三所高校主动退出世界大学排名 重点建立2000所县城学校

中国人民大学、兰州大学及南京大学均决定主动退出世界大学排名，除此之外，一位清华教授更是建议我国兴办2000所县域大学，从这两件事件当中，便能看出我国高等教育发展事业的全新未来。

在新中国社会发展进程中，高等教育事业始终是各方所关注的焦点，毕竟对于国家的建设而言，高等教育有着不可忽视的重要意义，若自身高等教育水平相对较高，便意味着国家的综合历史将会有所提升。

尽管在此前的社会当中，我国高等教育的建设水平并不是很高，与各个发达国家之间存在着较大的差距，但近些年来，随着中国国际综合实力的不断增强，我国高等教育事业的建设未来也越发广阔。

近日，中国人民大学、兰州大学及南京大学均决定主动退出世界大学排名，除此之外，一位清华教授更是建议我国兴办2000所县域大学，从这两件事件当中，便能看出我国高等教育发展事业的全新未来。

我国三所高校主动退出世界大学排名

据院校官方公告表示，自2022年起，中国人民大学、兰州大学和南京大学不会再向世界大学排名机构提供相关办学数据及科研数据，而这也意味着这三所大学将会从此退出世界大学的综合排名。

当这一公告正式发布后，许多专家学者都认为，此举并非闭关锁国的表现，而是我国学术自信的直接体现，毕竟这三所大学得如此做法，便是向世界公开宣布自身实力已经无需西方社会认可。

此外，据相关专家预测分析，在我国未来高等教育事业发展的进程当中，将会有更多学校跟随这三所高校的脚步，开始退出世界大学排名，假以时日，我国各所高校也将开创出一个新的排名标准，以此展现中国高等教育的别样自信。

清华教授建议建设2000所县域大学

除上文提到的这一消息外，近日，清华大学的鞠建东教授也提出建议，并希望能够在今后十年时间内，每年投入四万亿元人民币刺激经济消费，并在十年时间内耗资四十亿，建成两千所县域大学。

随着这两千所县域大学的建成，我国经济发展道路将会从工业化阶段，实现向知识化阶段的成功转型，若是2000所县域大学大学均能够成功建成，我国高等教育的发展水平也将傲立于全球之巅。

其实，在县域大学这一概念提出前，我国便曾有过“五七大学”，作为一种在特殊时期内出现的高等院校，在当时的时代背景下，全国范围内的“五七”大学共有7449所，而凭借着大量“五七大学”的出现，我国各地高等教育的发展水平也是先迅猛提升。

除大量的“五七大学”之外，各个公社为实现自身建设水平的不断升级，也开始筹办相关高等教育机构，一时之间，我国人民的学习热情，更是得到了充分的调动。

但与如今清华教授所提出的县域大学不同，“五七大学”在学术方面有所欠缺，虽然这一类型的大学早已因自身的巨大缺陷，而彻底退出历史舞台。

但若我国能够在未来高等教育事业发展的进程中沿用这一模式，并做到取长补短，将其中的种种劣势彻底剔除，我国高等教育事业的发展也必将迎来新的春天。

尽管人大等高等院校主动退出世界大学排名的行为，在社会中引发巨大争议，但通过对此事进行全面分析便会发现，其实，我国高等院校之所以有勇气退出世界大学排名竞争，也是因自身发展水平已然达到较高程度。

受晚清及近代历史发展进程中的种种负面因素影响，我国各领域内的发展水平均曾远远落后于世界其他国家，而随着新中国的成立，我国的综合发展及建设能力也有着质的飞跃。

在我看来，当中国各大高校主动退出世界大学排名后，随着2000所县域大学的兴办，我国高等教育的建设道路将越发光明、通畅，假以时日，中国高校也将成为世界其他国家所学习的榜样。