职业技术教育专业硕士就业前景 专业怎么样

所谓职业教育，指通过职业学校和职业培训机构，对劳动者进行的从事非专门性的职业知识、技能和态度的培训，以使他们现在或将来能顺利获得职业的活动。而对以传授某种职业或生产劳动知识和技能的教育形式进行的研究就是职业技术教育学，一般集中两个方向的研究，职业教育原理和职业教育课程论。主要为中、高等职业技术院校、教育行政及职业教育研究机构培养德智体全面发展，掌握现代职业教育理论，具有较强教学、科研、管理能力与一定专业技能的高层次双师型人才。

随着国家教育体制的改革，国家对中高等职业教育的重视程度逐年增加。

发布的《国家职业教育改革实施方案》明确提出，“职业教育与普通教育是两种不同教育类型，具有同等重要地位”。

目前，我国已建成世界规模最大职业教育体系。据统计，2019年，全国共有职业学校1.15万所，在校生2857.18万人；中职招生600.37万，占高中阶段教育的41.70%；高职（专科）招生483.61万，占普通本专科的52.90%。

今天，小编给大家介绍的就是教育学专业学位形式下的二级学科——职业技术教育学。

▎什么是职业技术教育学

专业代码：040108 所属门类：教育学

所谓职业教育，指通过职业学校和职业培训机构，对劳动者进行的从事非专门性的职业知识、技能和态度的培训，以使他们现在或将来能顺利获得职业的活动。

而对以传授某种职业或生产劳动知识和技能的教育形式进行的研究就是职业技术教育学，一般集中两个方向的研究，职业教育原理和职业教育课程论。

本专业的培养目标是：

主要为中、高等职业技术院校、教育行政及职业教育研究机构培养德智体全面发展，掌握现代职业教育理论，具有较强教学、科研、管理能力与一定专业技能的高层次双师型人才。

▎职业技术教育学硕士考什么

该专业考试科目为三门，一般为：

① 101 思想政治教育

② 201 英语一（部分院校可选202俄语或203日语等）

③ 311 教育学专业基础综合

通常情况下，该专业的专业课科目为国家统考科目，但部分院校会自主命题，建议先选定目标学校，然后参考院校的专业目录，如果是自主命题则需要按照招生学校指定参考书目或考试大纲来复习为宜。

判断依据为院校给出的科目代码，若非311，则为院校自命题科目。（如北京师范大学为703教育学基础综合、南通大学为706教育学科综合、西南大学为666教育学基础综合等）。

▎职业技术教育学硕士就业前景

21世纪是知识经济时代，知识经济就是人才经济，教育在国家和个人发展中处于全局性、基础性和战略性地位，在世界范围内受到前所未有的重视。当前实施科教兴国战略，教育问题成为千家万户关心的话题，作为技能性、应用性都很强的学科，职业技术教育学专业在未来也将更有发展前景。

职业技术教育学硕士除了到各类职业技术院校、科研机构、培训机构、企事业单位、高等学校从事教学、管理及研究工作以外，许多毕业生还可以到出版社、电视台、杂志社、企业人力资源等领域就业。

职业包括指导咨询、图书管理员、媒体专家、学校的社会工作者等。教育类的研究生最普遍的就业方向自然在各级各类的学校的教学、教务、行政岗位上，也可以进入各种私人或民营的教育培训机构之中从事教育咨询、辅导培训和教务教管之类的工作，有些报刊杂志和出版社的教育版面也很需要一些精通教育学原理的优秀人才。

▎职业技术教育学硕士招生情况

ONE - 招生院校

2021年招收职业技术教育学专业硕士的院校共25所，包括A区院校21所和B区院校4所（广西壮族自治区1所，云南省3所），分布于18个省、自治区、直辖市，院校可选性小，但可选地区较多。

在招生院校中，北京师范大学为唯一一所985高校，执行自划线，为最优质院校，也最难考；211院校有6所，只有云南大学位于B区，为几所院校中报考难度偏低的院校；双一流院校有7所；省部共建院校有13所。

TWO - 历年院校招生数据

统观近几年可查数据，该专业除少部分院校外（如北师大、南京师大、西南大学等），招生院校基本均执行国家线。

关于该专业的调剂，初试科目与调入专业初试科目相同或相近，其中统考科目原则上应当相同的可调剂；不同学校的相同专业可调剂；该专业考生可调剂入相关的教育专硕专业。

THREE - 报考建议

1. 2021年招收全日制职业技术教育学硕士的院校分布较广，执行A区国家线的院校有20所，执行B区国家线的院校有5所，基本能满足对地区有要求的考生的实际需求。

2. 全日制职业技术教育学专业学制均为3年，且学费差别不大。考生可根据自身需求及各项客观因素综合考量选择报考。

声明：以上院校仅为举例，大家可结合自己的实际情况，及时关注意向院校的研究生院网站，仔细研读学校的招生宣传材料、专业设置、导师科研课题等情况，确定报考目标。