，首设这个专业。互联网+应用的范围广大，没有金刚钻，不揽瓷器活！摸着石头过河，为朝阳产业培养人才。

14、集成电路科学与工程。2021年国家新设一级交叉学科，以计算机、芯片研发为主。涉及材料、化工、网络、软件、电子、微电子、信息等多学科。

15、密码科学与技术。2021年新增交叉学科，与数学、物理学、外语、系统科学、电子学、通信工程、计算机、网络、军事指挥、银行安全支付、警务管理高度联系。应用范围广，技术难度大。编写：郸城金榜题名。