邯郸大学是几本大学 邯郸大学有哪些学校

2022-07-04 04:13:00 好学途 院校 来源:互联网

 

邯郸大学是几本大学 邯郸大学有哪些学校:没有邯郸大学,只有邯郸学院。它位于河北省邯郸市,是一所全日制普通二本院校。学校的办学历史最早可以追溯到1905年成立的邯郸县初级师范学堂,1950年更名为河北省立师范学校,1982……好学途www.vaiok.com)小编为你整理了本篇文章,希望能解对你有所帮助!

没有邯郸大学,只有邯郸学院。它位于河北省邯郸市,是一所全日制普通二本院校。学校的办学历史最早可以追溯到1905年成立的邯郸县初级师范学堂,1950年更名为河北省立师范学校,1982年升格为邯郸师范专业学校,2004年5月经教育部批准升格为本科院校。

邯郸学院位于河北省邯郸市。是一所全日制普通本科院校。

学校的办学历史最早可以追溯到1905年成立的邯郸县初级师范学堂,1950年更名为河北省立师范学校,1982年升格为邯郸师范专业学校,2004年5月经教育部批准升格为本科院校。

据2015年9月学校官网显示,学校占地699.56亩,建筑面积30.85万平方米,教学仪器设备总值8145万元,纸质图书97.17万册,电子图书2428.51GB。

设有18个二级学院、部,81个本专科专业,拥有获得国家级特色专业1个,省级特色专业1个,河北省重点发展学科3个,有教职工935人,全日制在校生12438人。

邯郸学院前身是1905年的邯郸县初级师范学堂,1945年改为冀南区邯郸中学,1950年更名为河北省立师范学校。1982年10月,经批准,升格为"邯郸师范专科学校"。

2001年1月20日,市委市政府决定将原邯郸师范专科学校、邯郸市第一教育学院、第二教育学院、邯郸市幼师合并,同时将河北武安师范学校作为师专分校,组建新的邯郸师范专科学校,并易地建新校 。

2004年5月17日,经教育部批准改建为本科院校,并更名为邯郸学院 。2011年河北省教育厅成人高等教育办学水平检查评估中获优秀档次 。

2012年6月18日,经国家发改委审批,学校被列入国家2012年支持发展特殊教育的12所高校之一,获国家发改委、教育部、中残联三部委5000万元特殊教育专项资金支持 。

据2015年9月学校官网显示,学校下设有文史学院、外国语学院、学生活动中心数理学院、机电学院、化学化工与材料学院、信息工程学院、艺术学院、体育学院、经济管理学院、生命科学与工程学院、继续教育学院、教育学院、社会科学教学部、软件学院、邯郸太极文化学院、传媒学院、科硕学院、电子信息工程实验实训中心等二级学院、部18个 。另外,学校还设有图书馆、学报编辑部、教学质量监控中心、教育研究所、对外文化交流中心、地方文化研究所等教辅机构6个。

校训

潜心养德 倾心修能 用心践行

潜心养德:潜心意为"用心专而深",养德意为"修养德性",

《周易》讲"天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。"人无德不立、业无德不兴、国无德不强。专而深地"学"以养德、"慎"以养德、"静"以养德、"俭"以养德、"行"以养德,成为有良好道德修养的人。

这是邯郸学院人的努力方向。

倾心修能:倾心意为"尽心、竭尽诚心","修能"语出《离骚》"纷吾既有此内美兮,又重之以修能"一句,意为"学习与锻炼能力"。

坚持不懈、竭尽诚心地学习与锤炼教书育人、创业立业、管理服务的能力;锤炼勤学精修、做人做事、立身立业的能力,具备心灵的仁善之美和过硬的干事创业技能。这是邯郸学院人的不懈追求。

用心践行:"用心"意为"勤奋、勤勉,使用心力、专心";"践行",《荀子·修身》:"道虽迩,不行不至;事虽小,不为不成",《朱子语类》:"只有两件事:理会,践行"。

意为"实践、实行"。竭尽心力、勤奋专心地践行学生的本分、教师与管理服务者的本职,力争行而至、为而成,靠自觉坚实的行动去修养良好的品行、修炼成事的本领,干成一番事业、创造美好人生。

这是邯郸学院人的人生目标。

校风

爱心、专心、精心

爱心:大爱无疆,大爱无形。大学要有大楼、大师,但更要有大爱 。

养育对自己、对亲人、对他人、对学业、对事业、对祖国的爱,使每个学生在爱与被爱中人格升华、学业有成,使每个教职工在爱与被爱中境界提升、事业成功。这是邯郸学院人的共同愿望。

专心:意为"用心专一、一心不二",是养炼心性与德性、成就学业与事业、实现目标与理想的钥匙,唯有专心,才有耐心,才能细心。

专心于学业、专心于事业、专心于职业,不断完善自我、提升自我、突破自我,这是邯郸学院人的共同向往。

精心:意为"专心、周密、细心",为学、为教、为业,都要聚精会神、精益求精,才能为学有精进、为教出精品、为业多精勤。

精忠、精诚自己的学业和事业,学到精博、精深、精湛的知识与技能,实现精良、精品、精彩的学业、事业和人生,这是邯郸学院人的共同追求。

教风

爱心育人---爱心育化守正出新之人

释义:"教师是塑造人类灵魂的工程师","爱是打开心扉的钥匙"。孔子提出"仁者爱人"的观点,苏霍姆林斯基说"没有爱就没有教育"。

热爱学生,是教师全部职业活动中最宝贵的一种情感。爱生如人,平等对待学生;爱生如友,真诚尊重学生、信任学生;爱生如已,设身处地为学生着想,关心学生、爱护学生;爱生如子,严慈相济、精心呵护。

以爱心培养充满爱心、恪守正道、善于创新的应用型人才,这是邯郸学院教风的根本所在。

学风

专心学业---专心修成德能兼备之才

《左传》云:"学贵于专,好学而不贰。是故非专则不能以精,非精则不能以明,非明则不能以诚,故曰'唯精唯一'。"人生成功的密码:贵在专。

拒绝诱惑、心无旁骛,聚精会神、专心学业,养成习惯、快乐学习,德能兼修、成长成才,天天行动、走向成功。这是邯郸学院学子风尚的要旨。

 

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